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算数 小学生

分かりません誰か教えてください

その通りです。 それぞれの 」 20. 時 移 アニ2 HL kW (はるか : 合計9本の試験管が色妥ですれね。 tshnnrsaens ム とを説罰しなさい | p Cのビーカーに入っている水よう ぁ OR | T ) 光は増本であることがわかりました。 その理下として考えられること ] 目還四 “バ(は.ホよ3流の性賀について項べて, 次のことを知りましん [琶性の相よ う流とアルカリ性の水よう流を混ぜ合わせたときる。 たがいにその條質が打ち消されて 1 ちらの性抽もなてなって平性になる場合7ある。 例えば。二に水化ナトリウムよう涼を しげつ池せでて、くと, 池ぜた波の性近は,「机性中性アルカリ性」 の順に次化する」 もにで, さまざまな水よう流を使って実騰をおこないました。これについて, あとの問いに答えなさ [商隆] レモン系汗(到性) と。 赤色リトマス航か音色リトマス紙のどちらかを変化させる水よう液人ムーF を用天し。湊の操作 1 ご操作4のように混ぜ合わせた。 ま 議作 1 レモン果汁5mL と 水よう液A5mL を混ぜ合わせる。混ぜてできた液の性質を, リトイス 人 ト | 上を全って頂べる。 一 本名リトマス紙が化した。 | | 療作2 レモン和果汁5mL と。 水よう液A 1mL を混ぜ合わせる。 混ぜてできた液の性質を リトマズ 上 火を使って誤べる。 一 青色リトマス紙が変化した。 川 哲作3 レモン条汁5mL と。水よう波A 3mL を混ぜ今わせる。淫ぜてできた流の性質を, リトマス ] 交を使って調べる。 一 赤色リトマス紙と月色リトマス紙のどちらも変化しなかった。 哲作4 水よう液AごF から2つの水よう液を選んで混ぜ合わせ. 赤色リトマス紙と有色リトマス紙 のどちらも突化しない水よう液の旦の組み合わせを油べる。 組み合わせのこののときに。 赤色リトマス紙と青色リトマス紙のどちらも交化しなかった。 の よう液A 7mL と水よう液B6mL の よう流A3mLとよう流C8mL ② 水流C 5mL と水よう流D4mL @ よう波D4mLとホよう液F9mし ④ 氷よう液E2mL とよう流F 3mL () 本上 )流Cの性質は何性ですか。また。 そのよ にきえた理由を説明しなさい / 性 : 理由 : ] | 調 al (2) 20mLのポポよ う液Aの性質を打ち消して, 赤色リトマス紙と青色り トマス紙のどちらも変化しないよ | を何旧わせばよいですか。 また, その求めを説明しなさい・ [答え: mL] [求めか:

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社会 小学生

2が分かりません

G | 1 和 呈 | | WJ | 1 | | | | | 5 所 | ②) | ) が射府を開く K 四和 | | | ( トト ) が浦賀に来 6 者 の 近代の ネオ が出される | が | 世の中 | 日消・ ) 戦争がおきる N | | 4 ー そう9 ー | | 元軍 ] 2 上の歴史年表のANにかかわる下の問いに答えましょ う。 ーー 員 A 青森県にあるこの時代を代表的する遺跡名を書き3 ( ) 中中 B このころ, 「邪馬台国」というくにを治めていたのはだれでしょうか。 ( り C 円墳や方墳などもありますが, 日本独特の形をした古墳は何とよばれていますかが。 (宙多多久 D この人は, 政治を行う役人の心がまえを示すために, ( ) を定めたり 仏教の教えを人々の間に広めるために, 今日, 世界文化遺産に指定されている ) を革でだり全よした? 正 この大仏をつくることを命じたのは ( ) 天皇である。 F、 娘を天皇のきさきにして, 大きな力をもち, 「この世をば わが世とぞ思ちぉもち月の かけたることも なしと思へば」という歌をよんだのはだれでしょうか。 (7 の G このころに書かれた「源氏物語」の作者は, ( ) であり, 「 枕 草子」の作 者は ( ) である。 H この時代の幕府 (将軍) と武士の関係を次の図に示しました。( ) にあては まる言葉を書き入れましょ う。

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