算数です。教えて下さい説明と回答も…

AとBの間が通行止めになりました。 このときPんQまでいく方そ は何通りですか? B LA P

過去形と過去分詞の違いを教えてください。 お願いします🙇

間違っていると思います教えてください🙇‍♀️

クオイ ケカウ 国 開 々閉 次の0~回の二字熟語と同じでき方·組み立てになっている熟語 % を、あとから一つずつ選び、記号で答えなさい。 り全V ロミ m地 2 築城報 不便 ■9 寒冷丁) 5 各社 人々 ロの 国連 賛否 強化 A 立 特急 H談話 艦国

doの使い方について教えてくれる方いませんか？

clear内で、リムるってどういう意味ですか？

英文のことなんですが、 notとdon'tの見分け方って分かりますか？ 初心者でもわかるような解説お願いします🥺

解き方が分からないので教えていただきたいです。 答えは2時間34分です。

(3) 6時間25分一 時間 分=2.5

小学六年生が理解できる説明がなかなか見つかりません。説明を含めて回答頂きたいです。

如 8-88 st 5「赤いりボンは青いリボンより 12cm長く,赤いリボンと青いりリボンの長さの比は5:3 口です。赤いリボンの長さは何 cm ですが?こ の Lem アオ 3 5 てカ Tom Z 12 ch )とジ ナ12 AEAA mt7Aる」さんとお兄さんと弟の3人で分けます。お兄さんとひろしさんと弟の 53 L」

日本語に訳してください( . .)"

Enjoy Communication の 宝物を伝え合おう。 もうい わ 準備するもの 宝物紹介カード 縦コミュニケーションカード Step 1 (1)音声を聞いたあと、 次の4文を声声に出して読もう。 目目) (2) p.86の「わたしのせりふ」 を声に出して読み、 友達に伝えよう。 (3) 友達と教科書を交換して、友達の うゅん 「わたしのせりふ」を声に出して読もう。 My treasure is this soccer ball ●住んでいるところ I live in Ueda in Japan. ●通っている学校 Igo to Naka Elementary School. ●ふだんすることなど o Iusually watch soccer games on Sundays. 宝物など p.86へ My treasure is this soccer ball. Step n (1) ヒントを手がかりにして、 p.86の 「わたしのせりふ」 をふくらまそう。 (2)巻末コミュニケーションカードを切り取って、 「宝物紹介カード」 を完成しよう。 (3)「宝物紀介カード」 を見せ合いながら、 ベアで接習をしよう。 2 ヒント 宝は実物を 用意しても いね。 メモ OMy treasure is this book. If's interesting. elusually get upat six I use this ckock OMy fovorite ploce is our ployground ○0○

説明もお願いします。

ア ロ 4右の四角形 ABCD は, 辺AD と BC が平行な台形で, 52 E AD:BC=I : 2, AE : ED=|:| G てす。 F (1) BF:FG:GD を求めなさい。 A, B (2) 三角形 FCG の面積は, 台形 ABCD の面積の何分のいくつで すか。