急いでるので教えて欲しいですぅ！！ ！

下の図で, 色をぬった部分の長さは 何mですか。 分数で表しましょう。 の m 0 m

解説までお願いします！

3 立方体を積み重ねてできる立体について, 太郎さん,花子さん, 先生の3人が会話をしています。次の会話を 読んで,あとの(1)~ (3)の問いに答えなさい。 先生「1辺が2cmの立方体を, 図1のように, すき間なく積んでできる立体について考えてみよう。 5段 目まで積み重ねたとき, 5段目には何個の立方体があるかな。」 1段目 2段目 3段目 図1 先生「2段目には4個, 3段目には9個の立方体があるよね。」 太郎「なるほど。 5段目には(ア)個あるね。」 先生「そうだね。では, 5段目まで積み重ねた立体について, 問題をつくってみよう。」 花子「先生,こんな問題はどうでしょう。」 先生「もうできたんですか, 花子さん。 どんな問題ですか。」 花子「立体の表面をペンキでぬったとき, ペンキのぬられたところの面積はいくらでしょう。」 先生「おお,なかなか難しい問題だね。 立体の下側もペンキをぬるのかな。」 花子「はい。下側にもぬります。 」 太郎「それぞれの立方体で1つの面の面積は(イ)|cmだから, ペンキのぬられた面の数を数えればいいのかな。」 先生「そうかな。 1段目はペンキのぬられた面は5つだけれども,2段目はどうだろう。」 太郎「1つの面のなかに, ペンキのぬられている部分とぬられていない部分がある面もあるなあ。2段目を上 から見た図をかいてみると, 図2のようになるね。 この図をつかって面積を考えてみよう。」 先生「2段目だけの図ですね。 1段目と重なっているところはペンキがぬられていないところだね。」 太郎「はい, そうです。 2段目の上側の面積は, 正方形の面積からペンキがぬられていない部分の面積を引けば |(ウ)というように求めることができるよ。」 いいから, 花子「図3のように1段目をずらして考えても, ペンキのぬられた部分の面積は変わらないよね。」 三 先生「そのように考えることもできるね。 」

大問3と大問4の答えがあってるか教えてください!

6113 ャ 16%m ( いもく) O 止支形の折り紙をびったりと重なるように折りたたんでいき 4 のように色のついたどころを切りとリます。もとどおりに 広げていくとき、①どのの切れているところに色をぬりなさい ただし、切りとってばらばらになったどしても、しとどおりに あてはめるものとします。 も (あ) 2- ■連級テスト 5金 C2013玉井式の

この問題の解き方(式)が分かりません。 教えて下さると助かります🙇🏻⤵

の A 図 2|右の図のような A, B, C, Dの4つの場所を赤, 青, 黄,白の4色でぬり分けます。となり合ったところ は同じ色にならないようにします。 このとき, 次の問 いに答えなさい。 (1) 4色すべてを使ってぬり分ける方法は何通りあ りますか。 谷ケま/\ A B C 近 ま D

（3）がわかりません。長い棒を1とした時の、短い棒の長さの求め方の式のたてかたがわかりません。教えてください。

月 日 問/4問 分 月 日 問/4問 分 (1) 97-32-ー (3×8.5) - 4 13.12 x8,04 15,248 6.04 540.2 164910 40 20 (2) 40.2÷5×13.12-3 |054848 3 1024545 (3) プールに2本の棒をまっすぐに立てたところ,長い棒は3分の 1,短い棒は5分の2が水にぬれました。 2本の棒の長さの違いは 39 cm です。 プールの深さは何 cm ですか。 081 )右の図で, aの角の大きさは何度ですか。 20° 562154 42°

解説。答えお願いします！

(2) 2つの図形が次の図のように長方形の横の長さと三角形の底辺の長さが等しいとします。長 方形が移動しはじめて5秒後から9秒後まではSが1秒間に4cm? ずつ増加します。 Sは最大 で62cmでした。このとき,長方形のたてと横の長さを求めなさい。

