理科 小学生 6年以上前 小学四年生の理科の 電池のはたらき の問題なのですが、豆電球の場合の電流の大きさがなぜこれになるのかがわかりません。 教えてください。 | かん電池| ご | 2こ直烈つなぎ| 2 こへい列っなぎ| 0 1 このとき | 1このときと より速い 。 | 同じくらい 2に直列つなぎ 1このとき より明るい 未解決 回答数: 4
理科 小学生 6年以上前 なぜXが100になるのですか?他にもなぜ50と30になるのですか? Yはなぜ50gなの? eBのおもりの重さを求めなさい。 解) てこのを右のつりあいから解く。 ④の滑車のひもにかかるカカをX gとして. 直回り のはたらき 右回りのはたらき (⑫) の同一のひもで, 2 カ所で畜えている. 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 なぜ16cmになるのですか? の(図 3 ) のに数字を入れなさい。 2 本の棒をつないだ棒を水平につり合わせるに Bの重心の位置である. CD間を ます。だかちち. 本はしか 5i/のknowec なり 陸に935 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 6年以上前 Aは長さ20cm重さ80gの均一の棒とあるんですが棒とは何ですか? あとこの問題のやり方?を教えてください!! 新しい重のみつけ方 る Aは長さ20cmで, 重さ80gの均一な棒で. Bは40cmで, 重さ20gの均一 を中心をそろえてつなぐことを考えます。 〇右の(図 2 )は棒A・Bの弟面をあらわしてい ます。 それぞれの重心を・で表しなさい。 *^とBの理のの下は2 (lomありょ 才。 この長さをてこの棒と考えて, つり合い を考えると, (図3)のように, Aの重選Cには KO Bo韻spcd() sost りが下がっていると考えられます。 な棒です。この 2 本の棒 2ニー」 (圏2) 解決済み 回答数: 3
理科 小学生 6年以上前 水色のマーカーの部分がわかりません❗() 教えてください❗ 0、 ペペ [同 ろうそくが燃えてできる気体 ろうそくが燃えるとできる気体は何だろう? 8 sl# 友 ゴ 石雄水が白くにごっだ一 科応ると。 SO 0ができるものには, 木・紙・本炭・緑こう ソリン・アルコール・ガスなどがある。 末をまとめてみると..] ろうそくが燃えたあとのびんの中の気体には』 交 り_ ニニ 本を7/及吉が多くふくまれる。 還 ろうそくを燃やしたあとの空気の変化 気体検知管の使い方をしっかり覚えよう! 1 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 まだ、習ってなくて分からないので教えてください お願いします (《⑰) ②⑦で求め大番度の値と表 2 を参あにし がどのような物質でできていぁふか 9人 まや< 8京) り (①と同じように体積を調べよう として, 水を入れたメスシリンダーにポリプロピレンで できた物体を入れたところ, 水に沈みませんでした。それはなぜですか。[ポリプロピレ ンの深度」 の言葉を使って簡潔に説明しましょう。 4 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 教えてください お願いします (のでボめた礁度の値と表 2 を参考にして、この馬人 がどのようを物質でできているかを答えましょぅう (18各) 償 人M 0と同じように体積を調べようとして, 水を入れたメスシリンダーにポリプロビレンで できた物体を入れたところ, 水に沈みませんでした。それはなぜですか。 [ポリプロビレ ッの密度」の言葉を使って簡潔に説明しましょう。 Q4計 未解決 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 答えは、暗記したのであっていたのですが、意味もしっかり分かっておきたいので、誰か至急で教えて下さい! を ka ガスバーナーで気球の中の空拓をあたためると, : 15 ① 小き< 【 の FR 気球の中の空気の密度 (同じ体積あたりの重さ) が(大き: 《 小さ<く) なってof上昇 下除) します。 に 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 わかりません 教えてください 枯嘱と鉄の棒を使って、調べる実験を行おうとしました・ しかし、琴で使おっとした栓紅石と贅の棒は、同じ色、同じ形でした。 なので、どちらが石でどちらが鉄の棒かわからなくなりました- 屋かの導愉やものなどを使わないで どちらが左石でどちらが鉄の棒かをわかる方法を考え、トド で絵でかいてもいいですが、見た人がわかるよう| に説明もかきましょう> <おうちの人と一緒に考えてもかまいせん> 解決済み 回答数: 1