社会 小学生 約4年前 たくさん聞きたいことがあります💧 すみません🙇♀️ 質問1 写真の㋑はな何というものですか❓ また、おこなった目的を答えましょう。 ここからは写真にない質問をします。 質問2 織田信長が布教を認めた宗教は何でしょう❓ ... 続きを読む てっぽう ー、農民が刀·ラ·やリ·鉄砲、そのほかの武器を持つことをかた く禁止する。不必要な武器を持ち、 ねんぐを納めず、一接をく わだてて武士に反抗すれば罰する。大名は、農民の武器を取り 上げて、秀吉にさし出せ。 ー、取り上げた武器は、 むだにはしない。 新しく大仏をつくるため のくぎなどに役立てる。 ー、農民は、農具だけを持って耕作にせいを出せば、子孫の代まで すえながく幸せてである。 おさ いつ はんこう ばっ ひでよし 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 ①と②が分かりません教えてください🙏 輸入 せんい 原料 17.6%。 その他 36.0%。 2位 機械類 石油 1960年)13.4%) 砂糖 2.5% 生ゴム 2.8% 石炭3.1%- 木材3.8% 3位 機械類 鉄鋼 機械類 7.0% せん 4位 船ぱく 2 鉄くず 小麦3.9% 鉄鉱石 5.1% 4.8% れんりょ 輸出 工業原料や燃料を輸入して、せ その他 28.4% せんい品 30.2% がん具2.2% んい品。 などに加工 つ 精密機械2.4% 1960年 ぼうえき 買場。 機械類 きんぞく して輸出する 金属製品3.6% かい 魚介類4.3% 鉄鋼V22% |9.6% 船ばく7.1% 品)(1位と2位) 『市論 ス 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 やり方を教えてください ③ 高さが2 5 る cmで, 面積が4 cmの三角形の底辺の長さ CIm 式 -cm2? 14 Ocm 答え 2 ④ 横の長さす cm, 高さす cm, 体積が言 cm°の直方体の縦の長さ □gn) 3 8 式 2 5 答え 5cm "Cm ⑤ 面積が「T 4 Cm?のひし形で, 一方の対角線の長さが 5 44 Cmのときの, もう一方の対角線の長さ Cm 式 答え 口cm 5H 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 分かりません!教えてください! 世界の中の日本(2) (周辺の国々と日本の国土) I 次の世界地図を見て、あとの問いに答えましょう。 イギリス れんぼう ロシア連邦 リカ谷衆国 日本 北半球 一緯度0° 南半球 オーストラリア ad (1) 日本は、何大陸の東側にありますか。 語失 大陸 0 Jの、 (2) 日本の南にある大きな国は、どこですか。 (3) 日本とほぼ同じ緯度にある国は、(ロシア連邦。イギリス アメリカ合衆国) の中のどれですか。( ちます (4) 日本は、北半球と南半球のどちらにありますか。 (税回の) 半球 (5) 地図中のDの線を何といいますか。 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 初質問です! 復習で、5年生で習う、社会の「くらしと政治のつながり」です。写真の問題は、 「次のような写真は、国民のどのような願いを実現しようとしている取り組みでしょうか。文の続きを考えて書いてみましょう」 分かる方、教えてくれませんか? さい がいふっこう 災害復興 14 1 >自然災害を受けても… 1 >この地域の キ1 9 14 CQ 地域の活性化 はそん まちなみの保存など) 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 ここの3のカッコ1が分かりません明日テストなので急ぎです! 3長崎漁港の様子 次の問いに答えましょう。 1つ3[33点 あで示されていいる漁法を何といいますか。 )漁 2 あで漁をする魚を, 次から2つ選びましょう。 の さば ○とらふぐ の あじ まぐろ 次の文の にあてはキる言華をあとからそれぞれ 解決済み 回答数: 2
社会 小学生 約4年前 このもんだいの、丸10番がわかりません! どのような働きがあるのかと一緒に、解説いただけると嬉しいです😊 3 さまざまな森林の働き /守っていきたい森林 森林の働き 8 )林として水をたくわえる。 ◆生き物の住みか ふせ ) くずれを防ぐ。 ぼうふうりん ぼうせつりん >雪を防ぐ防雪林,風を防ぐ防風林, 砂を防ぐ① )林。 植林から切り出しまでは, 50年以上かた 6 しゃがいか工場 んな枝を落とす枝打ちもするよ。 間ばコ 解決済み 回答数: 2
社会 小学生 約4年前 教えてください💦💦 急いでます🙏🏻 教えてくれたら本当に感謝します🙇🏻♀️🙇🏻♀️ まとめテスト 世界の中の日本(1) (4点×I0) ミて I 次の地図を見て、あとの問いに答えましょう。 (1) の~のの大陸名を書 きましょう。 (アフリカ大陸 の( 大陸 の( )大陸 3 へ (南アメリカ大陸) の 日本 3( 大陸 (緯度0度) の 大陸 ユーラシア 北アメリカ なんきょく オーストラリア 南極 2 (2) O~Cの海洋名を書きましょう。 3 の たいへいよう 太平洋 インド洋 大西洋 たいせいよう (3) の~のの地図上の名前を書きましょう。 けいせん 経線 いせん 緯線 せきどう 赤道 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 (1)が分かりません!教えてください!! 物語文 海のいのち 次の文章を読み、あとの問いに答えましょう 3奥奮と対になろ言葉を、文中から書きぬきま、 典者していながら、太一は冷静だった。 これが自分を追い求めてきたまぼろしの 魚、村一番のもぐり漁師だった父を破っ た瀬の主なのかもしれない。太一は鼻づ らに向かってもリをつき出すのだが、ク 工は動こうとはしない。そうしたままで 時間が過ぎた。太一は、永達にここにい られろような気さえした。しかし、息が 苦しくなって、またうかんでいく もう一度もどってきても、瀬の主は全一 く動こうとはせずに太一を見ていた。お だやかな目だった。この大魚は自分に殺 されたがっているのだと太一は思ったほ どだった。これまで数隈りなく魚を殺し てきたのだが、こんな感情になったのは 初めてだ。この魚をとらなければ、本当 の一人前の漁師にはなれないのだと、太 一は泣きそうになりながら思う 水の中で太一はふっとほほえみ、ロか しょう a @は、どこにもどってきたことを表していま すか。○をつけましょう。 ()太一が暮らしていろ家 ()の上にうかぶ船 )潮の流れの速い瀬 太一が○のように思ったのはなぜてすか ()にあてはまろる言葉を書きましょう 太一がもう一度( )きても )とはせずに、( )へゆ ) ww見ていたから いなぜ○のようにほほえんだのですか。○をつ けましょう 『A の方にどけ、ク工に向かってもう一度え がおを作った。 「おとう、ここにおられたのてすか。ま た会いに来ますから。」 こう思うことによって、太一は瀬の主 を殺さないてすんだのだ。大魚はこの海一 のいのちだと思えた。 ()瀬の主を殺さないてすむ理由が見つ かったから ( )瀬の主をうまく生けどリにすろ方法を 思いついたから ()瀬の主を楽に殺す方法を思いついたか 日の指し示す文章を、文中から書きぬきましょ (編時 「 ) がんばってね ら銀のあぷくを出した。もりの刃先を足 解決済み 回答数: 1