算数 小学生 約2ヶ月前 教えてくださいㅠ ̫ㅠ 解き方知りたいです ⑥ 18割2分を小数で表しなさい。 ⑦ 112kgの80kg に対する割合を百分率で求めなさい。 何日間で、90Lの水が必要になりますか。 ⑧ 1人の人間が必要とする水の量は、1日に2.5Lといわれています。 9 1組の人数は34人で、男の子は17人です。 2組の人数は 36人です。1組と2組の 男の子を合わせると35人います。 2組の女の子は何人いますか。 物語の本を読んでいます。 きのうまでの1週間は毎日12ページずつ読みました。 今日から毎日16ページずつ 14日間読むと、ちょうど読み終わります。この本は 全部で何ページありますか。 【解答欄】 140 225 45 0.9 236 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約1年前 この問題の考え方教えてください 5年算数 6月4 小学5 5年算数 6月4 チャレンジ問題 ある整数のわり算で, その商を四捨五入によって小数第1位まで求めることに します。 37 でわると商が4.3になり, 45でわると商が3.5になるような整数は 何個ありますか。 (慶應中等部・改題) 天満 四季 すると4.3 ]÷372以上 2.2 以上→四するとふら 5 133 × 3.55 39 4.25X4.25 37 157.5 27.5 4 X 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 小学校の算数の分数に関して何個か質問です。 7/3が7÷3になる理由を教えて下さい!なぜ割り算で表せるのかが分かりません。 その続きで7/3=7÷3=2余り1が、2と1/3って帯分数で表せる理由と、余りは1なのに帯分数にしたらなぜ1/3になるのかも教えて下さい! 3 仮分数を、帯分数か整数に直す方法 まず、「分子分母」 を計算して、 ① あまりが出る場 うに帯分数か整数に直します。 ①あまりが出る場合 ⇒帯分数に直す(「分子÷分母」を計算して、 「商あまり 分母 」の形に直す) [例] 1/3を帯分数に直す (1)7÷3 = 2 あまり 1 分子 分母 商 ↓ あまり 23 商 あまり の形にする 29 分母 30 207207 3 = 2 商 3. あまり 1 2あまり1 分母はそのまま (仮分数) (帯分数) 48 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 1年以上前 数直線の問題が苦手です💦 どんだけ考えても分からないから教えてほしいのと、 克服するにはどーすれば良いですか?? 教えて欲しいです!! 0 次の数を数直線に表しましょう。 10.0.3号 2.3. 75 2 2 下の数直線のあ い う え にあたる数をかきましょう。 あ 0 い う 0.5 解決済み 回答数: 4
算数 小学生 1年以上前 分数同士の割り算はできるのですが、小数になると、「あれっ?これって分母どっちだっけ?」とわからなくなります。 誰か、詳しい方教えてくださるとありがたいです☺️ 4 11/÷0.35 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 1年以上前 (2)の解き方を教えて下さい。 8 右の図のように、地面上に2cmの間かく で建てられたかべが2面あります。 かべの幅 はどちらも2cmで,高さは2cmと6cmです。 1辺2cmの正三角形ABCがこのかべにそっ て,すべることなく回転しながらかべをこえ ていきます。 M 正三角形ABCが図の①から②の位置ま で動いたとき、頂点Bが動いたあとを右の図 にかきなさい。 B 2cm 2 cm 2 cm 2 cm □(2) (1) でかいた線の長さを求めなさい。ただし、答えは四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 単位量がほんとに苦手で教えてほしいです😭‼️ できる限りで本当にいいのでやり方と答えを教えてください🙇♀️ 4 <単位のちがう量の計算> 次の式で, (1) 5.8km 350m = - km にあてはまる数を求めなさい。 (2) 0.06km + 300cm - 24m =[ [ (3) 0.09m² + 320cm² = cm² ] ( ] m0020 [ (4) 8L-65dL + 70mL = mL 5 <単位のちがう量の比> 次の式で、口にあてはまる数を求めなさい。 (1) 60mm 18cm = 10 (2) 5m2 1000cm² = 1 (3) 1.5L 6dL = □ : 2 ] 1 ( ] ] (4) 240g 1.6kg = 3: ] [ ] 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約2年前 急遽です。 明日単元テストなんですけど分かりません💦 教えてください🙇♀️ 川 1 縮尺 (1)右の図は、あきらさんの家のまわりの縮図です。 ABの実際の長さ600m 83cmに縮めて表しています。 2 600 ① 縮尺を分数と比で、それぞれ表しましょう。 60000円 3cm ポスト 200001:20000 3.5cm B ② 右の縮図でBCの長さをはかり、BCの実際の 長さを求めましょう。 35 20000 10000 700m 20000×3.5= ③ あきらさんの家からポストまでの実際の道のりは何mですか。 60000 7000000m 一の地図上での長さが次のようになるとき、 実際の長さは何mですか。 10000 は、 2cm □② 0.6cm 10000×2=20000 200m 60m 10000×0.0=600③ 8mm 10mm=1cm -5000 2 縮図と実際の長さ 下の図のような川があります。 実際の川はばはおよそ何mありますか。 I A 一の縮図をかいて、実際の川はばを求めましょう。 答えは小数第一位を四捨五入して、整数で 500 答えましょう。 Jahu Valet Valete Value Waku Jaku Table MA w/ 55 20m wider inlar sidar w Whe 算数6年 67 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約2年前 この問題のしかたを教えてください 鉛筆で書いてるとこは無視してください D 分数をかける計算のしかたを考えよう。 こうた 1/3 を整数になおして計算する。 4-5 あみ × 23 整数をかけたり、整数で わったりする計算なら できるから・・・。 エックス しほ 2 4 × × ÷3 3 =1/5×2÷3 || 8×1 5×3 8 x=1x3 3x=×23 3x=1×2 x=1x2÷3 ×3 =x ×3 ÷3 1/x/3/8×3=/1/x2 80×2.3 = 184 X10X10 80×23 = 1840 小数のかけ算のときに使った ÷10| かけ算の性質と同じだね。 かけ算の性質 8 5 Ex3 それを2倍する。 260ページ ① 解決済み 回答数: 2