国語 小学生 4年弱前 「大造じいさんとがん」 答えが当っているか教えて下さい 間違っていたらどこが間違っているか教えて下さい! 物語を読んで、答えましょう。 ずんせつ ガンの群れの頭領(リーダー)である残信は、仲間 を救うためハヤブサとたたかい、もつれ合って、ぬま 地に落ちた。 大造じいさんがかけつけると、ハヤブサ は飛び去っていった。 残雪はむねのあたりをくれないにそめて、 ぐったりとしていた。しかし、第二のおそろし いてきが近づいたのを感じると、残りの力を ふりしぼって、ぐっと長い首を持ち上げた。 そしてじいさんを正面からにらみつけた。 それは、鳥とはいえ、いかにも頭領らしい どうどうたる態度のようであった。 大造じいさんが手をのばしても、残雪はも うじたばたさわがなかった。それは、最後の 時を感じて、せめて頭領として のいげんをきずつけまいと、努 力しているようでもあった。 大造じいさんは強く心を打た れて、ただの鳥に対しているよ うな気がしなかった。 (樟鳩十「鳩十名作選 大造じいさんとガン」〈理論社)より) 次の二つの言葉を結びつけて複合語を 作り、( )にはひらがなで、 には 漢字で書きましょう。 各5点(5点 ① しろ + なみ (し~なみ) 白皮 波 ② ふね + たび (なたが) 旅 - たいど かぜ + くるま .(. ふくごうご 1941 くれないにそめてとはどういう状態です か。一つ選んで、記号を○で囲みましょう。 こうふん ア 興奮して、皮ふが赤くなっている。 きずを負って血が出ている。 ウ夕日の光が当たっている。 ② 第二のおそろしいてきとは、だれのこと ですか。 ) 残雪は、大造じいさんに対してどういう 態度をとりましたか。 各8点(16) 正面から(に~けつけ、手をの (3 2 ③のような残雪の態度を見て、大造じい さんはどう感じましたか。 強く心を打たれて、ただの鳥に 対しているような気がしなか、 3口に合う漢字を書きましょう。 各5点30点 きょう ① 水泳の 意 HOR! えき 3 (大造じいさん ばしても残雪はもうじたばたくみ)。 せい を が じゅんび 会の準備 木 する。 ている兄弟。 。 未解決 回答数: 2
算数 小学生 約4年前 これ教えて下さい T 下のように、あるきまりにしたがって整数を並べました。 3, 2, 1, 4, 3, 2, 5, 4, 3, 6, 5, 4, 7, 6, ... これについて,次の各問いに答えなさい。 左から40番目の整数はいくつですか。 [2] 18がはじめて現れるのは,左から何番目ですか。 基 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 急いでます教えて頂けると助かります💟 14 3 2 4) 2 が 十六十年、人間が来っ 4S日-S×事を読んで、各 コスモス三手は、 日=ちゅうの都期 各煎を書 コス王ス小 火星に普陸ました てとありますが、仲が、どうした とが、めでなのですか ト 文学て書きましょう。 火星の空気や土地の様予などは、 がった (お) *れ もロモット ニリ2トべてきましたが、 今回は、火星に生物がいるか どうかを人の手で調さする というのが目的でした 音陸したこと J) うちゅう幅が火壁にやって来た目的は ゆてすか から出てきた加とう 船長は、赤く見える火星の地面に をく地球との交信と まわりの地形の調さを命じしました )するというのが目的 ところが、わずか数分後 「こくんです。レーダーが 「リコ ヤ。」 という知らせが入ってきました 野で、加とう縦長がさっそくかじた ラとは何ですか。二つ わずが報分、どん まったことが たか。 を りのにてて その 、だき 未解決 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 なんなんですか?山脈とか、山地とか、川とか知らんし! 教えてください! 前をまちがえないようにしましょう。 a 日本の地形について, 地図を見て次の問いに答えなさい。 1つ4点[36点) (1) 地図中のア.イの山脈·山 地,ウ·エ·オの川, カ·キ の平野の名前をそれぞれ書 きなさい。 ア( カ へ ウ( エ( オ( カ( キ( (2) 地図中のAには,とくに高 へ へ へ へ .C B い山が集まっています。何と よばれていますか。 ていぼう 旧計などの丁事を行ってきました。 ウ 4 Aイウエオ カー m ム 未解決 回答数: 7
