分かりません💦答え教えてくれたら嬉しいです💦💦 字が見えずらかったら言ってください💦💦

ある土日程日の水でくかんの入園者整数は900人、植物 の 割合- 2) ォさきて ん ^ 学校 の 5年生 120 人のうち 66 ク選重"ラでに. 54 人 女い 大イ化 7 う でに 「は ,ています。 )理 重 7ラでの人 数は. 5年生全イ休 の人教 のイ何 イモ で すか1. 答え ②文化クテブの人 数ケは5年生年体の人数の何信ですめ ③みさきさんの受校に広りて人の子どもが3冊,てい ます。 5年生はは0人います。学校生体の人数は5年生の人差数 の何信ですか。 答え ⑤ある土日整日の水でくかんの入園者女は900人、結 の入園者塗女は400人でした。木デくかんの入園者安中木ち 牛物園のメ園者の付倍ですか 式 答え 見なあ わ

早めにお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️答えだけで大丈夫です

(ステッア3 分数の STEP 分数の たし菓ひき算の たし算 ひき算 前 *キに来がし入っています。 そのうち、 し出しました。 キうには水が何しっていますか。 利速にさどうを多回使いました。 はじめ、 ふくろには号向入っていました。 ふくろには何gのさどうが残っていますか。 式 答え 答え 体重が28-gのたいちさんが、 2条gの重さのランドセルをせおうと。 hせてgになりますか。 2 オレンジジュースを2L買ってきました。 さらに子しもらいました。 オレンジジュースは合わせて何 L ありますか。 式 答え 答え 3 あきらさんの家から学校まで I m あります。 今、m歩きました。 あと何 km 歩くと、学校に着きますか。 事の身長は「女m、兄の身長は1会mです。 どちらが何 m高いですか。 答え 答え 市向のくりをかごに入れて重さを量ると、 合わせてkgになりました。 この重さは何gですか。 | ピザを挙は「支まい。 兄はまい食べました。どちらが何まい多く 食べましたか。 式 式 答え 答え そうまさんは午前中にそa. 午後に加泳ぎました。 合わせて何 km ざましたか。 赤いひもは5 m あり、白いひもはそれよりm長いです。 白いひもは 何 Cmありますか。 式 答え 答え B5

至急、教えてください‼️

火の図で, のの角の大 の まとめのふくしゅう 得点 103" タームスト(5) 月 日 1 次の計算をしなさい。 (1) 64-14×3 246 1 (2) 8×6+27+9 (5点xを) 5 右の図の,色を 問いに答えなさ とします。 (3) 2.64+1.06 (4) 5.88+0.84 +最 (1) 面積は何c (7) 0.75× (8) 1号+ (2) まわり 2 次の問いに答えなさい。 (1) しょう油が1.8Lあります。 このしょう油を, 0.45Lずつ小さいび んに入れていくと, 0.45L入りのびんは何本できますか。 2 (5点×2) 6 右の り取~ (2) ある数にをかけるところを, まちがえてをたしてしまったので, 答えが分になりました。正しい答えを求めなさい。 13 24 うに す。 3 次の問いに答えなさい。 (1) 760円で仕入れた品物に, その25%の利益を見込んで定価をつけま した。定価は何円ですか。 りえき みこ 3 (5点×3) (2) 長さ150mの電車が, 秒速28mで走っています。 この電車が, 鉄 橋をわたり始めてからわたり終わるまでに25秒かかりました。 この 鉄橋の長さは何mですか。 (3) ゆいさんと妹は, お金を出し合って, 2400円のクマのぬいぐるみ を買おうと思います。 ゆいさんと妹が出す金額の比を5:3にすると, ゆいさんが出す金額は何円になりますか。 142 | 5

この問題の解き方が分かりません 説明と答え教えてくれるとありがたいです🙇‍♀️(説明は出来ればでいいです)

問題 6 図書館のお休みの日 はるなさんの家の近くの図書館は,毎月第3水曜日がお休みです。 ある年の4月は15日がお休 みでした。では, 7月はいつお休みになるのかな? の7月13日 27月14日 ③7月15日 の7月16日

空白のところなんかよくわからなくって困ってます。 やってください

下の表は,ある針金の長さと重さの関係を表しています。 6 エックス 長さ C(m) 2 3 4 5 重さ (g) ワイ 60 120 180 240| 300 4をエの式で表しましょう。 (き=60×

この問題が分からないので教えて下さい。

図2 図1 ロ12 図1のような直方体の容器に水をいっぱい入れてか ら、辺AB をゆかにつけたまま図2のようになるまて かたむけました。容器に残った水は何cm'ですか。 B 12cm 10cm n) A10cm 45° cm

