◻️４が分かりません。答えは16で式が180×(５－２)÷５は、108で角あ＋20＋(360－108)＋(180－108)は、360角あは、108＋108－20－180は、16という式です。 なぜこの式になったのかわかる人は詳しく解説お願いします🙇‍♀️ 何度の小さい丸が... 続きを読む

'84 100 135" 54% 〕 〔 ] [ 2 右の図のABCは二等辺三角形で, DBCE は平行四辺形です。 の角の大きさは何度ですか。 ( 10点) 愛知教育大附属名古屋中) 3 直角二等辺三角形と3つの角がそれぞれ 30% 60°90° ○ の三角形を右の図のように置いたとき, アの角度を求め なさい。 ( 10点) [ 海城中〕 4 右の図の角アの大きさは何度ですか。 ただ し, 五角形 ABCDEは正五角形です。 111 ( 10点) 桃山学院中〕 A 20° B ① D ]

この問題の解き方が分かりません！ 第1問〜第5問の配点をどうやって決めるのかを簡単に教えて欲しいです！

せいかい ⑨9 A、B、C、D、Eの5人に、「ア、イ、ウ、エ」 の4つの記号の中から正解を一つ選ぶという問 題を5問出しました。 第1問から第5問までの各問題の配点は、1点 2点、3点 4点 5点のいず れかで、同じ配点の問題はありませんでした。 とくてん 次の表は、5人の答えとE以外の4人の得点を表したものです。 名前 第1問 第2問 第3問 第4問 第5問得点 A I T イ 13点 B ア T C ウ イ イ イ イ イ O E I I ウ このとき、 次の問いに答えましょう。 □ (1) Bは何問まちがえましたか。 イ ウ エ イ ウ I イ 5点 9点 □ (2) Eの得点は何点ですか。 また、 第1問から第5問までのそれぞれの配点と正解の記号を答えま しょう。

立方体の切断の問題です。 PH＝BQらしいのですが、なぜ同じ長さだといえるのですか？ 教えて頂きたいです。 お願いします🙇‍♀️

I f 図4 A E D $ B P X euro H Q F on C 6cm G 2cm

中学入試の問題です。 相似などいろんな角度から考えてみましたが、分かりませんでした。解説お願いします。 (書き込み多くて見にくくてすみません！)

(3) 右の図で、 三角形ABGと四角形GECFの面積の差は何cmですか。 203.235+34,135 8=2 584 <S²N = 7 + b + X xix 98=xb D = I x side *5=x7 b===x:9 12x4x==24. J メイ B 12cm ÷4=19.625 113,86-19.625:3 070 G E 3cm 12 5cm 4cm 15 TO

アドバンスⅢ面積の比という単元の問題です。⑴に苦戦しています。解答を見るとAD×AB÷2をしていたのですが、台形なのでなぜ横×縦をするのかわかりません。解法を教えてください🙇‍♀️

A A-10cm DAUD 12cm B P 36cm C

教えてください！15時までです！

問題1 仕入れ値に6割の利益を見込んで定価をつけましたが、売れなかったので、 定価の3割引きで売ったところ、利益が600円になりました。 このときの仕入れ値は何円ですか。 答えだけでなく、どのようにして求めたかを詳しく書きなさい。 5000 XXON 201-101 BA- XRAVAT CO RANO S DAN

小学5年生の問題です。この工夫問題がどうしても分かりません💦なぜその答えになるのかの説明と答えを良かったら3つとも教えて欲しいです！ 0.2×2.9×5＝ 2.4×1.2＋2.6×1.2＝ 98×2.5＝ この3つです！ベストアンサーはしっかりつけさせていただきます！

2 計算のきまりを使って、くふうして計算しなさい。 (1) 0.2×2.9×5= King | H (2) (3) 98×2.5=(x(2 x 10) 10 miltidot! 2.4x1.2+2.6×1.2=

解説、お願いします！！

4. 三角形と四角形の角 例題 次の図は,正方形ABCDと正三角形BCEを組みあ わせたものです。あいの角の大きさはそれぞれ何度で すか｡ A B (V E D C

表の書き方だけがわかりません。 一番早くしてくれた方にベストアンサーをします。

2 A,B,C,D,Eの5人が2つに分かれて教室のそうじをし つくえ ます。3人がゆかふきをし、2人が机を運びます。 ( ①20 ②10) ① 机を運ぶ2人の組み合わせを下の表にまとめましょう。 010 A B O C D E ② 何通りの組み合わせがあるでしょうか。 10

表の書き方だけがわかりません。 一番早くしてくれた方にベストアンサーをします。

2 A,B,C,D,Eの5人が2つに分かれて教室のそうじをし つくえ ます。3人がゆかふきをし、2人が机を運びます。 ( ①20 ②10) ① 机を運ぶ2人の組み合わせを下の表にまとめましょう。 010 A B O C D E ② 何通りの組み合わせがあるでしょうか。 10