算数 小学生 3年以上前 比を使った問題がわかりません。 ③と④教えてほしいです。 ②は合ってますか? 思考・判断・表現 はりがね 18mの針金があります。 これを すすむ さんの分とひろしさんの分の長さの比が 5: 7になるように分けます。 ① 長さの比を考えて、下にあては まる数をかきましょう。 すすむ 5 ひろし [式〕52- 216 全体 18 2 すすむさんの分は全体の何倍ですか。(1/3倍 3 すすむさんの分は何mになりますか。 答え( ひろしさんの分は何mになりますか。 式〕 ドリル 13 べ 答え ( 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 5年 偶数と奇数 倍数と約数 8 1 1948376が, 偶数か奇数か見分ける方法を 考えています。 どちらの考えがよりよいと思いますか。 ひとし 偶数と奇数, 倍数と約数 いくみ 偶数は2でわりきれる数だから, どんな大きな数でも、2で わってみればわかるよ。 一の位が2でわりきれれば, その数は2でわりきれるから, 一の位の数字で考えるよ。 ② 15個のあめと20個のチョコレートを それぞれ同じ数ずつ配ります。 どちらもあまりが出ないようにして, できるだけ多くの人に配ろうと思います。 何人に配 -1 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 5年 偶数と奇数 倍数と約数 わからない 5 ( )の中の数の最小公倍数を求めましょう。 <各5点) ⑩ (2,10) @ (5,9) 3 (2, 3, 7) 1 194 考えて 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 5年 偶数と奇数 倍数と約数 さっぱりわかりません 2 □にあてはまる数を書きましょう。 〈各5点> 10=2x 2 11=2× 3 29=2× 4 30=2x +1 +1 7 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 5×5÷4+5×5÷4 なんの性質を利用した式なのかわかりません。 教えて頂きたいです 円の半径は5cm 点は円周を12 等分している 斜線部分の面積 2 =□cm² (2002年灘中) 未解決 回答数: 1
理科 小学生 3年以上前 至急、質問です!これの答えが分からないので 教えて下さい。そして、できれば、なぜその答えに なるのかも教えてくれると嬉しいです! これは、妹のテキストで、平成24年の久留米大学 附設の問題の一部らしいのですが、全くわからなくて 困っています、、妹がもうすぐで寝ちゃうので そ... 続きを読む つち 槌うつ響き 16 TR>os しばしも休まず 飛び散る火花よ 走る湯玉 *ふいごの風さえ 息をもつがず 仕事に精出す 村の鍛冶屋 *ふいご・・・火力を強めるための送風装置。 右 さし絵の左の箱状の装置。 V 昭和50年 (1975年) 代初めまで小学校の音楽 の教科書には「村の鍛冶屋 (かじや)」という歌 があった。 村の鍛冶屋とは、鉄などの金属を 熱して打ちきたえ, 鋤(すき), 鍬(くわ), 鎌(かま)などの農具をつくる職業のことで, かつては身近にあり地元の農家を支えてい た。この歌の歌詞は時代により部分的に書きかえられているが, 鍛冶屋の作業場の光景を表現している。歌詞の 下線部の「走る湯玉」とは、真っ赤になった高温の鉄板に室温の水がふれたとき, 急激に熱せられた水が湯玉に なって表面を走る (動きまわる)ことを表現したものである。 昭和46年発行 『音楽4』(教育出版 「かじや」 のさし絵 問11 「走る湯玉」ができることについて,次の文中の に適することばを答えよ。 水は高温の鉄板にふれて、急激に熱せられ、一部がかになって, 鉄板と湯玉の間に存在するところ なる。 がかは熱の伝わり方がきので、高温の鉄板にふれているのにくのまま湯玉となって走ることに 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 この問題の解説お願いします。緊急です。 (6) 現在、母の年令は40才で、子どもの年令は8才です。 母の年令が子どもの年令の3倍になるの は、今から何年後ですか。 年後) 解決済み 回答数: 3
算数 小学生 3年以上前 小5、倍数、公倍数がわかりません😭 5 (4,7 ) → ( 次の3つの数の公倍数を小さい順に3つ書きましょう。 (2,3,4 ) → ( ) ) → ( (2,3,5 ) → ( ) → ( 2 (2,6,9 ) (6,7 ) → ( 4 (2,6,8 解決済み 回答数: 1