問2の問題がわかりません。何回やっても模範解答の答えにたどり着けなくて…過去問なんですが大至急お願いします。２枚目が回答です。

たろう かんきょう 太郎さんと花子さんは学校の環境美化委員会に入っています。 環境美化委員は16人い ます。市をあげて取り組んでいる 「花いっぱい運動」に協力するために, 枚舎のうらにあ る縦5m,横6mの空き地に, 花だんをつくることにしました。 たて あとの間1~問5に答えなさい。 【太郎さんたちの会話①】 生:まずは, 空き地をレンガで囲んで、 水や土が流れ出ないように花だんをつくり ましょう。使えるのは47個のレンガです。 たくさんの花を植えたいので, 花だん の面積が最大になるように考えましょう。 太郎さん:先生, レンガ1個の大きさを教えてください。 先 生:大きさは縦20cm. 横40cm, 高さ15cmです。 図1のように,縦20cm, 横40cmの長方形の面を底 面にして置くことにしましょう。 太郎さん:わかりました。 では, 縦と横にレンガを12個ずつ 並べて、上から見たときに, 図2のように花だんの 内側が正方形になるようにしてみてはどうでしょう か。1周の長さが同じ四角形であれば, 正方形にし たときの面積がー番大きくなると思います。 先 図1 レンガ1個の大きさ 40cm 20cm 15cm 図2 太郎さんの考えた レンガの並べ方 40cm 20cm 花子さん:そうですね。 しかし, その並べ方だと, 全部でレ 個必要になるので, 40cm ンガが A りないのではないでしょうか。 生:そうですね。それにその並べ方だと縦5mを |C|cm, はみ出してしまいますね。 図3のよ うに,レンガとレンガをすき間なく並べ, 図4のように花だんの外側と内側が四 角形になるように並べることにしましょう。 正方形に近いほど、 面積が大きくな るという太郎さんの目の付けどころはいいですね。では, レンガ47個を使って。 どう囲んだらよいかを考えましょう。 2個のレンガの並べ方の例 B 個足 先 図3 図4 花だんの完成イメージ トレンガ 問1(太郎さんたちの会話O】にある空らん[A] [B][C]に入る数字をそれぞれ答えなさい。 同2 (太郎さんたちの会話①】から, レンガ47個を使ってつくる一番大きい花だんの内側の面積 は何mか,答えなさい。 *……………… ロ

これ分かる人いたら教えてください❕𖦹 ̫ 𖦹

勉強し 見方考え方 算数何点とればよいのかな? Sえいたさんのクラスでは, 今週の月曜日から金曜日までの5日間, 毎日計算 テストが行われることになりました。えいたさんはお父さんと, 5回の計算テ ストの得点の平均が85点以上だったら新しいノートを買ってもらう約束をし ました。木曜日までの計算テストの得点は, 下のような結果になっています。 とくてん へいきん 85点より高い得点の日は水曜 日だけだから,木曜日までの平 均点は85点よりも低そう…。 曜日 月 火 水 木 得点(点) 80 76 92|84 えいたさん 金曜日のテストで何点以上とれば, 5回の計算テストの得点の平均が85点 以上になるでしょうか。 「たしかに,木曜日までの平均点は85点よりも低そうだね。」 えいたさん「うーん。 (平均)=(合計) (個数)で求められるから,_月曜日から お父さん 木曜日までの得点の平均は, (80+76+92+84)- ニ (点)だな。 やっぱり,85点よりも低かった…。」 「明日の金曜日のテストでは, がんばらないといけないね。 じゃあ, 金曜日のテストで何点とれば5回の平均点が85点になるかな?」 えいたさん「『5回の平均点が85点』ということは, 5回のテストの合計点が, (点)になればいいってことかな。」 お父さん コーロ お父さん 「そうだね。続けて考えてごらん。」 えいたさん「5回の合計点から4回の合計点をひけば, 5回め, つまり金曜日に とらなければいけない得点が求められそうだ。木曜日までの4回の 合計点は 点だから,金曜日にとらなければいけない得点は, コ-ロ (点)だね。だから, 点 ニ 以上とれば, 5回の平均点が85点以上になるってことだ!」 「よくわかったね。 その調子で, 明日の計算テストもがんばろう!」 お父さん 1(5年A) dはりに気をつけて!口7 口はりに気をつけて+ T てきた数

この問題を教えてください！

エー 5 水そういっぱいまで水を入れるのに, Aの水道管では 18分,Bの水道管では30分かかります。 はじめ, Aの 水道管だけて12分間水を入れて, 次にBの水道管だけ で水を入れて水そうをいっぱいにしました。 Bの水道管 で何分間水を入れたかを考えます。 次の問いに答えま しょう。 ビー 式8,答え7(30点 0 Bの水道管だけで入れた水は, 水そう全体のどれだけですか。 (式) 答え ② Bの水道管で, 何分間水を入れましたか。 (式) 答え

2、3、4が分かりません！教えてください😭

実カアップ ロ A, B, Cの3人が持っているお金の合計は, 14000円です。 Aが持っているお金はBが持 いるお金の3倍より1000円多く, Cが持っているお金はAが持っているお金の2倍です。 A Cは、それぞれ何円持っていますか。 12 次の 容器A, B, Cにそれぞれ何Lかずつ水が入っています。 はじめに容器Aに入っている水の量のい)(2 25%を容器Bに入れ, 次に容器Bに入っている水の量の20%を容器Cに入れ, 最後に容器Cに入 ている水の量の30%を容器Aに入れたところ,容器A, B, Cに入っている水の量はそれぞれ 27L, 40L, 28Lになりました。 はじめに容器A, B, Cに入っていた水の量は, それぞれ何し口(3) すか。 C 口(5) まい 13 何枚かカードがあります。 はじめにAが全体の会より3枚多く取り, 次にBが残りの今より2 枚少なく取ったところ, 残りのカードは8枚になりました。はじめに, カードは何枚ありましたか。 口4 姉と妹でつるを折りました。姉は全体の合より8羽少なく折り, 妹は全体の より3羽多く折 2 りました。姉と妹はつるを合わせて何羽折りましたか。 15 右の円グラフは; 学校の前を通った乗り物の台数について, 種類ごとの割 合を表したものです。 乗用車を表すおうぎ形の中心角の大きさは151.2度で、 自転車を表すおうぎ形の中心角は, バスを表すおうぎ形の中心角より21.6 度大きいです。また, 学校の前を通った乗用車の台数は189台です。自転 車は何台通りましたか。 わり その他6% バ ス 自転車 乗用車 トラック 26% A, B, C, Dの4人でお金を分けました。はじめにAが全体の一を取り, 次にBが残りの 2 200円少なく取り, その次にCがBが取ったあとの残りの 5 3 より400円名(配 と レーフ