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@ぽてと

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ノートテキスト

ページ1:

Date
時制/疑問詞
A: When
did those students clean the music room?
B: They cleaned it yesterday..
A「あれらの生徒たちはいつ音楽室をそうびしましたがと、
didを使って尋ねている。
一般動詞 cleanを過去形にある。
主語
those students「あれらの生徒たち」を、 theyにかえる。
A: How does Ayako usually go to school?
(A
A: She goes.
B: She goes by bus.
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Aが一般動詞を使ったgo「行く」で尋ねていること。
goesとby busと交通手段を答えている
(アヤヤは、たいていどもに学校へ行きますが」
「彼女はバスで行きます」という感じ。
・疑問詞
「どのように」と交通手段を尋ねるときは、How を使う。
Ayakaは、3人称・単数→ does
シンジは、どこでスミス先生に会った彼に、彼女に学校の近くであった。
Where did Shingil see Ms. Smith? He saw her near the school.
「どこで」は、where その後ろに、一般動詞の過去の疑問文の語順
<did+主語+動詞の原形?>答えの文の「彼は会いました」は、過去の
普通の文。 He 「彼」のあとに、see 「会う」も、過去形Sawにして続ける。

ページ2:

No.
Date
<t+動詞の原形)/動名詞
わたしには、今日、テニスを練習する時間が少しもありません。
(わたしには、
I don't have any time to practice tennis to day.
「練習する時間」に」「練習するための時間」と考え」「~するための入
あ、「to+動詞の原形」を使う。 time「時間」のあとにtopractice
tennis 「テニスを練習するための」を置く。ory((否定文でも)少しも(~ない)」
any
は、timeの前に置く。
A: Do
you
have
acot at home?
ならべかえ
B: Oh, Yes. I like her taking care of her is.
a lot of fun.
Aが、「家で初を飼っていますか」と尋ねているのに対し、
Bは、「天、はい。私は、彼女が好きです。だから~とても楽しいです」
と答えている。 care of, takingなどから、「世話をすること」となる。
ここでは「和」を、herとしている。「~の世話をすること」は、
taking care of ~で表す。
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