算数 小学生 3年弱前 算数の問題です。 答えはイ・ウ・エ・カなのですが、どうやって組み立てたらこれらの図形が出来るのか教えてください。 の図のように、正方形の紙を、正方形と直角二等辺三角形に切り分けました。 の5枚の紙を重ならないようにすき間なくならべかえて、つくることができる図 形を、次のア~カの中からすべて選びなさい。 ア 正三角形 イ 直角三角形 ウ平行四辺形 五角形 力 六角形 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 大至急です。どうすればいいのかが分かりません。 リンゴ、ブドウ、メロン、パイナップル、イチゴの5種類のジュースの中から、4種類を選びます 組み合わせは全部で何通りありますか。 解決済み 回答数: 4
算数 小学生 3年弱前 スタサプの算数応用の問題なんですけど、どこから求めたらいいかがわかりません。解き方を教えてください! ③ 右の図のように、おうぎ形 OABを直線ACで折り返したと ころ, 点○が弧AB上の点Dの 位置にきました。 このとき,角 エの大きさは何度ですか。 A 88° C B 解決済み 回答数: 3
算数 小学生 3年弱前 ここの図1と図2が一緒な理由を教えてください。 10 【図1】 B B 5 cm 【図2】 A 5 cm - 7 cm 10 cm 7 cm 10 cm 4 cm CS 4 cm C 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 至急です!!! この問題の解き方の線分図がよく分からないので教えてほしいです!線分図は2枚目の画像です! (13) 仕入れ値の3割増しで定価をつけた品物を, 定 価 の15%引きよりもさらに50円安く て売ったところ. 利益は34円になりました。 この品物の仕入れ値は□円です。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 友達から教わったんですけど、やり方をちゃんと説明してくれなくて...🥲 誰かなんでこの式になるか教えてください!!!!!! 実際の長さを測るのがむずかしいところでも、 ことで、 およその長さを求めることができます。 ① 海の向こうに見えるみさきまでのおよそのきょりを、 縮図から求めましょう。 X244 15:100=36 68° 100m しゅくず 縮図をかく ・1.5cm 36; PC 12.4 xC=100×2.4=24 答え 約240m 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 ②がわかりません😫 教えてくださると幸いです‼️ 1 mの重さが10kgの鉄の棒があります。 この鉄の棒1mの重さの求め方を考えましょう。 ① 答えを求める式をかきましょう。 ② 鉄の棒1mの重さは、100kg より重いですか。 ③ 鉄の棒1mの重さは、 何kgになりますか。 ■分数のわり算 わかるかな。 ← 61,68 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 分数分かりません教えてください。 ① 次の数の逆数を書きましょう。 14 ① 15 14 次の⑥〜おのかけ算の答え(積)は、下のA ⑥. のどれに あてはまりますか。( )に記号を書きましょう。 25×2/25 / ③25×1 ③25×号 25× 8 @25x- 木 25×20 3 A 積>25 ⑥ 積 = 25 ©積 < 25 ( (お 3 下の図の面積や体積を求めましょう。 ① 3CM ■ 次の時間を ( ・時間(分) ③ 15分(時間) 答え の中の単位で表しましょう。 答え &am 答え 3 2.3 -> 15時間(分) 式 ④ 48分 (時間) 式 答え 答え 10 23 答え 54 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 中学受験算数の図形問題です。 求め方自体がわからないので、 解説付きで教えていただきたいです。 すみません。 □(6) 平行四辺形ABCDがあるときの角 の大きさ(・は同じ角の大きさを表す) 25° 60° IC C 解決済み 回答数: 1