算数 小学生 5ヶ月前 この計算式を工夫して解く方法を教えてください、 (3) 4.1 x 3.25-2.7 x 1.44/- 2.3 x 3.25/+ 5.2 x 1.44+ 3.25 x 1.4 = 072ha 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 7ヶ月前 この問題の解き方を教えてください。 解き方の3段目までは理解できるのですが、なぜ80/221になるのかがわかりません 教えてくれる方は説明もお願いいたします🙏 みなさんからするとレベルの低い問題かもしれませんが教えてください! 13 (1)(22/+口) (2/18+) 1.25-12-12/2 解き方 40 ÷ 1/12=1 2715 Lik (桜蔭中) +1.25-112=1235 (1) (210+口) 1.25- 40 75 93 1 + ÷1 97, 11 + 40 4 75 12 93 221 5 + == 40 = × 1004 221 80 7 16 93 40 34答 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 7ヶ月前 この問題が分かりません💦 教えてくれたら幸いです.ᐟ⬇️ a市からb市までの道のりは、a市からc市までの道のりの1と5分の4倍で、道のりの違いは12kmです。a市からc市までの道のりは何kmですか? 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 9ヶ月前 樹形図です。 整理しようとしても、途中でおかしくなります。教えてください。 15 12 96 10 91 4 赤いおり紙、青いおり紙、白いおり紙が,それぞれ2まいずつあります。この6まいのおり紙をす べてA君とB君で分けます。 このとき、A君のまい数がB君のまい数以上になるように分け、B君は 少なくともまいはもらいます。 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) A君はちまいもらう場合、おり紙の分け方は何通りありますか。 (2) A君は4まいもらう場合、おり紙の分け方は何通りありますか。 あ お (3)(1),(2)をふくめ、おり紙の分け方は全部で何通りありますか。 16 あ お あく このリーダーたち 四谷大塚 ~ 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 12ヶ月前 2つ質問があるんですけど、2年のかけ算ってなぜ9の段までなのでしょうか、なぜ字が汚く見えるんでしょうか、 この2つが疑問なんですが、教えてくれる人教えていただいてもよろしいですか? 10 めあそ 6×10の答えをもとめるには、ど うすればよいのだろうが 9 自分の考えたしざん作せん 6×8248 6x9= 54 6×10-2 6×9まで 考えたら、そこ 6X8248) 6×9=548 16x102601 から足しざん。 C 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約1年前 いろんな四角形の面積とかを求める単元で4番と5番が分かりません分かりやすく教えてもらえると嬉しいです。 m こ Koala らくがきち Fox 第9回 いろいろな四角形 右の図のように、 台形ABCDを直 EFで面積の等しい台形アと平行四辺形 イに分けました。 これについて、 次の問 A 8cm・ D 10cml ア イ いに答えなさい。 (1)平行四辺形の面積は何cmですか。 (2) AEの長さは何cmですか。 B F 12cm ⑤ 右の図のように、台形の中に折れ線を かいて、面積の等しいア,イの2つの部 分に分けました。 これについて次の問 いに答えなさい。 (1)アの部分の面積は何cmですか。 (2) □の長さは何cmですか。 4cm 14cm ア Tiger イ |13cm 15cm -20cm- 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約1年前 ④の問題がどうしてもわかりません。 考え方を教えてください 回答はいつでも構いません を求めます。 次の□にあてはまる数 なさい。 15200+40=(152×10)÷(4×1/0 =152×100 +4÷10 =(152÷4)×100÷10 =38×10 -1280 次のア~カの図のうち、 立方体の展開図になっているもの をすべて選んで、記号で答えなさい。(点) 立方体 (2) 立方体につ ―さい。 こえなさい。 ださい。 ウエオ 24 右の展開図を組み立てた直方体につい 24cm. て,次の問いに答えなさい。 (1) 面才と平行になる面を答えなさい。 6cm ア (5点×4) ウ I オ なさい。 (ア 動力面立 (2) 面エと垂直になる面をすべて答えなさ い。 イ コア 18cm カ (ウ) (3) 面力と垂直な辺の長さを求めなさい。 (6cm) (4)この展開図のまわりの長さを求めなさい。 (2526m) 167 (69 71 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 写真の問題を教えてください! 小学5年生です。 2 下の【図】は、半径2cmの円の外側に、同じ中心で半径の長さを1cm長くした円をかいたものです。 つばささんは、この内側の円と外側の円の円周の長さの差をくらべ、次の【ノート】にまとめました。 みきさんは,円の半径を2cmよりもっと長くした場合について考えています。 円の半径が1mのときの 内側の円の円周の長さと1cm長くした外側の円の円周の長さは何cm違いますか。 【図】 【ノート】 2つの円の円周の長さの違い 2cm cm 内側の円の円周の長さ →2×2×3.14 つばさ 半径を1cm長くした外側の円の円周の長さ → (2+1)×2×3.14=3×2×3.14 2つの円の円周の長さの差 →(3-2)×2×3.14=6.28 内側の円と外側の円の円周の長さは、6.28cm 違う。 内側の円の半径をもっと長く1m(100cm)にすると, Icm長くした外側の円の円周の長さも長くなるけど, みき 2つの円の円周の長さの差はどうなるのかな。 3 えみこさんは、右の【直方体】 cm 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 写真の問題を教えてください! 小学五年生です。 No.2 4 さきさんは,下の 【容器】 に 【石】 を入れて体積を調べています。 容器にこの石を入れると, 水そうの 水があふれて, こぼれてしまいました。 こぼれた水の量を測ると20mLでした。 このとき, 石の体積は 何cmですか。 また, その求め方を書きましょう。 【容器】 【石】 2 cm 1 I 1 I I 5cm 0cm 【求め方】 15cm 容器の水がこぼれた場合、 石の体積は, 何の体積と同じになるのかな。 さき ①<完答> 【石の体積】 I 1 cm 解決済み 回答数: 1