理科 小学生 6年以上前 小学四年生の理科の 電池のはたらき の問題なのですが、豆電球の場合の電流の大きさがなぜこれになるのかがわかりません。 教えてください。 | かん電池| ご | 2こ直烈つなぎ| 2 こへい列っなぎ| 0 1 このとき | 1このときと より速い 。 | 同じくらい 2に直列つなぎ 1このとき より明るい 未解決 回答数: 4
理科 小学生 6年以上前 4の①で、どうしてDFになるのかがよく分からなくて、納得が行きません。至急誰か教えて下さい！ 2 火の各現人は1 のAFのどの変化に関 ) ふたい水を入れたコップの共面が胃 るを入れたおわん. おなべのふたを取ったら自いゆげが 花びんの中の水がいつの間にか減っ の 洗たく物がかわい るのは1 のAマてFのどの族化' ⑨ 委(2つ答える) 2 算 et 直 未解決 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 教えてください🙇♂️🙇♂️ | | ものが燃えるた R 酸素、 も欠けるとものは燃え続けることができま世ん。 答えましょう 1@ 消火器の中にある消火ざいを、燃iM ! できます。 なぜ消すことができるのが語 未解決 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 至急お願いします！小学生の問題なのですが、中学校でこのような問題解く時に、標高差を表した図がありますよね？でもこの問題にないんです！どうやってとくかわかる方いますか？ 主8 aoz、 っe、 コン半生おど(38の5の アとウの間にある、イの地点では、 地下のようすが、 どのようになっているかをかきん とっ 旨二ウ @ @ 負談 どろ めとれきぎー 也 に 未解決 回答数: 3
理科 小学生 6年以上前 解き方を教えていただけると幸いです。 回5は、孝全体を横から見たようす ともくんは。印から 2 m訂れだ場所で 人を正画から見ました。図6は。そのときにに放っなともくんのようすです。次5 ー③に答えなさい。 ただし, ともくんの身長は130cm であるものとします。 ① 細に談っているともくんの大きき けるXの長き) を監数で符えなさい。 @ 筑に譜っている うしろの敬の大きき (較6の抵に おけるYの表き) を務数で符えなきい。 ⑬ ともくんがう しろの区に向かっで下がっていくと。 回6のX・Yの長きはどのように変化しますか。そ 未解決 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 教えてください (の実験の結示を六の共にまとめます。あわを出して ) ・ とけるものに を2ないものにXをつけましょう。 AS (9 次の( 。)にあてはまる葉を いら送び電2のきましフミ の@の実験で、出てきたあわに、マッチで 火をつけてみました。 すると、 音を出して(ウ )ました 出てきたあわは、(ら )という気 体です。 次に、@の実験て、アルミニウムのとけ た液を少し基発亜にとり、加熱して基完さ せました。 下の中に、 残ったのは し KS20=幸記のフオ い状酸をくわえると(” )をgmさずす にとけました。 このことから、水よう六の中には、 (人 )をとかして、まったく列のも ゅ res 未解決 回答数: 1
