小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

指導内容) 比の一方の数量を求めること. 全体を決まった比に分けること 9 その利用 7 比を使った問題 ① 赤いビーズと青いビーズの個数の比を7:9にしてネックレスを作ります。 青いビーズを 171 個使うとき, 赤いビーズを何個使いますか。 3つの方法で求めましょう。 ( 思判表) 3 ①図を使って 赤いビーズ 青いビーズ 7 9 x個 171個 式 17/÷9:19 19×7:133 ( 133個 ②等しい比を使って □倍 7:9= x:171 □倍 7×15=195 式 ( 7×19=133 133個) 10:120=3=x 360=10x/ 学校の花だんにパンジーのなえを植えることになりました。 むらさき色の花のなえと黄色の花のなえを3:7で植えようと思います。 ( 思判表) ① むらさき色の花のなえを45 本植えるとすると, 黄色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 比の値を使って □倍 □倍 7:9= x: 171 171× 1×17/=133 ( 133個 ) (2) 合わせてなえを 120本植えるとすると、むらさき色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 9:1800=5/=x=4=y 36本 たかやさんと弟は、 おかねを出しあって, 1800円のボードゲームを買うことに しました。 たかやさんの出す分と、弟の出す分の比を 5:4にすると,それぞれ何円ずつ 出せばよいですか。 (思判表) 考え方 1=/200 たかや(1000円)弟( 800円)

５年　倍数、公倍数デス　わかりません😱

次の2つの数の公倍数を小さい順に2つ書きましょう。 (2,5) → ( ) 3 (3,6) → ( 5(4,5)→( 2 (2,4 ) → ( )(3,7 ) →( ) 5 ( 6,9 ) →( T JI

下の二問の解説お願いします

9801-022013 12.5cm 2023 右の図は AB が 15cm BC が 24cmの長方形で す。 FG: GHの比は2:3です。 三角形 EBG (料 緑部分)の面積を求めなさい。 70cm² 2 右の図の斜線部分は、三角形 ABC のそ れぞれの辺を3等分した点を結んだもの です。 斜線部分は、 三角形 ABC の面積 の何倍ですか。 B ③3 右の図のように台形ABCDがあります。 AB BC. CD DA のまん中の点はそれぞれE.F.G. H です。 台形 ABCD の面積が80cm²のとき, 斜線 部分の面積を求めなさい。 B' B' E [ 9602-01201] H D [9602-01202] H [9602-01203] D G 1回目ということを残

前の方にも質問させていただいたのですが、まだいまいちやり方がわからないので解説おねがいします。 (4)です。線分図に書いておねがいします。

3 く 2 6 31 (京都学園) (5) (5) 右の図で、 直角三角形 ABCと直角 三角形DEFは合同です。 灰色部分 TH+ 2 tot to □ (3)2つの整数AとBがあり、Aの3倍とBの1.8倍が等しいとき,A:Bを撮 も簡単な整数の比で表しなさい。 (清心) (7+7++M+230) B･･･ C･･･ □ (4) 3つの数A,B,Cがあります。 それらの和は75で,Aに8を加えた数と,一 Bから5を引いた数と, Cの2倍に4を加えた数が等しくなります。A,B, Cの数を求めなさい。 (学習院女子) 12cm A 4cm 0 25cm D (3)

緊急なので回答とても早くお願いします。学習院女子中の過去問です。 (4)の解説、よろしくおねがいします。

□ (3) 2つの整数AとBがあり, A の3倍とBの1.8倍が等しい も簡単な整数の比で表しなさい。 一口 (4) 3つの数A,B,Cがあります。それらの和は75で、Aに8を加えた数と Bから5を引いた数と, Cの2倍に4を加えた数が等しくなります。 A, B, C Cの数を求めなさい。 (学習院女子) (清心) (5) 右の図で、 直角三角形 ABCと直角 三角形DEFは合同です。 灰色部分 の面積を求めなさい。 (昭和女子大附昭和) B 12cm A E 4cm 5cm D

妹の中学生受験の問題です。 どのように解けば良いのかわかりません。 教えていただきたいです！

(2) 図のような、 一辺の長さが5cm 15cm、10cmの3つの正方 形を組み合わせた図形があります。この図の斜線部の面積は 何cm2ですか。 5cm 15 cm 10cm

