【至急】2連続すいません、これもお願いします💦 今、筆算でやってこのような回答が出ました。あっていますか？

6 0.6mの重さが1.6kgの鉄の板があります。 この鉄の板Imの重さは何kgですか。 四捨五入して,上から2けたのがい数で 求めましょう。 く各10点) 式 のーダ1 答え

1＋1の証明って出来るものなんですか？

It seems 以下の分は時制がバラバラなのですが、どういう風に訳せば良いですか？ また、seemの用法はどれに当たりますか

Suddenly, in the middle, of the movie, a loud “cock-a-doodle-doo" rang out from the row in front. Everyone laughed! It seems a local farmer had brought a 40 rooster into the theater/and wanted to see a movie before heading back to the Countryside. 18 Tf vOu have a chance to trovDl mako to moria : A11na ao0

全くわからないので 教えてください！💦

ある学校の国語, 算数,理科,社会, 体育の5科目の先生の人数を円 グラフで考えます。 図 1 は,体育をのぞいた4科目の先生の人数と デーダの用 4科目の先生 社会国語 かい を円グラフで表したものです。 国語を表すおうぎ形の中心角は 108°です。図2は, 5科目すべての先生の人数の割合を円グラフに 10人 108° 理科 12人 表したものです。 (10.点) 1 事数の先生は何人ですか。 (品川女子学院中) 24%/算数 (図1) 5科目の先生 約12.3%。 体育 国語 者の先生の人数が全体の約12.3%であるとすると,体育の先生は何人 社会 であると考えられますか。考えた過程もかきなさい。 算数 理科 (図2) 5次の問いに答えなさい。(20点) nD 21. 3の5枚のカードがあります。この中から3枚を使って3けたの整数をつ ノリます。異なる整数は全部で何通りできますか。 (同志社女子中) 12 A. B, C. D の4人の女の子と, X, Yの2人の男の子がいます。 一列に並んで写真をとる とき、両はしが男の子で, 間に女の子が並ぶとすると何通りの並び方がありますか。 (女子美術大付中) 38チームでバレーボールの試合をします。どのチームとも1試合ずつ対戦する総あたり戦を するとき,合計何試合になりますか。 [大妻嵐山中) 4|枚のメダルを続けて4回投げるとき,表と裏の出方は全部で何通りありますか。 うら 67 出トKー

暇すぎる人へのお願いです(出来たらで良いです)ふりがなふって欲しいですm(_ _)m

つ体積を求めまし 2 WEDNESDAY TUESDAY THURSDAY first 4th FRIDAY SATURDAY second 5th 3rd 6th 7h 8th 9th third fourth fifth sixth seventh 11th 12th 13th eighth 10th 14th ninth 15th 16th eleventh tenth twelfth thirteenth fourteenth 18th 19th 20th 21st 9- 17th fifteenth sixteenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first 22nd 23rd seventeenth 25th 26th 27th 28th 24th twenty-second twenty-third twenty-sixth twenty-seventh twenty-elghth twenty-fifth 30th twenty-fourth 29th 31st When is your birthday? twenty-ninth thirtieth thirty-first

答えは66°です。途中式を教えてください

ロ 5右の図のように, 直線ア上に3点A, B, EF Cがあります。直線イ上に3点D, E, F イ をとると,AD=DB=BE=ECとなり, 角CEFの角度が90°, 角ECBが79°に 792 アー A B C なりました。角ADBの角度を求めなさ い。(6点) レ

分かりません、教えて下さいm(_ _)m

シを方形や平行四辺形を区切って三角形に分け, その面積について 考えます。 の右の図のように,長方形を区切って, 三角形に分けます。 三角形あ, ④, ○の 面積の和と,の, @の面積の和では, どちらが大きいといえるか, ゆうとさんは 次のように考えています。 の の の部分がそのようにいえるわけを説明しましょう。 2 J63 D 左の図のように,預点DをAに移したとき, 三角形ABCと三角形のの面積は等しいです。 同じように,三角形ACE と三角形Oの 面積は等しいてす。 だから,の,の面積の和は,長方形の 面積の半分です。 の, O, ○の面積の和も, 長方形の半分 だから,®, 0, Oの面積の和との, ③の B A F C E 面積の和は等しいです。 ゆうと A44 H G F のあおいさんは, 右の図のように, 平行四辺形を区切って三角形に 分けました。 三角形色, O, 平行四辺形の面積のどれだけに あたるか,①のゆうとさんの考え方を使って説明しましょう。 の のの面積の和が, B C D E

わかりません！書いているとこ、書いていないとこ あっているか、教えてください書いていない所も 教えてください🙏🙏🙏🙏😭😭

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 ケンガーは、再び飛び立とうとしてを広げた。だが、あっという間に盛り上がった波に飲みこまれてし まった。やっと海面に顔を出したものの、日の光が消えている。何度か強く頭をふった後、自分は大海原の のろいをかけられてしまったのだと、ケンガーは概った。急に、目が見えなくなってしまったのだ。 銀色のつばさのカモメ、ケンガーは少しでも光が腿ってくるようにと、それから何度も水の中に頭をつっ こんだ。彼女の両目は、海面に広がった原油におおわれてしまっていたのである。羽も、べとべとした黒い ものがついて、動かない。飛べないのなら、泳いで黒い波のただなかから脱出しようと、ケンガーは思い きり脚を動かした。 筋肉もせいいっぱい動いて、ケンガーはなんとか、海に広がった原油のしみの外へ出ることができた。き れいな海水が心地いい。彼女は何度も水に頭をつっこんで、まばたきをくり返した。油の膜も、少しずつ目 から取れていく。ケンガーは、空を見た。だが、はてしない天空と海の間には、ただ雲が(A )浮かん でいるだけだった。〈赤砂灯台〉の仲間たちは、行ってしまったのだ。はるか、遠くに。 それは、カモメの世界の拠だった。ケンガーも以前、黒い死の波に襲われたカモメたちを、目撃したこと がある。そのときケンガーは、たとえ助けることができないとわかっていても、下りていって、力になりた かった。しかし結局、そのままその場から、飛び去るしかなかった。仲間の死の場に居合わせることを禁じ た、カモメの淀にしたがって。つばさが張りつき、動けなくなってしまったあのカモメたちは、大きな魚た ちの格好のえじきになってしまったことだろう。あるいは、羽の間を流れ続ける原油に毛穴という毛穴をふ さがれて、ゆっくりと窒息死していったのかもしれない。 その同じ運命が、今、ケンガーを待ちかまえている。ああ、( B )大きな魚に飲みこまれて、ひと思 いに消えてしまいたい。ケンガーは、そう思った。 黒いしみ。黒い毒。運命の一瞬を待ちながら、人間をのろった。 「いいえ、でも、人間みんなというわけではない。。かたよった考え方はだめ!」ケンガーは、か細い声をふ りしぼって、叫んだ 彼女は上空から、何度も見てきたのだ。沿岸が霧につつまれる日を利用して、大きなタンカーが沖にでて きては、官がのタンクの中を撮除するのを。何千リットルものどろりとした臭いものを、海に総てるのな。 そうしてそれが、避に運ばれていくのな。 その一方で、小さなボートがやってきて、タンカーにタンクの掃除をさせないようにする光景も、目にし ていた。ただ、残念ながら、虹の色をしたその小さなボートは、海が汚されそうになるときに、必ず現れる というわけではない。 (ルイス·セプルベタ「カモメに飛ぶことを教えた猫」による)

英語で手紙の ～へ、と ～よりは、どういう書き方をしますか？

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