休んでで分かんないです。何かを基準にしてやるらしいです。 明日学校なので急ぎでお願いします！

へいきん ① にわとりが産んだたまご5個の重さを量りました。 | 個平均何gですか。 ○○ ○○ 68g 55g 65g 60g 63g 式 答え ② 下の表は、ある小学校の学年ごとの人数です。 平均すると、 | 学年が何人 になりますか。 1年 3年 14 年 5年 6年 68人 65人 61人 66人 58人 57人 式 答え ③3 まなさんが今週読んだ本のページ数を調べると、下のようになりました。 1日平均何ページ読んだことになりますか。 曜日 8 月 土 ページ数 (ページ) 35 23 式 ・答え ④ たいきさんが今日つってきた [4] 魚5ひきの重さを量りました。 D ひき平均何gですか。 240g 320g 210g 190g 230 式 答え 火 10 水22 木 20 金 10 26 19 12 22

江戸城では、72人の武士が、番号順に毎日21人ずつの泊まりの仕事があります。何日すると全員同じメンバーが泊まりとなりますか？ この問題を、小学校高学年にも理解できるように説明したいのですが、わかる方、解法も教えていただきたいです。

この問題を教えて欲しいです、できるだけ早くして欲しいです(宿題)(2)の方も教えて欲しいです

司4 右の正方形のまわりの長さは 36cmです。この正方形の面積は何cm°ですか。 (1) 1辺の長さをxcm として,数量の関係 を式に表し,1辺の長さを求めましょう。 式 答え (2) この正方形の面積を求めましょう。 D-6-4-ww-004-01-1 TOKYO SHOSEKI

憲法前文を暗記しろと担任の先生から言われました。 どうしたら暗記できますか(泣)

「文字と式」やり方、式、答えを教えて下さい！急いでいます！

2xにあてはまる数を求めましょう。 x+8=12 2 7+x=3 ェ-19=13 E) ③ ェ-9=1| ⑤4×x=28 8=L-X x-3.5 =7 エ×3=4.2 式の意味を読み取ることができる。 3ェLのジュースが入ったピンが1本あります。 次の0~4の式は, 下のの~①のどの場面を表していますか。 9- 2 3) 9+X 0 ェLのジュースを6人で等しく分けたときの1人分の量。 9×I 9-I の ILのジュースと6Lのジュースを合わせた量。 ェLのジュースの入ったビンが6本あるときのジュースの全部の量。 日 エLのジュースから6L飲んだときの残りのジュースの登。

この、問題の答えが、x×15=3000なんですが、私は、15×x=3000に、したのですが、誰か、解説お願います。 あと、私の答えは、△で、いいんでしょうか？

ステッス 3 分速何mかで走る自転車が, 15分で 3000m走りました。 9 自転車の分速をcmとして, 数量の関係を かけ算の式に表しましょう。

メダカを飼う場合というのは、酸素ポンプがなければ死んでしまうのでしょうか？

測る、図る、計る、量る、の違い教えてください！

②、③と教えてくれるととても幸いです🙇‍♀️問題量が2個もあって申し訳ございません💦

2 右の図のように, 2回折ってから一部分を切り取り ます。○の形をつくるには, 左の図のどこを切り取れ ばよいですか。切り取る部分に点線をかき入れ, 残す 部分に色をぬりましょう。 折り目が対称の 軸になるから…。 X. ③ ②のやり方を見て,みきさんは次のように言いました。 のの形は,もう1回折れば1か所を 切るだけでつくれるよ。 みき どのように折ってどこを切ればよいですか。 右の方眼紙を折り紙とみて, 折った形と切り取 る部分の点線をかき入れ, 残す部分に色をぬり ましょう。

解説求めます📍 なるべく早めで頼みます🙇🏻🙏😰💦

2小さして同じ分量をはかりとったのに、砂糖と塩で重さがちがった理由を,体積 という言葉を使って,説明しましょう。