⚠️緊急早めに教えてください。

4 | 正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 1 きさの図形Aと図形Bがあります。この2つの図形 。 ーー を、右の図 1のように辺どうしをびったりとくっ pam | に生 けて、直線上にそっておきます。 人 次に、 図形Bを固定したまま、図2のように、図 。 10qm 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に重 かし重ねていきました。 図2 図 3は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) ii と、図形Aと図形B が重なる部分の面積 (cm2) と の関係を胡したグラフの一部です。 これについて、次の (1) ~ (3) の各間いに徐え なさい。

緊急早めに教えてください。

14 | カ形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図 きさの図形Aと図形Bがあります。この2つの図形 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ sg けて、直線上にそっておきます。 次に、 図形B を固定したまま、図2のように、図 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に動 かし重ねていきました。 図2 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形Bが重なる部分の面積 (cm?) と の関係を表したグラフの一部です。 これについて、次の (1) て (89 の各問いに答え なさい。 オプ 5 cm うっ2 cm 図形A 図形 10 cm ーー 図形A 図形B

なるべく早めに教えてください。

正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図1 きさの図形Aと図形Bがあります。この2っの図形 。 。"”、 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ s。。 2 Fe けて、直線上にそっておきます。 時だだ 図形B 次に、 図形B を固定したまま、 図2のように、図 。 10qm 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に動 かし重ねていきました。 図2 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形B が重なる部分の面積 (cm?) と の関係を表したグラフの一部です。 これについて、次の(1) て (3) の各問いに答え なさい。

緊急早めに教えてください。(中学受験の問題です。)(1)、(2)、(3)を教えてください。

正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図1 きさの図形A と図形Bがあります。この 2 つの図形 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ 5qm けて、直線上にそっておきます。 次に、 図形B を固定したまま、図2のように、図 形Aをこの直線にそって毎秒 1 mの速さで右に動 かし重ねていきました。 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形Bが重なる部分の面積 (cm?) の関係を胡したグラフの一部です。 これについて、次の (1) (3) の各間 なさい。 5 cm

教えてください…(´・ω・｀)

水そうに2つの給水管A. Bと, 排水管Cがついています。は じめにAを開いて水を入れ, 途中からBも開いたところ, し ばらくして満水になり, 水は水そうからあふれ出ました。そ こで, A, Bは開いたままでCを開きました。下のグラフ は, Aを開いてからの時間と, 水そうの水の量の関係を表し たものです。これについて, 次の問いに答えなさい。 (D) oO お お 85(ダ) 排水管Cからは毎分 ( ) Lの水が出ます。 あふれ出た水の量は ( ) Lです。

どーやったら説明できますか💦 至急お願いします🤲

D, EEの: の にマフっ 人 が, 2 つに分かれて数室 ② S 六角形の対角線を すべてかこうと思います。 (①②宮10.@20) ① |つの項忘から, 対角線は全部で何本引けるでしょうか。 | 3ホ | ② 対角線は全部で何本になるでしょうか。 |き生 | ③ かおりさんは,。②を3X6+2 という式で求めました。かおりさん は。 法寺 ーー か, 説明しましょう。 | |

これってあってますか？自信ないです笑w後空白があるところが分からないので明日までに教えてください❗️よろしくお願いします🙇

4年 (月詞 和 空気には, どのような性質があるか, 説明しま 叶 あたためられだ こマ 拓 空気は, と >こめた空気は。 三和 大閉じこめ 気 2 おされると, 体積が 体積が| 大えく |なる。 内 交 皿 吊吊抽

小学生の時の理科の　生命　地球　物質　エネルギー のノートがある方写真撮って見せてください？

新学期用・ 入党掌力分析検査 出題範興 こ光ニカラッエニ 実施時間。: 宮寺利45Z330国|はCSU 7 満点 … 各教科100点 2を @主として小学校4 6年の学習内容総合 案内文 (聞き取りテスト) [| 体験文 団 説明的文章 団 詩 ※漢字・語句を含みます。 聞き取りテスト実施 @⑯主として小学校4て6年の学習内容総合 1 数と計算 [| 量と測定 回] 図形 4| 数量関係 @主として小学校3て6年の学習内容総合 [還 日本の国土・産業のようす 1 [錠| 日本の国土・産業のようす 2 国 歴史 (前半) 歴史 (後半) 同 生活と政治・世界の中の日本 社 @⑯主として小学校 3ご6年の学習内容総合 還 生命 [2 地球 国| 物質 [鐘 エネルギー も *

多くてすみませんが、教えてください！！答えがあったら嬉しいです。出来れば解説もお願いします。お早めに教えてください

人) 2009のジュースが何本かと, 400gのかんづめ (⑩ ジュースの本数を本, 全体の重さをJwgとして ととりの関係を式に表しましょう。 ② ての値を5, 6 7, …… として, すりの値が2000と: の値をみつけま 綴 お ま』

良かったら教えていただけると嬉しいです(汗)

は 文場面を考え、ととりの関係を式に 場面を図て表しました.。 表じまじラヴ 20crm 平行四辺形