算数 小学生 5年弱前 2回目ですすみません。 ③の問題の考え方もわかりません😭 ②で1964年→秒速9.94m 2017年→秒速10.38mがでてます。 ③の式は 9.94×9.63=9.57222 100-95.7222=4.2778 答え4m だそうなのですが、 ③の式の意味がわからな... 続きを読む データ」 1 0 1964年東京オリンピックでの優勝記録 女子 データ2 2017年時点のオリンピック記録 ゆうしょう 種目 男子 女子 種目 男子 |100m走 4×100mリレー 36.84(秒)|40.82(秒) 9.63(秒)|10.62(秒) 10.06(秒)||,49(秒) 100m走 |4×100mりレー| 39.06(秒)43.69(秒) 2時間 6分32秒|23分7秒 2時間 マラソン マラソン 2時間 12分11秒 競技なし (国際陸上競技連盟のウェブサイトなどをもとに 自社で作成) ※100m走,4×100mリレーについては 秒 100 単位まではかることができる機械で測定した記録 (国際陸上競技連盟のウェブサイトなどをもとに 自社で作成) 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 100走について、オリンピック記録の速さは秒速何メートルですか?四捨五入して1/100のくらいの概数であらわしましょう。という問題なのですが、どうやるのですか? 100÷9.63で10.38らしいのですが、どこから100がでできて、どうして100をわるのでしょうか?教えてく... 続きを読む 2017年時点のオリンピック記録 種目 男子 女子 9.63(秒) 10.62(秒) |100m走 4×100mリレー 36.84(秒)|40.82(秒) 2時間 6分32秒23分7秒 2時間 マラソン (国際陸上競技連盟のウェブサイトなどをもとに 自社で作成) 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 合ってますか?また、4番の求め方教えて下さい🙏 まとめ 26 柱体の体積 50 点 かいず 次の展開図の柱体の名前を書き、体積を求めましょう。 (式5点、答え5点/20点) 式6×4で2×4ー48 4cm 48 6cm 答え三角木生 体積4 4cm 3、 X。 「2と 4cm 式2X2X14×635.36 6cm 答え木玉 体積 75.3kcm3 次の正五角形を底面とする五角柱があります。 底面積と体積を求めましょう。 (式10点、答え5点/15点) 式&らこ4040XS=320 8cm 3 8cm 答え 底面積 40cm.体積 320cm 次の三角柱の体積は50cmです。 角柱の高さを求めましょう。 (式10点、答え5点/15点 5cm 4cm 式 50cm 答え 未解決 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 9番の求め方教えて下さい🙏 まとめ2 下の図のような立体の体本積を求めましょう。 C37 4cm 10 5cm 7cm 14cm 4cm 2cm -3cm 5cm 8cm 4cm 一底面は五角形 14cm 未解決 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 (2)の解き方がわからないです。解説も出来ればよろしくお願いします🙇♀️ 7 たて20 cm, 横32 cm の長方形の画用紙に, 同じ大きさの正方形の色紙をすきまなくしきつめ ます。できるだけ大きい正方形の色紙をしきつめるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 正方形の色紙の I 辺の長さは何 cm ですか。 (2)×正方形の色紙は何まい必要ですか。Sこさこ入 ちざる こ焼入のをtstるす 分けた 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 この問題が分かりません なぜそうなるかも教えてください。 amの 50人以上 70人以下のあるグループを A, Bの2つのグループに分けました。 A, Rの人数の比は,16:11 でした。Bから Aに何人か移動すると,Aの人数はBの人数のち ょうど2倍になりました。このとき,Bから Aに移動したのは何人ですか。 (豊島岡女子学園中)B 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 イの意味が分かりません( ̄▽ ̄;) みましょう。 32 時間で 水道のヒ めあて)わる数が分数のときの, わる数と商の大きさの関係を調べよう。 水道の ア 次の計算をしましょう。 |時間一 え お) 2 60- 3 6 60: 5 60-1。 60:1 60- 4 2 ⑦のわり算の式で, 商がわられる数より大きくなるとき, 等しくなるとき,小さくなるときは,それぞれわる数が どんな数のときですか。 62, 63ページ BA 3 2.0 まとめわる数と商の大きさの関係 わる数と商の大きさの関係は, わる数が分数のときにも 成り立ちます。 8.1 A 4 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 1、2どちらもわからないです…… 出来れば解説もお願い… [2] 36 個の商品を,箱Aには3個ずつ,箱Bには4個ずつ, 箱Cには5個ずつ入れます。3種類の 箱 A, B, Cをそれぞれ少なくとも1箱は作るものとし, 商品は余らないものとします。 の 箱Cをなるべくたくさん作るとき,箱 A, Bはそれぞれ何箱になりますか。 A( 箱)B( 箱) 2 箱Aの数が箱Cの数の3倍になるとき,箱A, Bはそれぞれ何箱になりますか。 箱)B(大一箱) 1英 作会 菌 妙上 A( 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約5年前 イの角の角度を求めるんですが、全然わからなくて、、 できれば式、解説をお願いしたいです。よろしくお願いします。オネガイシマス( ̄^ ̄)ゞ の大きさを求めなさい。 52°% 32 イ 解決済み 回答数: 3
算数 小学生 約5年前 この問題教えてください。 例5 たて3.2 cm,よこ7cm の折り紙があります。のりしろを0.8 cm にして、横 に重ねていくと全体の面積が816 cm * になった。折り紙を何枚つなぎましたか。 未解決 回答数: 1