わかりません、教えて下さい。 よろしくお願い致します。 ちなみに答えは、 ⑴ 6種類 ⑵ 91個 です。

4 一辺の長さが6cmの正方形を縦と横を共に1cmずつ区切ります。 次の問いに答えよ。 ✓ (1) 右の図にはいくつかの種類の正方形があります。 WALL -6 cm- 何種類の正方形があるか求めよ。 19661 レ (2) 右の図の中に大小合わせていくつの正方形があるか 求めよ。 6.cm

小学生 算数 復習です。 (1)5分の2時間 は 何分か。 (2)2分の3分 は 何秒か。 (3)12分は 何時間か。 解き方と答え、教えてもらえると助かります🙇‍♂️ ベストアンサー、つけます！！

最も簡単な分数にしなさい。

}} 9-1 +1

高さ20cmで、底面が正方形の直方体の形をした容器に16cmの深さまで水を入れました。そのあと、1つの辺を床につけたままかたむけていきました。水がこぼれはじめたのは、図１のように容器を45度にかたむけた時です。さらに、水面が図２のようになるまでかたむけました。図２のようにか... 続きを読む

20cm 16 図 1 16cm 45° I 図2

教科は、、、国語ですかね。教えて下さい！ 暑中見舞いのはがき、先生に出すの書くんですけど、具体的にどんな感じで文を分ければいいですか？

教えて下さい！理科の『ごみのしょりと利用』という単元です。 下の写真の問題、文はどのように書けば良いのでしょうか？

③ せいそう工場で, ごみをしょりするときに気をつけていることを, かんきょうという言葉を使って書きましょう。

小学5年生の問題です。この工夫問題がどうしても分かりません💦なぜその答えになるのかの説明と答えを良かったら3つとも教えて欲しいです！ 0.2×2.9×5＝ 2.4×1.2＋2.6×1.2＝ 98×2.5＝ この3つです！ベストアンサーはしっかりつけさせていただきます！

2 計算のきまりを使って、くふうして計算しなさい。 (1) 0.2×2.9×5= King | H (2) (3) 98×2.5=(x(2 x 10) 10 miltidot! 2.4x1.2+2.6×1.2=

小学六年生の算数です！ わかる方は、教えていただけると嬉しいです！ お願いします！m(*_ _)m

⑦らくだ商店で大売り出しをしています。 定価3000円のセーターを250円で売 ていました。 代金は定価の何%になりますか。 (火) ⑧きりしま君が図書室で本を借りた人を調べたら、先週は80人で､ 今週は92人でした。 ア) 今週借りた人数は、先週借りた人数の何%ですか。 (式) イ) 先週本を借りた人数のうち、 15%が5年生でした。 5年生は何人でしょう｡ (式) (50)

この問題を、どうやって求めるのか分かりません。 教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します🙏

(4) みかん何個かを何人かの子どもに分けるのに、そのうちの2人には14個ずつ、3人には12個 ずつ、残りの人には10個ずつ分けると32個あまります。 また、 全員に15個ずつ分けると34個不 足します。 このとき, みかんは□個あります。

国語の問題です...習ったのは覚えてるけれど忘れた...めっちゃ簡単なのは分かっているが...泣 わからねぇ..誰か答え教えてください..(*´ω｀*)

ことば 言葉のたしかめ わたしたいする私見です。 わたしたちは小学生です。 イ生まれる。 いになる。 が からんでしょう。 れる。 @ A 6 B たりますか。 びましょう。 8 言葉のたしかめ (税抜 STARTEMENTIE からそれぞれ二つずつ て使われているはのどれにあ の意味をかわせたもの。 17 K ( 勉強した白 月 L ますが、一つ選んでつけましょう。 きましょう われてい 04 次の漢字の成り立ちを から選びな