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算数 小学生

急いでますぅ！答え教えて頂けるととても嬉しいです😭💞

I 右のような立体の体積を求めましょう。 8cm たてに稼を入れて、 A, 82つの 直方体に分けて考えよう。 6cm 6cm 6cm2cm 8cm 16cm 8cm Gcn A 6cm A B 2cmB 式 式 cm cm AとBを合わせると 答え cm 2 右のような立体の体積を求めましょう。 5cm 12cm 4cm 5cm A B AとB, 2つに 分けて考える。 Cがあるとして、 「つの直方体とし て考える。 ほかにも 求め方があるね。 式 答え

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算数 小学生

この三問を教えてほしいです！（見にくかったら言ってくださいm(__)m）

の何待ですか。 B 19602-01203 」 D H 右の図のように台形ABCD があります。AB.BC. CD、 DA のまん中の点はそれぞれ E. F.G. H です。台形 ABCD の面積が 80cm のとき、斜線 部分の面積を求めなさい。 E B 3 [9602-01204] 右の図の平行四辺形 ABCD の面積は D 70cm です。辺 BC 上の点Eは BE: EC=3:2で、 対角線 AC と線分ED の交点はFです。三角形 ACE の面積を 求めなさい。 B C E 4) [9602-01205] 右の図の斜線部分の面積は何 cm2 ですか。 4cm 3cm 4em

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算数 小学生

②、③と教えてくれるととても幸いです🙇‍♀️問題量が2個もあって申し訳ございません💦

2 右の図のように, 2回折ってから一部分を切り取り ます。○の形をつくるには, 左の図のどこを切り取れ ばよいですか。切り取る部分に点線をかき入れ, 残す 部分に色をぬりましょう。 折り目が対称の 軸になるから…。 X. ③ ②のやり方を見て,みきさんは次のように言いました。 のの形は,もう1回折れば1か所を 切るだけでつくれるよ。 みき どのように折ってどこを切ればよいですか。 右の方眼紙を折り紙とみて, 折った形と切り取 る部分の点線をかき入れ, 残す部分に色をぬり ましょう。

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算数 小学生

「並べ方」 急いでいます！式と答えとやり方を教えて欲しいです！

|次の図のような道路があります。 A地点からB地点への行き方は, 全部で何通りありますか。 B A 20.||.|2,|3のカードが1枚ずつあります。 この4枚のカードで 4けたの整数を作ります。 次の問いに答えましょう。 0 作ることのできる整数はいくつありますか。 また, それらの整数をすべて書き出しましょう。 ぐうすう 2 作ることのできる整数のうち, 偶数はいくつありますか。 また,その偶数を小さい方から順にすべて書き出しましょう。 3 じゅりさん,れなさん, さきとさん, まなかさんが 4人がけのベンチに座ります。 じゅりさんとまなかさんがとなりどうしになる 座り方は,全部て何通りありますか。 すわ じゅりさんとまなかさんを 「つのペアとみれば、 3組をならべると 考えられるね。

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