算数 小学生 3年以上前 この問題教えてください🙏 途中までわかったんですが、 最後が全然分からなくって… もし良ければ教えてくださいm(_ _)m 図は、たくさん書き込んで分かりにくくなってたので描きました。 考える力を鍛える! 4 次の図は,AB=6cm,BC=10cm,CA=8cmの△ABCを頂点Cを中心として 120° 時計回りに回転移動させた様子を表したもので、影をつけた部分は辺AB が 動いたあとを示している。このとき、影をつけた部分の面積を求めなさい。 た だし、円周率をxとする。 未解決 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 ほんとに急いでます今日中ですお願いします~!!!🙌🏻🙌🏻🙌🏻🙌🏻🙌🏻😵💫 (5 0 O IN 4 1 5 + 5 + 3 12 12 12 25 ステップ ② 計算をしましょう。 14 1 3 + 9 18 15 + 1512 5 2 = 16 1530 1 7 124 しましょう。 - 15 13 14 10 ステップ 3 チャレンジ 2 @ ²/3 + 1/5/2 14 21 30 30 10 10 9 12 4 4 13 @ 12 + 14 (4) + ⑥⑥6 8 10 3 5 2 6 (3 7 6 10 9 + 805 15 5 18 7 2 6 21 2 5 3 12 KSA 答えが自分できると は、約分しよう。 ent). 分母を最小公倍数にすると、 計算しやすいよ。 Ⓒ-12 8 24 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 超至急なので解説お願い🙏!! できれば全部お願い致します! 5. 姉と妹が家から2400m離れた学校に向かいました。2人は同時に家を出発し、 妹は 一定の速さで歩きました。 一方、姉ははじめのうちは早足で歩いていましたが,途 3 中からもとの速さの一倍の速さで歩いたために、 妹に追い抜かれました。 追い抜か 8 れた後しばらくして姉は, 再びもとの速さで学校に向かったところ, 姉と妹は同時 に学校に到着しました。 下のグラフは,2人が家を出てから学校に到着するまでの 時間と2人の間の距離を表したものです。このとき、次の問に答えなさい。 距離 (m) | 解決済み 回答数: 3
算数 小学生 3年以上前 至急です! 両方お願い致します! 12cm cm) 10 3つの直方体の容器A.B.Cに同じ量の水を入れ たところ、 右の図のようになりました。これについ さて、次の各問いに答えなさい。 容器 A,B,Cの面積の比を求めなさい。 166m 11 右の図のような直方体を組み合わせた容器に 16cm 次の各 120m (2) 水を移しかえて、3つの容器の水の深さを等しくなるようにしました。 水の深さは何cmになり ますか。 10cm 15cm cm) 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 今日の午後6時までにお願いします この問題なんですけど、先生は約分して考えるって言ってました けど、全然わからないです! 頭が悪いのでわからないだけかもしれませんが、解説か解答お願いします 3右のの中の分数で, ①~③のそ れぞれについて, あてはまるものをす べて答えなさい。 ① より小さい分数 2 88 と大きさの等しい分数 (3) 1/8より大きい分数 3 4 7 16 20 36 40 10 18 24 48 60 (コ) ( ) 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 超至急! この問題の解説お願い致します! 一番はわかるので写真載せときます! (2)よろしくお願いします 6 右の図のように、一辺が10cmの正方形と正三角形があります。 この正三角形が,正方形の周りをすべることなく時計回りに 回転しながら1周して元の位置にもどるまで動くとき,次の 問いに答えなさい。 あと (1) 頂点(あ)が動いた跡を,図に表しなさい。 (あ) (2) 頂点 () が動いた長さの合計を求めなさい。 ただし, 円周率は3.14とします。 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 分数と小数・整数の単元です( > < ) 合ってるか教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ E 3 K -4 1 2 W 9 6 2 = の 7 4. f 4. 2 10 b RA ref 倍 100 6 * 本 5 D 12 も 123 18 2 + 6 HB Ⓡ L C 100 う M 46 b の (4) 14 11 中 1.7 = 水 * う 1 9 19 10 J C 0 33 * 25 V + う ただ 9 11 で de す 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 やり方教えてください急いでます!😵💫 3 2 4 4 1 5 次の分数を通分して大小を比べ、にあてはまる等号や不等号を 書きましょう。 7 5 0 6 9 - ( )の中の分数を適分しましょう。 5 7 3'4 (13.1 I 13 1 9 2 4 2345 + 1 1 4 2 3 2 6 ② 2 5 3 7 7 8 27 27/02 9 24 8 + 23 (235/ 1 2 2 5 3 5 3 7 3 8 7 (③3) 6 7 2 + 5 3 2 3. 27302 14/15 10 (3/3-1/2) '25 4 8 7 (75) 3*10' 10 15 (4 4353 -9/ 7 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 空いてないところや間違ってるところを教えてください急いでます! ステップ ① 大きさの等しい分数をつくりましょう。 ステップ ② ましょう。 6 35 38 3 = || = 3 18 9 16 9 10 2 18=5= 12 30 12 24 30 口にあてはまる数を書いて、大きさの等しい分数をつく 分母と分子に同じ数を かけても、分母と分子 を同じ数でわっても. 分数の大きさは 変わらないよ。 34 50 35 = (6) = 40 8 ÷ 2 8 4 12 8 = 1211 21-35 9 18 12 4 = ンプ 3 チャレンジ にあてはまる数を書いて, 大きさの等しい分数をつくりましょう。 2_0_12 21 9 8 4 10 3 82 = = 次の分数と大きさの等しい分数を2つずつ書きましょう。 6 7 20 20 - 12 ) 10 1話( ⑩ 54 2 II 21 = - 40 30 3 2/2 08 20 28 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 小学6年生のおよその形と大きさの問題です。 算数が苦手で全然わからないです(><) 時間なくて結構急いでるので早めに回答お願いします。 (内容) 図形の形をとらえた、面積や体積の概測 11 およその形と大きさ ① 右のような形をした池があります。池の深さは約2.5mだそうです。 ① およそどんな形とみればよいですか。 10m、 (長方形 ) ② 池のおよその面積を求めましょう。 30×2.5×40=3000 (約3000m) ③池にはいる水の体積はどれくらいですか。 式 10m ② 右のような水そうがあります。 この水そうを直方体とみて、どれくらいの 水がはいるか計算しましょう。 (思・判・表) 考え方 2×3.5×40= ③右のようなロールケーキを円柱の形とみて、 およその体積を求めましょう。 (思判表) 考え方 14.1m 3.9 m 16cm ( 2m _3.6m -3.4 m ( 280m) 20cm 未解決 回答数: 1