この問題の解き方をおしえてくださああい！！！🙏🙏🙏

チャレンジ アと③の畑を合わせた面積は 9aです。 アの面積は,の面積の2倍です。 ①の畑の横の長さは 15mです。 たての長さは何mですか。 9a 1 マフ 20×5-10 x15 41

場合の数の単元です 解き方と答えを一部教えてもらえると後はできると思います　 頭がこんがりそうです😵‍💫❔

場合の数8 組み合わせ方 「9、29、49、8gの分銅が「つずつあります。 この分銅を使って、重さをはかります。 0 分銅を1個だけ使う場合、重さは何通りありますか。 2 分銅を2個使う場合、重さは何通りありますか。 3 分銅を3個使う場合、 重さは何通りありますか。+9 ① ルの の 分銅を4個使う場合、重さは何通りありますか。 6 全部で重さは何通りですか。 O~のの組み合わせて、 15gまでを1g単位で はかることができるよ。 xo|ox

_kgの0.6倍は1kgです。_の部分を求めて下さい🙏🏻(分数で)

3番の問題なのですが、✕0.4なのか✕0.6なのかがわかりません

式9800×075 = 735 0 9800 4900 6 6E800 73 あおお店では,仕入れた品物に,仕入れ値の40%のもうけを入れ 1260円「売っています。仕入れ値は何円だったてしょうか。 答え 1350円 式 1260×04= 1260 |2 (0. 6.4 5045おるる 答え ④ 定価1500円で売っていたTシャツを安くしてもらって, 120 買いました。Tシャツを何%引きにしてもらったのでしょう。

至急！！！！！！ △の3番がわからないです。なぜ達成出来ている。という意見のでしょうか。どなたか説明お願いします🙇🏻

次のま 学級目標の達成度調べ(6年1組 35人) TEr O1 まる人 L 2 3 4 5 678 9 10(点)

小学生 算数 教科書に載っていた問題です🙇🏻 この問題の解き方を教えてください🙏🏻 樹形図などの表を使っての説明をお願いしたいです。

(単位 m) 3 A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して, 点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと, 道のりがいちばん 短くなりますか。 B '60 E 50 60 A 80 65 60 70 90 H C D

5年の算数で難しかった単元を教えてほしいです（2学期） 学力テストの復習に使いたいです

オレンジ色で囲ってあるところがわかりません。 僕でもわかるような説明をよろしくお願い申し上げます

5下の表は,学校の場所別のけが人の数 割合を表したものです。 ろう下と体育館にあてはまる割合を求 百分率で書き入れましょう。 場所別のけが人の数と割合 〈各 場所 人数(人) 割合(%) 教室 10 24 ろう下 7 体育館 6 32 12 校庭 13 その他 5 合計 41 100 1560

小学生の算数の問題です。わかった人は、教えて下さい！！

635 5 下の表は, 学校の場所別のけが人の数と 割合を表したものです。 ろう下と体育館にあてはまる割合を求め, 百分率で書き入れましょう。 く学01号) 場所別のけが人の数と割合 (%)受峰 24 場 所 人数 (人) 教室 01 ろう下 7 95 29 体育館 校庭 32 その他 12 |4 001

ここに書いてある調停工作の意味を教えてください！ お願いします！

調停工作が功をソウスル。 5