理科 小学生 6年以上前 合ってますか? ュー ーー 計生とミュっバーのとmゃ還をそいそい可ことに ゃジテっと 詩えキしょっ < 9 のにへる加了チェネッ <の ぷる の 大ののの. ののうと. ェャ > の 6のが本 し本のにとける を西に の(や )てのにェっ てちがう 」- の 示の琶を洛テと. とののにとける胡は.1 の( 〇)電える の )友らら タい 店のグラフほ. somLと100mLの水にとける信者とミ ュッバンの重を春しています。 次9 賠いに答えましょう。 5二いつW (り 50mLの水にとける夏が多いのは. 食 6 舞とミョウバンのどちらてすみ。 宝: の)会孝 ( フミョウ と (の700mLの未にとける重が多いのは. 食 。 区20 瘍とミョウバンのどちらてすみか< 重o C〇)全導 ( )ミョウバン JI (⑳) グラフから. 水の量が2倍になると. SO \Q 未の重 とける胡は何伴になりますか。 ( )2倍 (の)3倍 ( )4簡 rt 1つ5京なぞ! の時を増やすと。ものが | とける・とけ残る ! 量も(人 また. 一定の量の水にとけるものの量は、とかすものによっ | 2人請 ※まっている ・決まSていない 。 内 診 (!庶才とミョウバンでは. とける重にちがいがあり. グラフからどちらが - ります。 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 6年以上前 ( )の所が分かりません。 調べてみたのですがのっていなかったので教えてください! 大体の各部分には, どのようなつながりがあるのだろう。 ・遍・臓・かん臓・小脇・じん臓などの体の各部分を, ( )という。 これらは, 血液を通してたがいにつながり, かかわり合いながらはたらくことて, 生命を支えている 解決済み 回答数: 3
理科 小学生 6年以上前 教えてください お願いします のどのような物暫ででec 2えましょう。 ただし, 物 和M の 8 の あう 水面は図 1 のょ ER (あかを "か符えましょき した との体積は何 cm* か符えましょう。 6 1mL=1cmとし ースシリング計二 2 エとします。 7 っ0 この物体の質量を上皿でんびんではか しょう・ は ー この物体の密度はどのようにして球め な まじょ2 )にあてはまる数値 ぐは (7 5 生たーーてoi か D ると18.5で した。 鶴度にっついて. 次の問いに答 (① 宙千 18 点, @12束) られますか。 式四の( ②⑰ この物体の密度は何 gcm? ですか。 ①の式を計算して求めま 58 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 6年以上前 教えてください お願いします =はがどのようだ物質でできているのかを調べるため.。 鈴度を求めることにしました。 2に生えましょう。 ただし. 物体は 1 種類の物質でできているものとします。 | メスメシリンダーに 20.0 mL の水を入れました コ 物体を入れると, 水面は図 1 のようにな 名体の体積は何cm* か符えましょう ただし。 1mL = 1cme とし。メスシリンターの1日 | 邊りは1mL とします 和 2) この物体の質量を上皿てんびんではか えましょう。 ④ この物体の密度はどのようにして求められますか。式 をそれぞれ替えましょう。 ると 13.5g でした。 密度について. 次の問いに答 (①完告19点.@12京) ちてはまる数値 式中の( 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 理科の課題で、サボテンについて調べているのですが、人間との関係は?と言うところがわからないので教えて欲しいです! あともしよろしければ、サボテンがどうやって生えるかも教えていただけるとうれしいです!! お願いします🥺 ④人間との関係は 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 これの3番何かわかりますか? 5 生日を 2) 足の先からでた> ( 征の先からでた光の進む道孔を記入しなさい。 roo すべて鏡にうつすためには、鎮の大きさはどれくらい史要ですきかお、。 解決済み 回答数: 3
理科 小学生 6年以上前 一個しか思いつかなくて、、、 お願いします🤲🥺 ⑯) 身近な生活や自然の中に理科で学んだことを見つけよう 身近な生活や自然, 学校の行き帰りなどで, 理科で勉強したことが「実際に起きでいるなと 感じたことはありますか?理科で学んだことに「ぜったい関係している ! 」「たぶん関係Pでいそ| う。」「もしかしたら関係しているかも…・」 と感じたことを書きましょう。 絵をかいでもOKでます 今回は, 教科書や参考書に書いてあること, 自分で調べたことではなく, あなた自身が見つけたり 気付いたりしたことを書くようにしましょう。 解決済み 回答数: 2