理科 小学生 約6年前 この3つを教えて下さい!(月曜日までに)😆よろしくお願いします🙇 _ 、 局、 4 2 空気には, どのような第費があめるか, 説明しましよう 大閉じこめた空気は, 空気は。 瑞 あたためられた おされると, 体積が あたためられると, 上寺証 " |に 体積が| なる請還に 空気は, 動きながら *が|. 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 約6年前 理科の合格判定模試の解説についてです。何故1.5を掛けるのでしょうか?それと、(正)の意味も教えて頂けると嬉しいです🙇♀️💦💦 表より、10%の塩酸10cmsに0.4gのスチールウールを加えたときに160cmiの水素が発生し、2 倍の量となる0.8&zのスチールウールを加えたときに320cmsの水素が発生したことから、加えたス チールウールと発生した水素の量は(正) 比例の関係があるとわかります。したがって、0.4gの1.5 倍にあたる0.6gのスチールウールを加えたときは、160X1.5三240 (cm3) の水素が発4 ります。 Eするとわか 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 まだ、習ってなくて分からないので教えてください お願いします (《⑰) ②⑦で求め大番度の値と表 2 を参あにし がどのような物質でできていぁふか 9人 まや< 8京) り (①と同じように体積を調べよう として, 水を入れたメスシリンダーにポリプロピレンで できた物体を入れたところ, 水に沈みませんでした。それはなぜですか。[ポリプロピレ ンの深度」 の言葉を使って簡潔に説明しましょう。 4 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 答えは、暗記したのであっていたのですが、意味もしっかり分かっておきたいので、誰か至急で教えて下さい! を ka ガスバーナーで気球の中の空拓をあたためると, : 15 ① 小き< 【 の FR 気球の中の空気の密度 (同じ体積あたりの重さ) が(大き: 《 小さ<く) なってof上昇 下除) します。 に 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 わかりません 教えてください 枯嘱と鉄の棒を使って、調べる実験を行おうとしました・ しかし、琴で使おっとした栓紅石と贅の棒は、同じ色、同じ形でした。 なので、どちらが石でどちらが鉄の棒かわからなくなりました- 屋かの導愉やものなどを使わないで どちらが左石でどちらが鉄の棒かをわかる方法を考え、トド で絵でかいてもいいですが、見た人がわかるよう| に説明もかきましょう> <おうちの人と一緒に考えてもかまいせん> 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 これで合ってますか? 間違ってたら解説もしてくれると嬉しいです! る. 食塩は 20でのとき水 100gに36gまで溶けるものとして、次の各問いに答えよ。 ただし、 割り切れない場合は小数第 2位を四捨至入しなさい。 太ポイント③ 移和・… 物質がそれ以上溶召浴けきれなくなったとき、飽和したという。 飽和した水深液は 皿和水溢液という。飽和した水深液が廊塩水なら爺和食塩水という。 (1) 15gの食塩を 100g の水に浴かした。水溢液の濃度を求めなさい。 で (zo=Aow /aが2パ の 9 KB ょ5 (2 多和食塩水の江度を求めなさい。 3 kk め N : 災/02了多) xp0 =2%、テ 9 0 9 2な5ん 2の に (3) 150g の水に食地は休g まで溶けますか26 5 昌和 1 59 9 キネ: /の2.265 = 39、75 万 た 7、753 人 ceで(Sす (4) 250g の水に食塩は何gまで浴けますが 誠人6 式: 250x0.265 =64%.25 259 い49 30 」 げ 6625 答え 66 .253 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 6年以上前 答えはエらしいのですがなぜかわかりません。 解説お願いします! / 較 て ビ。 ェ 1 9 タンポポの花の状態は昼夜ではちがう。夜の状態は 聞只 仏 に 【 ( 」.還22Zーエのどれか。 解決済み 回答数: 2