教えてください！15時までです！

7 他 ゲー ジュ るお ■円。 ね。 方法 うど コ 買ってきたサイコロを使ってすごろくゲームで遊んだあと、2人は 右のようなサイコロを利用する対戦ゲームを考えました。 ルールは次 のようなものです。 ―ルール ・対戦する2人はサイコロを交ごに投げて, それぞれ自分の石を進めます。 ・先にサイコロをふる人は●から,あとにサイコロをふる人はからスタートします。 1か2の目が出たら一つ、3か4の目が出たら2つ,5か6の目が出たら3つ,石を進めます。 ・そのつど回る方向を変えてもかまいませんが,石を進めているとちゅうて回る方向を変えること はできません。スタート後は, スタート位置に(相手のスタート位置にも) 進むことはできません。 ・自分の石が進んで、相手の石が止まっている位置でちょうど止まることができたほうが勝ちと なります。 たとえば、次のようにゲームは行われます。 例〈1回目・サイコロの目は3〉〈2回目 サイコロの目は4〉〈3回目・サイコロの目は2〉 1回目 1回目 □ (2) かずおくんが先にサイコロをふることにして, ゲームを始めました。 1回目(かずおくん) ･･･サイコロの目は 2回目 (あきらくん) ･･･サイコロの目は 3回目(かずおくん) ･･･サイコロの目は[ 4回目(あきらくん) ･･･サイコロの目は カ オ このとき, かずおくんとあきらくんの石はオの位置にあり,あきらくんの勝ちになりました。 このゲームで,かずおくんとあきらくんの石はどのように進んだと考えられますが。 考えられる進 み方を2通り考えて, 例にならって下の解答らんに石の位置を書きこみなさい。 2回目 2回目 6 3回目 月 3回目 ■の位置に●が止まったのでの勝ち。 4回目 4回目 日 4 I 117

小学六年生の 分数のわり算です。 今日までに教えて欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

3 10 L は -Lは,8Lの□倍です。 3 (式) 答え ( 倍)

◻️1おしえてください!　全くわからないです

1 子どもたちにノートを7さつずつ配ると28 さつまり,10 さつずつ配ると、 第16章 「最後の1人にわたすノートの数は他の人の半分より少なくなります。 次の問いに答えなさい。 (1) 子どもの人数は何人ですか。 (2) ノートは全部で何さつありますか。 2 A子さんは150円のノートを、B子さんは170円のノートをそれぞれ何さつか 買いました。 A子さんの方が3さつ多く買ったのですが。 代金はB子さんの方が 30円多くなりました。 次の問いに答えなさい。 (1) A子さんはノートを何さつ買いましたか。 (2) B子さんはノートの代金を何円はらいましたか。 3 5年生が林間学校へ行って部屋わりをしました。 部屋に8人ずつとすると,部 屋に入れない人が26人でます。 そこで、いくつかの部屋は10人ずつとし、残りは 8人の部屋3つと7人の部屋2つにしたら、全員が入れました。 次の問いに答えなさい。 (2) 林間学校の参加者は何人ですか。 (1) 全部で何部屋ありますか。 4 ある学校の講堂の長いすに生徒がかけます。 はじめ､きゃくのいすに4人ずつ かけたところ,いすがちょうど21 きゃく不足しました。 それで, 「きゃく5人ず つかけたところ、4人がけがきゃくできていすが13きゃくあまりました。 次の問いに答えなさい。 (2) 生徒数は何人ですか。 (1) いすは何きゃくありますか。 25mおきに木を植えると12本あま

「並べ方」 急いでいます！式と答えとやり方を教えて欲しいです！

落ちや重なりなく, ならベ方を数えることができる。 |右のような円グラフをかきました。 の, O, ⑦の3つの部分を, 赤,黄,青の3色を使ってぬり分けます。 ぬり方をすべて書き出しましょう。 口組み合わせ方がわかる。 2一円玉,十円玉,五十円玉,百円玉が 1個ずつあります。 この4個の中から3個を 選んで金額を求めます。 てきる金額をすべて書き出しましょう。 000 0O Oり 0G 0000 数の組み合わせを作ることができる。 3 5の3枚のカードがあります。 次の問いに答えましょう。 4 0 このカード3枚でできる3けたの整数をすべて書き出しましょう。 全部で何通りできますか。 3枚のカードから2枚取り出すとき, 何種類の組み合わせができますか。 また,それらの組み合わせをすべて書き出しましょう。 2枚取り出して2けたの整数を作るとき, 大きい方から 3番目の数はいくつになりますか。 ほじゅう問題 222ページ