分からないため至急お願いしますm(_ _)m

2 三角柱 3cm 5cm

解き方教えてください

例7 130本の桜の木を5m間隔で道の両側にそれぞれ端から植えた。何mの桜並木が できましたか。

結構急ぎです！どなたか回答お願いします！

4 分数のわり算 E 1つよしさんは,そ-その計算をするとき, わる数が整数なら,計算できるから…。 わる数を整数になおして計算しよう。 と考えました。 つよしさんの考えを使って計算のしかたを まとめると,下の式のようになります。 口にあてはまる数を書きましょう。 -(3-(ほ) -(各x 5 4 2× ニ 5 2× 5× 「公物のわい質 の出 II II

結構急ぎです！どなたか回答お願いします！

4 分数のわり算 E 1つよしさんは,そ-その計算をするとき, わる数が整数なら,計算できるから…。 わる数を整数になおして計算しよう。 と考えました。 つよしさんの考えを使って計算のしかたを まとめると,下の式のようになります。 口にあてはまる数を書きましょう。 -(3-(ほ) -(各x 5 4 2× ニ 5 2× 5× 「公物のわい質 の出 II II

求め方教えて下さい🙏

底面が「辺5cmの正方形で, 高さが6cmの四角柱

2番はどうやれば求められますか?教えて下さい🙏

314 ×40D 3) 色のついた部分の面積を求めましょう。 (I10×3) (25600 の 式20X20X3、426282片 ハX0Xス4ミ2~157 628-157-71 12 20 cm 10 cm 64 236 答え牛71c品 2 式 20 cm 答え

合ってますか?教えて下さい🙏

(10×3) 3) D次の円の面積を求めましょう。 式6X6X314= ろ04 6cm 答え」3、04c3

【至急】 今宿題の残りをしようと思ったらノートと教科書が 無いことに気づきましたΣ(๑º ﾛ º๑) ノートは代わりのノートを使うとして教科書の問題が解けない(๑•́ω•̀๑)･･･ すみませんが誰かそのページを写真に撮って見せてくれませんか？ 教科書は6年で(そりゃそうだ... 続きを読む

この問題が分かりません なぜそうなるかも教えてください。

amの 50人以上 70人以下のあるグループを A, Bの2つのグループに分けました。 A, Rの人数の比は,16:11 でした。Bから Aに何人か移動すると,Aの人数はBの人数のち ょうど2倍になりました。このとき,Bから Aに移動したのは何人ですか。 (豊島岡女子学園中)B

マクローリン展開って何ですか？ （sinxやcosxが展開できるみたいな話は聞いたのですが）