中学受験についてです。 自己PRで英検のことを書こうと思っていますが、どういうふうに書けばいいか分かりません💦 例文やどんなことを書けばいいか教えてください (｡>ㅅ<｡)

私熱が出てしまってこれは絶対やらないといけないやつで図々しいことはわかってるんですけど答え見せてくれませんか😖

ましょう。 5.26 X 3.9 0.74 X 1.3 2 91 X 7.6 ⑦4×7.9×2.5 くふうして計算しましょう。 0.92 X 0.8 次の問題に答えましょう。 4.65 X 8.2 6 1.24 X 0.5 ⑧ 15.6×4 式10点・答え10点 エー ⑨ A,Bの2つのハイキングコースがあります。 Aコースの長さは6.4km で、Bコースの長さはAコースの0.8倍です。 Bコースの長さは何kmです か。 (*) 答え

6番の計算の決まりを使って、くふうしてという所の①～⑥門が分かりません答えと工夫の仕方を教えてくれると嬉しいです

80 計算のきまりを使って、くふうして 計算しましょう。 ① 16+39+84 ③999×9 ⑤ 4.8×2.5×4 ② 25×16 ④ 1.1×7.56 ⑥ 4.7×0.6 +5.3×0.6 5年 「

#5年 素数について詳しく教えて欲しいです、

夏休みの宿題です。 問題は「くふうして計算しましょう。」です。 ここの９分の１×21－９分の１×3の問題が考えましたが、分かりませんでした。 ヒントやこうしたら出来るということなどを教えてくれると嬉しいです‪.ᐟ よろしくお願いします🙇⤵︎‪.ᐟ 写真をタップしたら良く見... 続きを読む

A) ×21-4×3 X

小学5年生の問題です。この工夫問題がどうしても分かりません💦なぜその答えになるのかの説明と答えを良かったら3つとも教えて欲しいです！ 0.2×2.9×5＝ 2.4×1.2＋2.6×1.2＝ 98×2.5＝ この3つです！ベストアンサーはしっかりつけさせていただきます！

2 計算のきまりを使って、くふうして計算しなさい。 (1) 0.2×2.9×5= King | H (2) (3) 98×2.5=(x(2 x 10) 10 miltidot! 2.4x1.2+2.6×1.2=

この問題を、どうやって求めるのか分かりません。 教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します🙏

(4) みかん何個かを何人かの子どもに分けるのに、そのうちの2人には14個ずつ、3人には12個 ずつ、残りの人には10個ずつ分けると32個あまります。 また、 全員に15個ずつ分けると34個不 足します。 このとき, みかんは□個あります。

表の書き方だけがわかりません。 一番早くしてくれた方にベストアンサーをします。

2 A,B,C,D,Eの5人が2つに分かれて教室のそうじをし つくえ ます。3人がゆかふきをし、2人が机を運びます。 ( ①20 ②10) ① 机を運ぶ2人の組み合わせを下の表にまとめましょう。 010 A B O C D E ② 何通りの組み合わせがあるでしょうか。 10

小学5年生の妹の算数のテストの問題です。 この2問の解き方を教えて頂きたいです💦

して 啓] 【3】 25×4=100,125×8 = 1000です。 このことを使って、くふうして次の計算をしま しょう。 4x=2.4 思考・判断・表現 [10各5〕 25 -10 25 x 24 IMB|Cie (2X16)X25 =4月25=1.6×25 2²212 = 100-40-20 2.23 124 125 x 6.4 =(8-16)X/25 LA 25 X₁234 1100 600 X₂ RE =8X1.25-16x1.25 =10-22=80 150 25 400 1.25 1.25 X1624 11298 1000 1.25 5300 25 22 X 116 25 XL24 7,00 50 60.0 1.25 X1b₂f 750 -10

バーミキュライトで発芽したインゲン豆をひなたに置いたものと日陰においたものと比べる実験をしました。 この実験をするためには風通しの良さを同じにする他、どんな条件を同じにしなければいけませんか。 と言う問題で、 与える水の量を同じにする。 与える肥料を同じ量にする。 と答... 続きを読む