理科が得意になる方法を教えてください。 あと効率的な勉強法も教えてください！

この問題がわからないので教えてください

この問題の答えと理由がわかりません。 どなたか回答お願いします。 急ぎです!

mm 「寺よう ] 人 140-143 剛識用てこでて, を右のうて。。 平につり合うときを調べると の表のような結果になりました ーーーー、。 導のミ2 らの較のようにして 除を使って重い物を動かすとき しSs NN | のの位置でカを加えた場合, 〇の 6 蔽置の場合と比べて, どれぐらい きなカが必要だと考えられますか。 人1) 学ぶなかで, よいと思った友達の考えを, 記録をふり返って思い出し, 理由とともに伝え合いましょう。 時人0だご とは, 自分にとって役に立つと 思いましたか。 どのようなことに 役に立つと思うか, かきましよう<

小学生の復習で、鏡のはたらき、虫眼鏡のはたらきが分からないんです。教えてください。 あと、穴をあけた黒い紙に日光を当てた場合写真の矢印はどうなりますか？ 教えていただけると嬉しいです。

小学生の時の理科の　生命　地球　物質　エネルギー のノートがある方写真撮って見せてください？

新学期用・ 入党掌力分析検査 出題範興 こ光ニカラッエニ 実施時間。: 宮寺利45Z330国|はCSU 7 満点 … 各教科100点 2を @主として小学校4 6年の学習内容総合 案内文 (聞き取りテスト) [| 体験文 団 説明的文章 団 詩 ※漢字・語句を含みます。 聞き取りテスト実施 @⑯主として小学校4て6年の学習内容総合 1 数と計算 [| 量と測定 回] 図形 4| 数量関係 @主として小学校3て6年の学習内容総合 [還 日本の国土・産業のようす 1 [錠| 日本の国土・産業のようす 2 国 歴史 (前半) 歴史 (後半) 同 生活と政治・世界の中の日本 社 @⑯主として小学校 3ご6年の学習内容総合 還 生命 [2 地球 国| 物質 [鐘 エネルギー も *

唾液＋デンプンのカップにヨウ素溶液を入れたらどうなりますか？

塩酸、食塩水、炭酸水、アンモニア水はそれぞれ何製ですか？

小学四年生の理科の 電池のはたらき の問題なのですが、豆電球の場合の電流の大きさがなぜこれになるのかがわかりません。 教えてください。

| かん電池| ご | 2こ直烈つなぎ| 2 こへい列っなぎ| 0 1 このとき | 1このときと より速い 。 | 同じくらい 2に直列つなぎ 1このとき より明るい

文章の意味が分からないので意味を教えてください あと出来たら問題のヒントも教えてくれると嬉しいです。 急ぎめです

②】 小学校の復習をしよう ! <挑戦編> ある植物の種子をペトリ皿にまいて、発芽についての実験を行いました。 また、パトリ皿はどれも日当りの良い場所に置き、温度はオ以外は 20Cでした。 次のA~Eが発芽に必要な条件かどうかを調べるには、アーカの実験のうち、どれとどれを組み合わ せたらよいですか。それぞれアーカから1組ずつ選び、記号で答えなさい。 調べることができないときは、「なし」と答えなさい。 外 / Lococe| し= っでう しめった綿 かわいた綿

至急お願いします！小学生の問題なのですが、中学校でこのような問題解く時に、標高差を表した図がありますよね？でもこの問題にないんです！どうやってとくかわかる方いますか？

主8 aoz、 っe、 コン半生おど(38の5の アとウの間にある、イの地点では、 地下のようすが、 どのようになっているかをかきん とっ 旨二ウ @ @ 負談 どろ めとれきぎー 也 に