44の質問一覧 - Clearnote

自主的にやってるだけなのですが、やり方がわからないので教えて欲しいです❕

●●基礎●●● 1 次の□にあてはまる数を求めなさい。 (3) (16+) × 4 = 1 第25回 2 次の問いに答えなさい。 (2) (4) (7-1/3-4 ²3³ ) ÷ 80 = SOMOSCRIZITA (1) 400円に対する350円の割合を歩合で答えなさい。 135 CHE 20 11/321= (2) 80円を1とするときの30円の割合を小数で答えなさい。 ESEN (3) 兄は1800円、弟は1350円持っています。兄をもとにするときの弟の割合を百分率で求めなさい 3 右の表のあいているところのうち、(1)~(3)にあてはまる数を求めなさい。ただし、百分率は「%」、歩合は「割、分、厘」などをつけて答えなさい。 UAGE ASSAS ARE 小数 20.325 分数百分率 (1) 歩合3割2分5厘 19 200 (2) 135%

未解決回答数: 1

算数小学生約3年前

相似を使う平面図形の問題です… （3）と（4）がわかりません… どちらかでいいので、わかる人は、解説お願いします。

[2] 図1のように、面積が392cdである三角形ABCがあります。辺BC上にBD:DC-513 となる点Dをとり。さらに辺AB、BC上にそれぞれ点E、FをADとEFが平行となるようにとります。 BF:FD=4:3であるとき。次の問いに答えなさい。 (1) 三角形ADCの面積は何ですか。 99392x = 147 (2) 台形AEFDの面積は何cmですか。 (3) (4) 図3のように,FGをのばしてACと交わる点をHとします。 AH: HCを求めなさい。 ( B 245× E AG: GDを求めなさい。図2のように,ECとADの交点をGとします。 Ta ① (2) 7:449:16 49 392 x=245 33 =165c + C B 147 図2 "H C B E 図3 H C

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算数小学生約3年前

この問題の（3）わかる人至急教えてください🙏🙇‍♀️

ポイント ○小数のかけ算の質を理解し、ことばで説明しましょう。 ○表の数字の意味を考えながら、目的に応じてがい数を利用しましょう。問題なおきさんたちの学年で、スポーツ大会をすることになりました。体育委員のなおきさんたちは、スポーツ大会でつな引きをしたいと考えています。 (3) なおきさんとまさみさんは、つな引きに必要なつなの長さを考えています。つな引きに必要なつなの長さは、次のような計算で求めることができます。つな引きに必要なつなの長さ (つなを引く人数の合計)×0.6 (単位:m) なおきさんとまさみさんは、64人でつな引きを行う場合に必要なつなの長さを求めるのにそれぞれ次のように考えました。 10" 2011. つなう」さ (つなを引く人数の合計)×0.6 0.610.1の6倍だから､つなそれを6倍すれば、つな引きなおきさんとまさみさんの考え方で、んな式になりますか。下のアからエまでう。ア 64×10÷6 イ 64÷10×6 ウ64÷6×10 I 64x6=10

解決済み回答数: 1

算数小学生約3年前