小学校6年生の算数の問題です。 詳しく解説をお願いします。 皆様のお力をお貸し下さい。

8 まさひこさんは学校から家に向かって、兄はまさひこさんをむかえに家から学校に向かって同時 に歩き始めました。 まさひこさんは一定の速さで歩き続けます。初め、兄はまさひこさんと同じ速 とちゅう さて歩いていましたが、途中のQ地点でちょうどバスが来たので乗りました。バスの速さは、 まさ ひこさんが歩く速さの12倍です。ところが、兄はバスで学校に向かっている間に、まさひこさんと ちが すれ違ったことに気づいたので、 学校の手前のP地点でバスを降りて、 すぐに家に向かってまさひ こさんが歩く速さの1.5倍の速さで追いかけました。そしてQ地点で兄はまさひこさんに追いつき ました。学校からP地点までの道のりが1.2km、家からQ地点までの道のりが1.8kmのとき、 P地点 からQ地点までの道のりを求めなさい。ただし、バスに乗り降りするときにかかる時間は考えない ものとします。 ろに 1.2km 1.8km P Q 家 のような点 学校

式が分かりません(答えは、大丈夫です！) 教えてください🙏

(3) 右の表は,6年1組のある週の図書室を利用した人数を表したものです。 木曜日に利用したのは何人ですか。 曜日 水木金平均 月 火 式 人数 (人) 6 8 7 9 答え

漢字検定四級(中学生)を受けたいのですが、 ちょっと心配です(*´･ω･｀) 受けてもいいと思いますか？

小学6年生円柱体積の問題と柱体の体積のプリントの問題です。明日提出なのでやばいです。早めに教えていただければ幸いです😌 問題多くてすみません。

月 日 名前 柱体の体積5) 円柱の体積 円柱の体積も、角柱の体積と同じように求められます。 円柱の体積 = 底面積 × 高さ 半径がわかっているとき、 底面積は半径×半径×3.14で求められます。 直径がわかっているときは、 直径を2でわってから 計算しましょう。 12cm 5cm。 次の円柱の体積を求めましょう。 の 式 10cm 60cm 答え 式 13cm 8cm 答え 式 13cm 答え -8cm

小学６年生理科です。 （3）がわかりません、、解説お願いします🙏🏻´-

1 おばあちゃんがへちま水を使っているのを見て, まりこさんはへちま水とはどのようなものなのか を調べました。 図1 2000 ちいき ヘチマ水は,「美人水」ともいわれます。 ヘチマはもともと熱い地域 の植物なのですが,江戸時代のころに日本に伝わってきたとされてい ma けしょう 切る ます。ヘチマ水は,高級な化粧水として用いられたほか, 飲むとせき 止め,むくみ,利尿に効くとされ,ぬるとあせも,ひび,あかぎれ, 日焼け後の手当てにも効くとされてきました。 ヘチマ水は,ヘちまがつるをのばしはじめたころから取ることがてで きます。くきをとちゅうで切り,土から生えているほうのくきの先を びんなどに入れておくと, 取ることができます。 りにょう 土 これを読んで,まりこさんも図1のようにしてヘチマ水を作ってみるごとにしました。次の問いに答 えなさい。 (1) 図2は,ヘチマ水を作るためにくきを切ったときの様子で, くきから水 が出てきている様子がわかります。 この水はどのようにして出てきたもの てすか。簡単に説明しなさい。 図2 かんたん (2) 植物の体の中には水の通り道があり, この中を水が通っています。 ヘチマの実を切ると中がしめっ ていたり,葉をちぎると手にしるがついたりします。 また, ほかの植物でも, 実やくきを切ると, た くさんの水分があることがわかります。 このことから, 水の通り道は, 植物の体のどこにあると考え られますか。簡単に書きなさい。 (3) 下線部では,くきを切ったとき,土から生えているほうの先を利用してヘチマ水を作っています。 下線部の作り方で使わなかったほうのくきを利用して, ヘチマ水は作れるでしょうか。また, そう考 えた理由を書きなさい。 作れるか: 理由:

