至急！！！！！！！！ この部分が分かりません🥲 式を教えて頂けたらうれしいです！！

ステップ 2 下の表は, 家から学校までの間をいろいろな速さで走るときの 分速とかかる時間を表したもので,かかる時間y分は分速xmに反比例して います。 分速 x (m) かかる時間(分) 9 yをxの式で表しましょう。 80 90 100 120 8 7.2 6 (y=

質問です❗️この問題の(2)はやり方に三角錐二つに分けてして計算するって書いて、確かにそのやり方はわかったんですけど、自分はこの問題解く時に真っ先に やったやり方は2枚目の写真のようにしました。なんで答えが違うようになるのか教えてください❗️お願いします‼️

4 右の図1は, AB=3cm, AC=4cm, ∠BAC = 90°, BE=6cmの三角柱であり, AP=BQ=FR=2cmである。 図2は、図1の 三角柱を3点P, Q R を通る平面で2つに分 けた立体のうち, 点Dをふくむ方の立体である。 図2の立体について,次の問いに答えよ。 □(1) 辺 QR とねじれの位置にある辺をすべて答 えよ。 □ (2) この立体の体積を求めよ。 図1 B E C R JF 図2 Fu U

至急！お願いします！！

(4) 紙が何枚かあります。 これをA君、B君, C君の3人に分けるのに, A君とB君が 何枚か取り、C君は最後に残った枚数のより1枚多く取ったので、残りは7枚に なりました。 C君は 枚の紙を取りました。

どーやっても90°になりません、

360 256,5 図1の円グラフは,ある食品120gに含まれる成分を示したものです。 このとき次の各問いに答えなさい。 co 48 12 (9) あは何gですか。 24g (10) この食品120gから炭水化 物のみを24g取り除くと図2 の円グラフのようになりまし た。このとき は何度です 26 1035か。 120-29=96199 $ 脂質 12x5=241835/ その他 72 54° 198 炭水化物 48g タンパク質 30 g 288 5 10 24 72 48 20 4896 155/ 1360x 72 98 Yo その他 脂質 54 3 (21) -72 144 炭水化物 24g 1145 タンパク質 30g 30 10 図2 263²22 9698 120-24 96 2 TH

ヒントください！

4 下の図①のような台形ABCDがあります。 点Pは頂点Bを出発して一定の速さで B→C→D→Aの順に辺上を動きます。 図②は、点Pが頂点Bを出発してからの時間と 三角形 PABの面積の関係を表したものです。 Cate このとき、次の問いに答えなさい。 図 ① 6.5 D 15cm 5 C P B 面積(cm2) moć 90 6秒 694 12 180÷15-13 0 図② 6 11 17.5 AF

全く分からないのでヒントとか、図形とかこういう問題の時に気にすること教えてください！

(3) 下の図は,三角形ABCを面積の等しい5つの三角形に分けたものです。 BC=60cmの とき, FGの長さを求めなさい。 16SJAY GAJA B E 3457253 END $30 ASC083 **ON 14001 F SI G C

まわりの長さが24㎝の長方形の問題です。 解答をみるとたての長さと横の長さの関係式がひき算になるのですが理解できません。なぜ？引き算になるのでしょうか？

まわりの長さが24cmの長方形をかきます。 次の問いに答えなさい。 (1) たての長さを1cm,2cm 3cm・・・・・・とするとき、横の長さを、それぞれ 何cmにすればよいかを調べます。 下の表の空らんに、あてはまる数を書きなさ い。 長方形のたてと横の長さ 2 3 109 たての長さ(cm) 1 横の長さ(cm) 4 5 87 FI/8 2) たての長さを○cm,横の長さを□cmとして,○と□の関係を式に表しなさい。 77cm-0 cm 3)たての長さが1cmふえると 横の長さはどのように変わりますか。 1cm へる [アシストシート 図書文化]

中学受験算数の問題です。写真1枚目上部の問題に対して解答とは別の方法で解いたのですが、答えが違ってしまいました。私は1から250までを全て足してからそれぞれの倍数の和を引くやり方をしたのですが、どこが間違っていますでしょうか。ご教授いただけますと助かります。よろしくお願いい... 続きを読む

Q.1から始まる整数1.2.3.4.5...から2の倍数 および5の倍数を取り除いて新たに数列を作るとき、 1から100番目までの和はいくつになるか。 A.1~10までの中で2の倍数と5の倍数を除いた ものは、4コある。 100÷4=25より、 (~)50までの数列について考えると、 1~250までの数字の和は、 (1+250)×250÷2=251×125 1~250までの2の 2+250)×125÷2:176×125 1~250までの5の倍数の和は、 (5+250)×50÷2=255×25 1~250までの10の倍数の和は、 (10+250)×25÷2=130×25 ○ 2の倍数の和は、 - - 50×125 =6250 (@ 251×125 (176×125+51×125-26×125) ④) より 11 =51×125.③ =251×125-(201x125) ② = 26 x 125---4 ①

(2)の問題です。 答えが14分になるんですが、なんでそうなるか全然分かりません。

6 9 8 2 5 14 12 10 4 11 7 3 10 8 2 (1) このクラスのデータを, ドットプロットに表しなさい。 o bolo 8 9 8 6 lage ○ 〇〇 12 8 12 11 16 13 18 O 800c o O O O 010 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (分) 12 9 (単位 : 分) (2) このクラスのいちばん大きい値といちばん小さい値の差を求めなさい。

教えてほしいです..><..

濃さと比① 1 次の問いに答えなさい。 わりあい (1) 5%の食塩水と 13%の食塩水を3:1の割合で混ぜると何%の食塩水になりますか。 (2)6%の食塩水 240g に 11%の食塩水を混ぜて、8%の食塩水をつくります。 11%の食塩 水を何g混ぜればよいですか。 (3) 4%の食塩水Aと,濃さのわからない食塩水Bを4:3の割合で混ぜたところ,10%の食塩 水ができました。 食塩水Bの濃さは何 % ですか。