解説読んでもわかりませんでした。

3 こうじょう なに こうじょう き 工場にいる|40人に、何にのって工場まで来たのかをききました。 でん 電車にもバスにものらずに工場まで来た人は、何人から何人までと 考えられますか。 かんが 140 ca でん 電車にのって来た人….. 87人 ・バスにのって来た人….. 69人 式 電車8) 156-1410-16 答え 電車 /バス 人から 人まで 19

この問題を教えて欲しいです🙇‍♀️

63 次の問いに答えなさい｡ 動物園の入園料は大人がx円で,子どもは大人より 150円安い。 大人6人と子ども8人が入 園するときの入園料の合計を,もっとも簡単な式にまとめて答えなさい。 64 次の問いに答えなさい。 家から 900m離れた図書館へ行くのに、はじめのxは毎分60m の速さで歩き, そのあとは 毎分80m の速さで歩いた。 家から図書館まで何分かかったか。

空いている所、教えて下さい

3 の 国語 の 2 の 4 NLn 2 ト十る /50| 7 国5年生用 11 12 13 14 15 16 17 8 9 10 2 3 4 5 6 0 1 セ E L 0 かく ) 6 8 9 S 0L 漢字のしく 96 11 13 12 15 14 17 ステージ1たしかめよう <8たすけ 次の物の形や様子をえがいた絵文字から てきた漢字を、 から選んで書きましょう。 Inm(S) 次の熟語の組み立てにあうものを か ら選んで、記号て答えましょう。 3 よ In(2) や 漢字には、物の形や様 子をえがいた絵文字から てきたものがあるよ。 4 ○ 大小 3 ト v 4々 00E ④ 青空 直t自t コv1」 く ®似た意味の漢字の組み合わせ。 反対の意味の漢字の組み合わせ。 上の漢字が下の漢字を修飾するもの。 「「を」「 に」にあたる意味の漢字 が下にくるもの。 3 熱語の組み立ては、上 の漢字と下の漢字をそれ ぞれ訓読みにして考える るマコ した かん ン マ 。 J る コ J4v 2次の二つの漢字を組み合わせててきた漢 といSよ° 字を書きましょう。 一つ3(2) 反対の意味 →暗い 明暗…明る ○ヨ+ -の言葉の特別な読み方を書きましょ ② カ+ロ 0° ID5(2) (けい ) 修飾する 木十木 愛…焼S 誕生日に、時計をもらった。 ④ 人+昔 果物の中ては、ぶどうが好きてす。 ステージ 2 力をつ

次の問題の解答をなくしちゃって分からない問題が多数あります。 問題量多いけど解説お願いします。

次の問いに答えなさい。 (8 の 2 リカ ある日の動物園の入場者数は161人でした。 回人のB直したすどもの人数が大人の人数の2他より28大少ないとき・ この 日, 動物園に入場した子どもの人数は何人ですか。 )

これは私のことではなく、妹のことです。 今妹は小学2年生なのですが、1年生の勉強すらできません。 たし引き算も出来るのですが、ぱぱっと一瞬で計算することができません。 例えば 母「６＋４は?」 妹「えーっと…」(指を使う) 妹「あ、わかった！2だ！」 こんな感じです。 多分... 続きを読む

このような計算は大人になったときにどのような場面で使うのですか？