間違っていると思います教えてください🙇‍♀️

クオイ ケカウ 国 開 々閉 次の0~回の二字熟語と同じでき方·組み立てになっている熟語 % を、あとから一つずつ選び、記号で答えなさい。 り全V ロミ m地 2 築城報 不便 ■9 寒冷丁) 5 各社 人々 ロの 国連 賛否 強化 A 立 特急 H談話 艦国

英文のことなんですが、 notとdon'tの見分け方って分かりますか？ 初心者でもわかるような解説お願いします🥺

急にすみません🙇‍♀️ 読書感想文が嫌いすぎてイライラしてます😡 説明すると（語彙力ない）今まで読書感想文やるのは自由だったのでずっと避けてきたのですが、今回は必ずやらなきゃいけなくなりました😭😭😭😭 これってサボっていいと思いますか？ 助けてください😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭

質問です。このアプリにノートを投稿するときのアドバイスまたはリクエストまたは気おつけるといいポイント　いい書き方　やるといいことなどノートつくっている人教えて下さい。リクエストはみんなに頼む。(勉強トークにも書いた)

日本語に訳してください( . .)"

Enjoy Communication の 宝物を伝え合おう。 もうい わ 準備するもの 宝物紹介カード 縦コミュニケーションカード Step 1 (1)音声を聞いたあと、 次の4文を声声に出して読もう。 目目) (2) p.86の「わたしのせりふ」 を声に出して読み、 友達に伝えよう。 (3) 友達と教科書を交換して、友達の うゅん 「わたしのせりふ」を声に出して読もう。 My treasure is this soccer ball ●住んでいるところ I live in Ueda in Japan. ●通っている学校 Igo to Naka Elementary School. ●ふだんすることなど o Iusually watch soccer games on Sundays. 宝物など p.86へ My treasure is this soccer ball. Step n (1) ヒントを手がかりにして、 p.86の 「わたしのせりふ」 をふくらまそう。 (2)巻末コミュニケーションカードを切り取って、 「宝物紹介カード」 を完成しよう。 (3)「宝物紀介カード」 を見せ合いながら、 ベアで接習をしよう。 2 ヒント 宝は実物を 用意しても いね。 メモ OMy treasure is this book. If's interesting. elusually get upat six I use this ckock OMy fovorite ploce is our ployground ○0○

今読書感想文を書いているんですが、小さい字の使い方と、「」の使い方がわかりません。 字が汚いので、読めなかったら教えてください😊できれば急ぎめでお願いします。

よ う う 6 で し よ し

be動詞と一般動詞の使い方を教えて欲しいです🙏🙇‍♀️

haveとhasとhadの違いや使い分けかたを教えてください！ よろしくお願いします🙇⤵

擬人法、擬態語、倒置法、体言止めとはなんでしょうか？

文語定型詩、文語自由詩、口語定型詩、口語自由詩とはなんですか？