社会 小学生 4年以上前 分からない。 (3) 太陽光発電や風力発電など,かんきょうにやさしい発電の ち ねつ 開発が進められています。太陽光や風力,地熱などのくり りよう 返し利用できるエネルギーを何といいますか。 解決済み 回答数: 2
社会 小学生 約5年前 弟がわからないそうです。 出来るだけはやめにおねがいします (４)です ちなみにこれは４年生社会です の ④ 山にふった雨をためておく。 (Tの 6 川の水をたくわえる。 (ダム) (3) (2)のの~G5を水が運ばれる順に番号をかきましょう。 (完答15点) じゅん さいりよう 4) じょう水場と下水しょり場で出たどろは、 何に再利用されて いますか。 からえらんでかきましょう。 (5点×2) (植 )を育てるための土 の じょう水場 げんりょう ○ 下水しょり場 en)の原料 セメント うめ立て場 植物 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約5年前 わかりません。教えてください！！！！！！ 四角に入る答えを教えてください🙏🙏🙏 の 1年里2年目3年且4年目5年目| 中1春期講習会 社会 《テストC》 ※解答はすべて解答らんに書きなさい。 I 次の地図と資料を見て, (1)~(5)の各問いに答えなさい。 く地図) く資料1) く資料2) (mm)降水量 500 気温 畑O畑畑3畑O畑5 30 400 20 300 10 200 0 「日本 ④ じゃがいも 100 -10 あずき 0 123456789101112(月) -20 小麦 スイートコーン 解答らん てんさい 解決済み 回答数: 7
社会 小学生 5年以上前 至急至急至急至急！！ 教えてください！！お願います！ 以 次の絵を見て、あとの問いに管えましょう。 ()) 上の絵は何を表していますか。 ( ) ②⑫ 絵の説明として、正しいものに〇をつけましょう。 ( ) 王府の今念により大名は | 年おきに領地と江戸を待後する。 ( 。) 外国との戦いのために戦場へ行く。 ( ) 多くの利用がかかり、大名の財政は苦しかった< ( ) 大名の才と子どもは人質として江戸に住まわせた。 間馬才ま友、())をさまキリと して定めた将軍はだれですか。 ( ) ⑳ のほかにも、難府は大名を取りしまる政策を符いました。火の中 てあてはまるものに〇をつけましょう。 ( ) 特大物を作ろよう命じた。 ( ) 考滞の改修をさせた。 / ) 夕地を変えんろことをした。 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 6年弱前 社会のやつ けん リ @ 次の権利や義務に関係のある絵を選んで線でつなぎ, さらに, その説明文を 選んで線でつなごう。 健康で文化的な . 最低限度の生活 を送る権利や仕 事につく権利, 労働者が団結す 裁判を受ける 権利 政治に参加す 解決済み 回答数: 1
