ノートテキスト
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Date 時制/疑問詞 A: When did those students clean the music room? B: They cleaned it yesterday.. A「あれらの生徒たちはいつ音楽室をそうびしましたがと、 didを使って尋ねている。 一般動詞 cleanを過去形にある。 主語 those students「あれらの生徒たち」を、 theyにかえる。 A: How does Ayako usually go to school? (A A: She goes. B: She goes by bus. 0 Aが一般動詞を使ったgo「行く」で尋ねていること。 goesとby busと交通手段を答えている (アヤヤは、たいていどもに学校へ行きますが」 「彼女はバスで行きます」という感じ。 ・疑問詞 「どのように」と交通手段を尋ねるときは、How を使う。 Ayakaは、3人称・単数→ does シンジは、どこでスミス先生に会った彼に、彼女に学校の近くであった。 Where did Shingil see Ms. Smith? He saw her near the school. 「どこで」は、where その後ろに、一般動詞の過去の疑問文の語順 <did+主語+動詞の原形?>答えの文の「彼は会いました」は、過去の 普通の文。 He 「彼」のあとに、see 「会う」も、過去形Sawにして続ける。
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No. Date <t+動詞の原形)/動名詞 わたしには、今日、テニスを練習する時間が少しもありません。 (わたしには、 I don't have any time to practice tennis to day. 「練習する時間」に」「練習するための時間」と考え」「~するための入 あ、「to+動詞の原形」を使う。 time「時間」のあとにtopractice tennis 「テニスを練習するための」を置く。ory((否定文でも)少しも(~ない)」 any は、timeの前に置く。 A: Do you have acot at home? ならべかえ B: Oh, Yes. I like her taking care of her is. a lot of fun. Aが、「家で初を飼っていますか」と尋ねているのに対し、 Bは、「天、はい。私は、彼女が好きです。だから~とても楽しいです」 と答えている。 care of, takingなどから、「世話をすること」となる。 ここでは「和」を、herとしている。「~の世話をすること」は、 taking care of ~で表す。
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No. Date 助動詞/接続詞 ・今日、早く家に帰って来なければなりませんか。 Must Icome home early to day? いいえ、その必要はありません。 No, you don't have to. 「~しなければなりませんか」は、Must I~?で表す。 答文で「~必要はありません」と言っているので、 must not~「~してはいけない」ではなく, don't have to を使う。 わたしはカズヤがギターを弾けることを知っています。 I know kazuya can play the guitar. 「わたしは~を知っています」はI know that で表す。 thatのあとに、〈主語+(助)動詞>の形にするので、 「カズヤがギターを弾ける」を「カズヤはギターを弾くことができる」と考えて、 kazuya のあとに、can playを続ける。 もし、明日雨ならば、リナは家にいるでしょう。 Rina will be at home if it is rainy tomorrow. (未来) 「リナは家にいるでしょう」は「明日」のことなので、will+動詞の原形) 「~でしょう」を使い、Rina will be at homeとする。 そのあとに、「もし、明日雨ならば」を続ける。「もし~ならば」は 接続詞ifを使って表し、itis「です」を置く。ifに続く文の中では、 未来のことも、現在形で表すことに注意!! X Pina 近 at home if it will be ~ ○Pina will be at home it is~現在形
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比較/受け身の文 (わたしの わたしの学校では、野球にすべてのスポーツの中でもっとも人気があります。 E my In ray school, baseball is the most popular ofall sports. 「すべてのスポーツの中でもっとも人気がある」という文なので、 <the+最上級+in (of))の形の最上級の文にある。主語 baseballのあとに、be動詞isを置く。「人気のある」 popular を 最上級にあるので、前にmostをつけて、the most popular として 続ける。「すべての中で」 of all popularのあとに置く。 Hinako read ten books inamonth. [受け身にする] (Hina) Ten books were read by Hinako in a month. 元の「ヒナコは、1か月で10円本を読んだ」ter booksを主語にあるので、 受け身の女と考える。readを<be動詞+過去分詞)にする。 このreadに、主語Hinakoが3人称単数なのに、readsになっていない。 過去形だとわかる。(この形にする) by kinako「ヒヤフによって」をつける。 (what language is spoken in that country? 「何語があの国で話されていますか」と尋ねていると考える。] 「何語」はwhat language で表し、これを主語として文頭に置き、 <be動詞+過去分詞>の形を続け、What larguage is spokenとする。 最後に、inを置く。 E E
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