算数 小学生 2年以上前 【至急】 これの式と答えできれば解き方を教えてください。 6 長さが5cmのマッチ棒が42本あります。 これらを全てならべて長方形 (または正方形) を作ります。 (1) このとき作ることができる、面積が一番小さい長方形 (または正方形)の面積を求め なさい｡ (2) このとき作ることができる、面積が一番大きい長方形 (または正方形)の面積を求め なさい｡ 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 解説も見たのですがさっぱりでした、、、 答. ⑤ 異なる4つの整数を小さい方から順にならべ, となりあった2数の和を求める です｡ と,それぞれ 28, 32, 59 でした。4つの整数の中で最大の数は 未解決 回答数: 2
算数 小学生 3年弱前 算数の図形の問題です。 どの様なところに補助線を引いてどうやって解けばいいのかを教えていただきたいです。 小学生のテストの練習問題なので小学生で習った範囲内でよろしくお願いします。 3 右の図の四角形ABCDは、辺ADと辺BC が平行な台形で, 対角線BDの長さは8cmです。 この四角形ABCDの面積は何cmですか。 次か ら ① ④ 1つ選びなさい。 18cm 2 27cm 36cm 5 40cm ③ 32cm ⑥72cm² B 130° 18cm -5 cm- 24cm 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約3年前 教えてください🙏 出来れば解説もお願いします！ ① 次の . (1) 1km²: (3) 1t= ■ の中に適当な数値を入れなさい。 7m² (5) 1m²= |kg 3 (3) 1/3を小数で表すと [ ・小麦 cm (2) 0.05を最も簡単な分数で表すと (5) 24と36の最大公約数は (4) 45と6の最小公倍数は g 2 次のの中に適当な数値または語句を入れなさい。 (1) 2を帯分数に直すと | となり, 小数に直すと (2) 1m²= となる。 (4) 1L= (6) 1 ha= となる。 である。 である。 |mL=| la= cm² | となる。 cm3 m 2 未解決 回答数: 4
算数 小学生 約3年前 出来れば解説もお願いします🙏 ① 次の . (1) 1km²= (3) 1t=| の中に適当な数値を入れなさい。 = (5) 1m²= |kg= m (3) 1/3を小数で表すと 2 cm3 (2) 0.05を最も簡単な分数で表すと (5) 24と36の最大公約数は (4) 45と6の最小公倍数は g ② 次の の中に適当な数値または語句を入れなさい。 (1) 18を帯分数に直すと となり, 小数に直すと (2) 1m²=| となる。 (4) 1L= (6) 1ha= となる。 である。 である。 |mL= a= |cm² となる。 cm3 2 m 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 敷き詰めの問題です 答えはわかったのですが、求め方がよく理解できません。 良ければ教えてくださいm(*_ _)m 14 横2m たて 1.2mのかべに,同じ大きさの正方形の 紙をすきまなくしきつめます。 正方形の紙の一辺の長さをできるだけ長くするとき,一辺 の長さは何cm にすればよいですか。 また,そのときに必要な紙のまい数は何まいですか。 205/65) 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 解説読んでもわかりませんでした。 3 こうじょう なに こうじょう き 工場にいる|40人に、何にのって工場まで来たのかをききました。 でん 電車にもバスにものらずに工場まで来た人は、何人から何人までと 考えられますか。 かんが 140 ca でん 電車にのって来た人….. 87人 ・バスにのって来た人….. 69人 式 電車8) 156-1410-16 答え 電車 /バス 人から 人まで 19 未解決 回答数: 2