小学６年生理科です。 わかりません、、教えてください🙏🏻´-

きこう 2| リょうさんは, 理科の時間に植物の気孔の様子を観察 しました。次の文は, 先生の説明です。 葉の表 葉の裏 この気孔は,植物の体の表面の, 特に葉に多くあ り,酸素や二酸化炭素, 水蒸気など, さまざまな気体 を出し入れする出入り口となっています。 すいじょう き りょうさんは,気孔の (1) りょうさんはツバキ、 ツバキの気孔は,どこし w (2) 次に,田んぼの水にういていたウキクサの葉の表と裏を観察しました。 先生の話を参考にすると, ウキクサの気孔は, 葉の表と裏のどちらに多い と考えられますか。理由をつけて説明しなさい。 る ©Kurt Stuber

2組の中央値の求め方を教えてください！（2回目なんて言えない))

24/ 02 6年2組 101 1583 の15 168 J77(分) 838 の6 224 327 の44 526 65 の24 O16 |O10 213 B28 の24 BI0 618 85 209 225 235 2ダ 300

この答えの意味が分かりません教えて欲しいです！この問題わからなすぎてお母さんと一緒にやったんですけどやっぱり意味が分かりませんでした。誰か助けてー(´・ω・｀)②のところです！

8 10 の, ①の問題にあう図を下からそれぞれ選んで, のから⑦で答えましょう。 あります。この場面を使って,の, ④の問題を 考えました。 この針金Imの重さは何kgですか。 のは1つ25点、②は式10点-答え15点(100) のこの針金「kgの長さは何mですか。 32 か 5 8 長さ 4 重さ 9 (kg) 重さ 長さ 1 (kg) 5 8 5 長さ 8(m) 4 9 ロ (kg) 重さ 重さ 長さ 1(kg) 8 22, ○の問題の答えをそれぞれ求めましょう。 のの問題 4火8 9 式9 x 5メ 32 4545 32. 45 答え のの問題 式 答え( く -58 ロ -49 ロ -4_9 ャヤ 画 の

答えと解説お願いします。

月 6年で習ったこと めあて 日 なら かた 算数並べ方と組み合わせ方 順序よく整理し,並び方や組み合わ せ方がわかるようになりましょう。 /10 おうちの方·先生へ 未習の内容のときは, 教科書を参考に適切な助言をお願いしま+ なら 10||||2,3のカードが1まいずつあります。 このカードを並べて, 4け たの整数をつくります。 ① 千の位が1のとき, 4けたの整数は,全部で何通りできますか。 せいすう 1つ20点 [40) せん くらい せいすう ぜん ぶ なん とお 123 321 213 132 ぜん ぶ なん と ② 4けたの整数は, 全部で何通りできますか。 1023 1203 |230 みぎ ひょう ひゃくえん だま つづ かい な 2 おもて うら 右の表は、百円玉を続けて3回投げるときの吉南 N

③に入る言葉を、10文字以内で教えてください🙇‍♀️ できれば早めに、お願いします💦

の円 00T| 10兆円以上 m|兆円以上5兆円未満 圏 5000億円以上1兆円未満 5兆円以上10兆円未満 2017年 財務省 ちいき 資料」 日本と各国地域の貿易総額 飛行機 国 地域名 ち いき 人国者数 年 船 「位 ちゅうかじんみんきょうわこく 中華人民共和国 735万 5818人 1980 68213 22 76973 62 だいかんみんこく 2位 大韓民国 714万 0438人 1990 2000 88974 たいわん 3位 台湾 456万4053人 132 4位 ホンコン 香港 223万1568人 2010 91545 がっしゅうこく アメリカ合衆国 137万4964人 2015 94671 139 5位 6位 98万7211人 2016 93522 159 タイ 国土交通省 単位:万t 7位 オーストラリア 49万5054人 ゆそうしゅだん 資料3 輸送手段ごとの日本の貿易量 8位 マレーシア 43万9548人 9位 フィリピン 42万4121人 10位 シンガポール 40万4132人 2017年 日本政府観光局 ちいき 資料2 日本への人国者数が多い国 地域 (みゆきさんのメモ) *資料|から,日本との貿易総額が 10兆円以上の国 地域は, 中華人民 共和国(中国) と (0)の2か国だけであるとわかる。 資料2から,日本への入国者数が多いのは ( ② ) にある国 地域や( ① ) という ことがわかり,資料 | の情報を組み合わせると, 入国者数が多い国· 地域と日本の間では, ( 3 )ということが読み取れる。 資料3から,(④ ) を基準にして船と飛行機の貿易量を比べると, 2016年の船による 貿易量は飛行機の約 ( ⑤ ) 倍である。 ちいき ちゅうかじんみんきょう わ こく