算数 小学生 4年以上前 ３４０グラムの水に、食塩□グラムを加えると１５％の食塩水ができます。食塩は何グラムですか？ 答えは６０グラムで、食塩÷食塩水＝濃度の公式で確かめれるのですが、だいたい推測して数字をあてはめて答えをだしたのですが、どんな式を作ったらいいでしょうか。 □を食塩として □÷（□... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
理科 小学生 4年以上前 緑色の丸がついている２問を解説付きでお願いしますm(_ _)m 表は水100gに溶かすことができるホウ酸の重さです。 ものの溶け方について、 表は水100gに溶かすことができるホゥ前の重さです。ものの溶け方につい 以下の問いに答えなさい。 ガスパーナーを使って水溶液の温度を I00℃まで上げました。さらに溶かすこと 表 水温(C) 20 40 60 B0 100 ホウ酸(9) 5 9 15 24 38 |() 40℃の水200gにホウ酸を溶けるだけ溶かしました。 ①· (②に答えなさい。 0 溶かしたホウ酸の重さを答えなさい。 9x2 いよき 0 水溶液の濃さを答えなさい。ただし、 答えが割り切れないときは、小数第2位を いこ 四持五入して小数第1位まで答えなさい。 (2) (1)の水溶液を図1のガスバーナーで加熱し、さらにホウ 図1 酸を溶かすことにしました。 ①~③に答えなさい。 0 図1のガスパーナーのAの部分の名前を答えなさい。 2 ガスパーナーの使い方として正しい手順になるよう に次のア~オを並べかえなさい。 ア、元栓を開ける。 イ、Aを少しずつ開ける。 ウ、Bを少しずつ開ける。 エ. AとBと元栓が閉まっていることを確認する。 オ、マッチをすって火をCに近づける。 カスパーナーを使って水溶液の温度を100Cまで上げました。さらに溶かナレ のできるホウ酸の重さを答えなさい。ただし、加激している問、 水は減っていか。 いものとします。 もEせん B A くによ 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 この、クロスワードパズルが分かりません💦 出来たら教えていただけると嬉しいです 間違っているところあったら、 教えてください 自由時間 t転ハ 木木- 立 フK生重か 客 行 日 a 日 不見糸線 カ の 石 このリントはウェブリイトで開料ダウンロードできます。 最料学習プリント【らびむすドリル) http://happyliac.net/syogaku.html タテのかぎ e一人一人、それぞれに。 ®車が止まって、安全を確認する事。 能力が足りない事。 二発○○サヨナラホームラン のちとせあめを食べて長生きしよう。 @○○-Rー着席1。 下の学年の生徒。 運動会の一番最初。音楽に合わせて ○○○○が始まります 六角柱型のガラスのような宝石。 動くものを見る能力。 GO00に一年生から並んでください みんなで考えて○○を出す 回有るのか、無いのか。 アンモナイトの○○。 ョコのかぎ お客を乗せて、人が引いて動かす車。 好きな事が出来る。 の失敗にくじけず、何度もやり直す事 くつを入れるたな。 入っちゃダメー 水中で生活する動物。 昼間は色々見学して、夜はまくら投げ 同じ形は一つも無い、雪の○○。 ターウィンがとなえた。 目で見ている方向。○○をそらす。 Hく考えず軽はずみな事。○○○な行動 バケツをふり回して水が落ちないのは このカのおかげ。 七木 カ本 不足 HO E 人 年 七「五三 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 4年以上前 小５の社会の米づくりの問題です｡５の問題がわかる方いますか❓ わかる方教えてください出来れば今日の18時30分くらいまででお願いします🙏 15] 農薬は何のために使われるのか、2つ書ぎま しょう。 *キキ * キ **キキキキ *キ キ キキ (141%拡大)179 解決済み 回答数: 2
国語 小学生 4年以上前 やまなしの問題４がわかりません。 誰か教えてくれませんか？ 今日の８時までにお願いします。 6年光D8 やまなし Oトー<トーヴの夢 言葉の変化一 思老-判断·表現めあて文の組み立て、場面の情景を考えながら読みましょう。 「そのかげ」とは、何のかげてすか。(2) 文章を読んて、答えましょう。 お面いのかず そのお魚が、また上からもどっ|( てきました。今度はゆっくり落 ち着いて、ひれも尾も動かさず、 ただ水にだけ流されながら、お 口を輪のように円くしてやって 来ました。そのかげは、黒く静一 かに底の光のあ みの上をすべり 川の中の様子が急に変わったことが表さ」 れている段落を探して、初めの四字を書 きぬきましょう。 ました。 「お魚は ·… そのときてす にわかに天井に白いあわが立っ て、青光りのまるてぎらぎらす る鉄砲だまのようなものが、い きなり飛びこんできました。 兄さんのかには、はっきりと その青いものの先が、コンパス」 のように黒くとがっているのも 3いきなり飛びこんできたのはどんなも一 のでしたか 青光りりまるずぎらぎう 殊砲だまのような 「見ました」に対する主語を、 七字で書き」 ぬきましょう。 白い腹がぎらっと光って一ぺん ひるがえり、上の方へ上ったよ うてしたが、それっきりもう青 見ました。と思ううちに、魚の ーの部分で起きた出来事に合うもの一r に、○を付けましょう。 2) 黄金のあみはゆらゆらゆれ、あ|( o)青いものが、魚を連れ去っていった わはつぶつぶ流れました。 いものも魚の形も見えず、光の|( )魚が、青いものを追いはらった。 ()青いものも魚も、どこかへ泳いて いった 教科者S.3ページから「やまなし」宮沢 賢治 作 全部できたら、裏もやりましょっ 解決済み 回答数: 1
英語 小学生 4年以上前 少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。 小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 解説お願いいたしますm(_ _)m A, B, C, Dの4つの食塩水があります。3%の食塩水Aが50g,5%の食塩水Bが50g, 濃度のわからない食塩水Cが200g,2%の食塩水Dが60gあります。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 食塩水Aを50gと食塩水Bを50g混ぜ合わせてできる食塩水の濃度を求めなさい。 (2)(1)で作った食塩水を100gと食塩水Cを200g混ぜ合わせました。そのうちの120gと食塩水D を60g混ぜ合わせたところ, 濃度が8%になりました。はじめの食塩水Cの濃度を求めなさい。 未解決 回答数: 1
理科 小学生 5年弱前 この問題が分かりません(´・ω・｀) 教えて頂ければ フォローなどこのアプリ内でできるして欲しいことなど言ってもらえれば必ずします 理科を苦手から得意にしたいので協力お願いします しら んさんすい 4 炭酸水について調べました。 火のついた線 香を入れる。 の あう 集めた 気体 |*たい 石灰水を入れ、 ゴムせんをし てふる。 せっかいすい あう 集めた一 気体 たい \たんさんすい 反酸水 のOは,それぞれどうなりますか。 ●のの線香の火 せっかいすい いろ ●Oの石灰水の色 せんこう たんさんすい ただ 2炭酸水にとけているものについて,それぞれ正しい ものを選び, でかこみましょう。 えら 画体の たんさんすい きたい こたい ●炭酸水には, 気体 さん そ にさん かたん そ しょくえん 酸素 二酸化炭素 食塩 がとけている。 たんさんすい じょうはつ 3 炭酸水を蒸発させると, 何か残りますか。 なに のこ うらの問題もやりましょう。 解決済み 回答数: 1
