超至急です 明日入試です この問題の解説を小学生にわかるようにお願いします (3)、(4)、(5)を解いてほしいです。 その他はわかります。 ただ、この問題は続いているので参考程度にご覧ください。 わからないのは、2ページ目です。 念のため、(1)の回答を載せ... 続きを読む

4. Aさんは家から10km離れた学校へ自転車で向かいます。 家から3kmの場所で休ん きょう で、また同じ距離を走り、 同じ時間休みました。 そして、時速12kmで走り続けて 学校に着きました。下のグラフは, Aさんの家を出発してからの時間と速さの関係を 表したものです。 時速(km) イ 12 0 10 15 ウ オ 時間(分) (1) アから ① 家から3kmの場所でア分間休んだ。 ② 家を出発してから10分間で走っていた速さは,時速イ kmである。 2回目に休んだ場所に着いたのは、家を出発してからウ 分後である。 また、そこを出発したのは、家を出発してからエ 分後である。 ④ 学校に着いたのは、家を出発してからオ分後である。 からオにあてはまる数を答えなさい。

至急です。 明日入試なのでお願いします ある、中学校の過去問です 小学生にわかるように説明して下さい

Aさんと家を同時に出発したお兄さんは,自転車で時速10kmで走った後,休むこ となく速さを変えて時速20kmで走り,学校に着きました。お兄さんが時速 10 km で走った時間と、時速20kmで走った時間の比は3:1でした。 (3) お兄さんが速さを変えたのは、家から何kmの場所ですか。 (4) お兄さんが学校に到着したのは、家を出発してから何分後ですか。 4 (5) お兄さんは走っている途中でAさんを追い抜きました。 追い抜いたのは家を出発し てから何分後ですか。

教えてください🙇‍♀️ 解説で理解することが難しくて。。。 一応解説も乗せておきます。

例題 3) けいこさんは800円 妹は300円持っています。 父から2人は同じ金額をもらったところ, けいこさんは妹の2倍になりました。 2人がそれぞれ父からもらったお金は何円ですか。 解説 同じ金額をもらったので、2人の差は変わりません。 800-300=500(円) が,比の (2-I=)|にあたりますから、 500÷ |-300=200(円) ...もらったお金 けいこ 妹 2 800円 -300円 答 200円

至急です。 この問題の解説お願い致します！

□ (5) A君は、 家から1800mはなれた駅まで行くのに、はじめは分速75m で歩き,とちゅうから分速60mで歩いたところ, 家を出てから駅 まで 行くのに25分かかりました。 A君は, 分速60mで何分歩きましたか。 かげ

小学6年生の比例と反比例の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(><) 時間なくて結構急いでるので早めに回答お願いします。

6① 次のことがらのうち、ともなって変わる2つのが 比例するのはどれですか。 また、そのわけを説明しましょう。 ある人の年れいと身長 13mmで走る列車の走った 次の表はある油の重さgが体積に比例するようすを 表したものです。 表のあいているところに、あてはまる数をかきましょう。 2 ③ 0.2km進む船があります。 この船が進む時間を分 進んだ道のりをyim として (②) 立方体の1辺の長さと体 kyの関係を 表しましょう。 また にかいて、その式で よいかどうかを確かめましょう。 8 12 表しまし 8③ 次のグ ② 18 @109

超緊急です！ あと1時間ぐらいで模試なのでやり方教えてください！！

を歩いたことになりますか。 mの速さで歩く (4) ある店では, 定価が1枚1500円のTシャツを10% の消費税を加えた値段で売って いましたが, このたび冬のセールで、この値段の2割引きで売ることになりました。 セール中は, 1枚売れるごとに460円の利益が出るそうです。 このTシャツ1枚の 仕入れ値はいくらですか。 次の①~③は,それぞれともなって変わる2つの数量x, yについてかかれている がxに比例するものには「比例」,反比例するものには

小学6年生の図形の拡大と縮小の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(><) 時間なくて結構急いでるので早めに回答お願いします。

② 正多角形は大きさを変えても、必ず拡大図 縮図の関係になります。 そのわけを説明しましょう。 . 3 右の図で 三角形ABCは, 三角形ADE の 縮図です。 (知・技 ① 三角形ABCは, 三角形ADE の何分の1の 縮図ですか。 ② 辺ACの長さは何cmですか。 ③ 辺ADの長さは何cmですか。 文) 12cm A (3.5cm) ( 15.5cm) W 3.5cm B (思判表) 14cm -12 cm D

この問題の解説をお願いします！m(_ _)m ①、②を教えてもらったのですが、この単元が苦手でぴんときません。 なぜそうなるのかを教えて欲しいです！ 提出期限が明日までなので今日までが希望です。 よろしくお願いします！！

56 エー ピー しょうたさんは,下のようなA,B2つの時計を持っています。 今、2つの じこく 時計は正しい時刻 (午前6時) を示しています。 A B 時計を調節しよう! 6:00 一週間で 1分45秒進む。 ① Aの時計は一日に何分おくれますか。 分数で答えましょう。 (式) 1日に 10秒おくれる。 (+ ②Bの時計は,1日に何分進みますか。 分数で答えましょう。 3 $12 · 5 + 4 = $x ²4 20 1. ゲ÷7 3 Bの時計は、何日で5分進みますか。 分数を使って計算しましょう。 名 前 220 T 4x12= 1x=²4 \22 2 答え (20日 ④ 12日後に遠足があります。 Aの時計が12日後の午前6時に正しい時 刻を示すようにするには,今何分進めておけばよいですか。 分数を使っ て計算しましょう。 (式) 2 (1) 4 答え (2分 ) E

中三 数学 関数の変域 (1)は、変域の解き方が、代入するのは分かったのですがその後どうすれば良いのか(?)が分かりません…。 (2)は解き方自体良く分かりません。また、なぜこの式は解き方が違うのかも教えて欲しいです。正の数同士、負の数同士だと(2)の解き方でやらな... 続きを読む

教えてください🙏

(1) 3つの正方形が重なっていて、 同じ向きの辺は全て平行です。 このとき、全体の周の長さが何cmなのかを説明しましょう。 なぜ、そうなるのか。 小学生に解説をする つもりで説明も書き 入れましょう。 (補助線や色などを 上手に使って説明 しましょう) 6cm 2cm 3cm