教えて下さいm(_ _)m

点 準 3 1ルmのゆかをぬるのに, ワックスを2dL使います。 このワックス I dLでは,何mのゆかをぬれるかを考えます。 知技くつ15点〉 -Im° -Im 0 IdLでぬれるゆかの面積を 求める式を書きましょう。 -m 0 2(dL) このワックス I dLでぬれる面積を求めましょう。 -mmの3個分だから, 5× 3 で,答えは 3 mo 5× 35

わかりません！教えてください🙏🙏 四角に入る答えを教えてください५✍🏻

一手紙」と言われれば、なんだい、手紙じゃないかといったくらいに思いますね。(b )、よく考える と、手まきものを押さえつつ、実際に手を使って書くのが「手紙」だとわかります。おどろいたことに、隣 国の中国では「手紙」はトイレットペーパーのことなのだそうです。そう言われれば、これももっともと思 われますね。「てぬぐい」などは「手をぬぐう」からだと、すぐに分かりましょう ( 「焚き」「焚く」…火の中に入れて燃やすこと) (藤原与一「私たちと日本語」による) a)·(b )にあてはまる適切な言葉を、次のアーウの中からそれぞれ一つずつ選び、記号を書 きなさい。(完全正答) ア たとえば一 ィ しかし ウ だから 日本社会とあるが、ここでは「日本社会」をどうとらえているか、解答らんを見て、それに合う言葉を文 章中から書きぬきなさい。 N を話す社会一 ほんとうの「ことばの生活」ができるためには、どうしなければならないと筆者は述べているか、文章中 から三十字でぬきだし、最初の五字を書きなさい。 このようである間とはどういう間か、書きなさい。 5。わかってくるのではありませんかとあるが、この表現にはどんな気持ちがこめられているか、次のア~エ ア 疑問 の中から一つ選び、記号を書きなさい。 ィ 不安 」に当てはまる適切な言葉を三字で書きなさい。ただし、漢字を二字使うこと。 ウ 喜び ド )」の 7。病という漢字の部首と部首名を書きなさい。ただし、部首名はひらがなで書くこと。 部首名一 8。気を病んで、人がわざわざ病気をこしらえていることとあるが、これと同じ意味を持つ五字のことわぎざを」 書きなさい。 この文章の内容として、適切なものを次のアーエの中から一つ選び、記号を書きなさい。 ア 自分のことばをしっかりと持つために、辞書を多く使う必要がある。 自分の生活でことばをうまく使うために、日ごろから訓練すべきだ ウ自分のことばをみがくために、ことばを、心の中で十分に考えよう。 工 自分の生活を豊かにするために、ことばをみがくことが一番大切だ。 間

分かりません(°°;)お願い致します！ 良ければ解説付きで…(´°̥̥̥ω°̥̥̥｀) ワガママすみません。

((1)15点(2)全部できて15点, 合計30点 条件1 家の外側のかベぬりは, 業者の人が3人で毎日7時間作業をして, ちょうど3日間かかります。 ひとり にい さとるさんの部屋のかべをぬり終えるのにかかる時間は, さとるさん1人では 15時間, お兄さん 「人では12時間,お父さんI人では I0時間です。 条件2 どう ()月曜日から水曜日までは,家の外側のかべぬりが行われました。月曜日と火曜日には, 4人の業者の人 がきて, 6時間ずつ作業をしましたが,水曜日には3人しかきませんでした。 水曜日に家の外側のかべを ぬり終えるのに何時間かかったでしょうか。 へ 時間 ふたり (2)土曜日は,さとるさんの部屋のかべぬりをしました。午前中は, さとるさんとお兄さんの2人で3時間 作業をして,午後1時からは, お父さんも加わって3人で作業を続けました。さとるさんの部屋のかべを ぬり終えたのは,午後何時何分ですか。 午後 時 分

答えを教えてください！！ 今日中でお願いします！

2dLで3のかべをぬることができるペンキがあります。 こ- ⑭⑰ このペンキアdLでぬれるかべの面積をmfとして, との関係を式に 表ゆま 隊二 5 な 7 ⑮ このペンキ8dLでは, 何rfのかべをぬることができますか。 . 式 きえ ( } 『