1.2÷1.5=0.8 7.8÷39=0.2 の筆算の解説お願いします😭✨

分かりません。なるべく早くお願いします。

4 にあてはまることばや数をかきなさい。 く(2)(3)完答,各4点×4> (1) 直方体は口Oだけや長方形と正方形で囲まれて だけで囲まれています。 かこ います。立方体は, 2 の

全部教えてください

3. 次のローマ字を、ひらがなで書こう。 loU. level Osakura 2shinkansen r。OTottori ④judo 5tsukimi Gasagao Odanshi Bbangou 9matcha Opikachu ホ 4. 次のひらがなを、ローマ字で書こう。 「っ」、のばす音、 「ん」、 地名や名前に気をつけて書にう。 2おこのみやき すし。

わかりませんよろしくお願いします

CO 6 ite 2。 1 sh op 7 3 2 Ch ina th iree ※国の名前です。 大文字で始めます。 3 8 sh photo ○es 4 9 二ursday 1 IS th 7891 15 16 21 22232 28 29303 1920 67 4 ※曜日です。 大文字で始めます。 5 10 lirt Wy estler 44

【至急お願いします🙏】 9. ②ある人が8kmはなれたところへむかって…。 小5の算数. 単位量あたりの大きさ(速さ)の単元です。よろしくお願いします。

面積200mの中庭では, 1 05人の子どもリ更 000 Oロ0 000 どちらがこんでいますか。 TVO 単位量あたりの大きさ 9 速さについてまとめましょう。 0 速さ,道のり, 時間の関係を式に書きましょう。 2 ある人が8kmはなれたところへ向かって, 歩いて出発しました。 時速4kmで歩くとすると, I.5時間後には, 目的地まであと何kmの ところにいますか。 わりあい 割合 10 次の口にあてはまる数を求めましょう。

自然崇拝とアニミズムの違いを教えて下さい。

もしよければ、比と比の値について教えていただけないでしょうか？

学校で、自分の座右の銘を決めて習字しようという単元が有ります。 座右の銘と言ってもあまりピンとこず、ずっと考えています。 後で習字しなければいけないことから、長すぎてもいけませんし… [雨だれ石を穿つ]とかを考えています。 他にも、いい案ないでしょうか。

わかりません。教えてください 解説、式、答えを教えてください

口) 長方形の紙を2つに折り, それをまた2つに折り, さらに2つに折っていきます。 下の図は|回, 2回, 3回と折ったときの紙を広げたものです。< |回 2 回 St ① 次の表は, 折った回数と折り目で分けられた長方形の数の関係を才しています。 あいているところに, あてはまる数をかきましょう。 | 折った回数| | 2 3 0 1 | 長方形の数 | 2 | 4 (6 し をる店 NE ② し占近っ天を3ひみかめ 57生有形は信宏0に0 2 8 ーー をちら 本 同じ長さのひごを並べて, なビ ⑦ 次の表は, ピラミ ノットのだんの数とひごの還還 拉還 0 あいているところに お5でお のの0G303SHiPo叫 だんの節 | | |C2) | 3。| 4還還軸 PS = Oご6の角 | 3 | の | (|2和f 上0細 の 4 0 ② ひご84本では何だんになりますか。 |

どういう意味の計算なのか分かりません。 洛南高等学校附属中学校の過去問です。

[4) R校は運動会を学校かりらはなれた場所で行う) ため, 全校生徒をバスで運びます。 全部55人乗りのバ スにすると, 52席あまり, 全部58人乗りのバスにすると, バスは3台減り, 19席あまります。それぞ れのバスに先生が|人ずつ乗っているとすると, このR校の全校生徒は何人ですか。 (洛南)