9×○は9の倍数になりますか？また、9以外の数字でも同じくなりますか？ 同じくというのは、△×○は△の倍数になる　というこです。

教えてください

みかクト

この問題の詳しい解説をお願い致します 小学校の全校生徒数は3ケタです 全校生徒の7/13が男子で メガネをかけている生徒は全校生徒の1/15 メガネをかけている女子は全校生徒の1/60です 全校生徒数は何人ですか

①②③の答え教えてください！この問題に答えがなくて、みんなの意見を聞きたいです！！

人 右のめ⑦. の⑦の| 」に, それぞれ ② ジコ 1」2こ9の数字を入れて, いろいろな 4 =をのくり)」ま9 6 。デ 次の問題に答えましょう。 る すけ ① のの式で, 積が整数になる数字を全部いいましょう。 ② のの式で, 積が整数になる数字は。どんな数といえま表が ③ のの式で, 商が整数になる数字はありますか。

なるべく早めに教えてください。

] 加山 図 四 回の5折のカードがあります。このうち3枚を並べ て3 けたの整数をつくります。 (1) 3けたの奇数は何通りできますか。 (2) 3の倍数は何通りできますか< ら 大小2つのさいころを同時に投げます。 (1) 出る目の数のが8になる場合は何通り ありますか。 (2) 出る目 の数のねが9以上になる場合は何通り ありますか。

至急！⑵⑸⑹を教えてください。解説が載ってません

B本行きのバスは6人2放 が午前時30分に同時に (②) 者LANSDC ミ スト ますると、午後9時ま ある商品の住入れ値に3割5 なは価の2振引きで売ったので? 3 入れ値は[ ]林です。 nmメ いう W 2 SA (4) AはBの和仁, BはCょり 割多いとさ 人ゆコテ A: BiG ]:(W_ かの式で表された数時と2 答は①から④のなかよ明 (3) ①から④まてのどれ (5) 次のグラフは、 3の) を表したものてです。 [ び、その番号て答えなさ 』 の /② EK) 0 ke 人 の ェ+y=3 の2xz=3Xりy ⑨ 2Xsニリー| @ xsXV誠加 ⑦のグラフになるのは| |です。 ののグラフになるのは上生還 みとりが正比例するもの( 反比例するものはしケ |です。 (6) 一辺が2 cmの立方体!4個を右の図のように積んで出来た 立体の表面積は keてす。 Wx(6t6159 ) a

お願いします🙇‍♀️💭 急いでいます。

⑨条cm 模6cm の長方形のカードを同じ向きに並べて, 最小の正方形をっく。 には何枚のカードが必要か求めなさい。 (衣

（1）、（2） どちらも教えてください!! 流水算を応用した問題なので、 流水算の解き方で 考え方を説明してくれると嬉しいです😊

8 上よりのエスカレーターがあぁります。 立ち止まったままでは上の階まで上るのに24秒かかりま放 の 等秒!生ずつ歩きながら上っていくと 15秒でて上の階に着きます。これについて, 次の各問W に答えなさい。 @例願4 ILH() このエスカレーターが止まっているとき。エスカレーターは何訳ありますか。 品2) このエスカレーターを, 寿秒2段ずつ歩きながら上っていくと、何秒で上の階に着きますか

（4）を教えてください！ 500:350になると思うのですが、簡単な整数の比にするにはどうすればいいでしょうか。

| 次の比を できるだけ剛単 にてと E () たて6om 横12m の長方形の たてと横の ⑳ 4分まって |4分上あいたときの。 走った時 間の比 ⑬ 2.4kgと1.6kg の鉄の玉の重 (のso と350mL入りのジ ご AAc の

お願いします！ これの解き方を教えてください。