社会 小学生 約4年前 これ合ってますか?自信が無いです! 世界の中の日本(1) (六大陸·三海洋) ] 次の地図を見て、大陸と海洋の名前を書きましょう。 O 医陸 ②大陸 B 参陸 3 大陸 6天陸 名) 北アメカ) 大陸 ①(ユーラア)大陸 2② オートラア) 大陸 南アメリカ) アフリカ)大陸 大陸 南極 ) 大陸 アラサカ ユーラシア 一南子メサカ オーズトラリア なんきょく 北アメサカ南極 未解決 回答数: 3
算数 小学生 約4年前 一問につき答えはひとつだそうです。 ➂ ➃ ➄ ➆がわかりません😖🙏🏻 残りの問題も違っていたら教えてもらいたいですっ 38 ) 6 データの活用(1) O-ロローコロロコ 3 ロロH ロロローDロ-ロO グラフには,棒グラフ, 折れ線グラフ, 帯グラフ, 円グラフ, ヒストグラムなどが あります。 次のことがらをグラフに表すには,下の どのグラフがよいですか。 2 右の糸 (1) 右の く伝統 12 かみがた (2) 上方 劇作家 棒グラフ 折れ線グラフ (3) 江戸時 まりまし ①その の 江戸が その代表 ヒストグラム 円グラフ ] 江戸時代後 帯グラフ 円ラフ 0 愛媛県の品種別のみかんの生産高 ② 今治市の年ごとの人口の移り変わり新本線 ③ 愛媛県の年れい別人口のちらばりのようす ④ 日本が輸入している石油量の国別の割合 ⑤委員会ごとの人数の比較 6一年間の気温の変化 折かを4でラフ ① 愛媛県のいくつかの市の人口の比較 松山市の土地利用のようすPう7 (1) その学問 15う 2)その学問 二人書きま ひかく 日本全国を の~ 目的に合ったグラフの使い方 未解決 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 社会を教えてください まとめテスト 江戸時代(5) え とうばく 開国·倒幕運動 | 次の年表を見て、 あとの問いに答えましょう。 注戸時代 1853年 1858年 1854年 B 1866年 (1)空らんにあてはまる言葉を、 から選んで書きましょう。 (5点X6) とくがわよしのぶ 徳川慶喜 にちべいわしん にちべいしゃうこうつうしょう 日米修好通商 打ちこわし ペリー さっちょう 日米和親 薩長 (2) 年表中ののと③で開港したところを次の地図から選んで記号を書 き、年表中の団と召にあてはまる言葉を、 から選んで書きま しょう。(2回使うのもあります。) (O-63点×7、7·75点×2) ② [ ][ )[ 00 0 ) 函館 ア を認める にいがた 新潟 外国人が日本で起こした事件を日本 ほうりつさば (神戸) の法律で裁けない。 ながさき 長崎 がない (横関) 輸入品に自由に税金をかける権利が ない。 しもだ かんぜいじしゅけん ちがいほうけん さいばんけん 関税自主権 治外法権(領事裁判権) 。朝廷に返す 倒幕運動 *)がない ()を脳める ]条約 も 「が浦賀に来航 大塩平八郎の乱 百性一換, が起きる 未解決 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 分かりません。教えてください! A「本」「水が加れる」 のように、 人やのの動きを表す。 ウ「友を信じる」「母が布ぎ」のように、 気持ちや感情を受す ) 思う の 次の動詞は、ア~ウのどの種類ですか。()に記考を書きまし へ() は () ( )e c8( ) e 幻次の文の動詞の右横に練を引き、それぞれア~ウのどの種類か書きましょう。 6教室の前に、テレビがある eわたしは、いすにすわり、ゆっくりと日記を書いた 空日よく晴れているが、ぼくの心は婁犬の死を悲しむ の「どける」と「とかす」は、似ていますが、少しちがいます。「氷がとける」とは言い ずか「水をどける」とは言いませんわ。「開く」と「開ける」でちがいを見てみましょう 2トと とトそのものが開いている。 秋はドアを開ける…ドアどは別の「私」が関ける 花の文でも、「ドアが関いた」という結果は同じてすが、「ドアを開く」とは言いませんれ このように、伝えたい様手によって、勉詞も少し変えます。 S文にあうに、 川を変えまし、ょう oチども達が集まろ チども速を るそ そる 。称の実が落ちろ(兄が柿の実を 父がはり金を曲げる はり金が 家が建つ(大工が家を バンが焼ける(母がパンを お海がわく(兄かお湯を 未解決 回答数: 2