算数分かりません💦💦答え教えてくれたら嬉しいです😭😭急いでます💦💦2つとも解いてくれたら嬉しいです😭✨

青葉出版 55年圏 算数たしかめてみよう 倉わからないときは,つの教科書ページを見よう。 印な 番 組 15.割合のグラフ 200 ま S え /100 209 用意するものものさし) 知識·技能) Pp200~201 1 各20点 下の帯グラフは, たけるさんの学年で好きな食べ物を調べたものです。 わりあい 好きな食べ物の割合 からあげラーメン 山 60 その他 山山 100% カレーライス すし 0 10 20 30 40 50 70 80 90 Oからあげが好きな人の割合は,全体の何%ですか。 へ 2すしが好きな人数は, ラーメンが好きな人数の 何倍ですか。 ③ カレーライスが好きな人数は18人です。 たけるさんの 学年の人数は, 全部で何人ですか。 2p202~203 2 下の表は, 東川市の土地利用の様子を表したものです。 東川市の土地利用 畑 その他 合計 種類 住たく地 森林 田 面積(km°) 24 20 12 8 16 80 15 10 20 100 わりあい 割合(%)

3問全て具体的に教えて頂きたいです。また、なぜその答えになるかも、詳しく説明して頂けると幸いです。

思考。判断·表現 /60点 2 右の図のようにI 辺の長さが 2 cm の正方形の色紙をつなげて いきます。 Icm、Icm 2cm の2各20点 3式·答え 各10点(60点) Tcm 0 色紙の数口まいと,できた形の面積○ cm° の関係を下の表にまとめましょう。 色紙の数 ロ(まい) 2 3 4 5 できた形の面積○ (cm°) 2 色紙の数口まいと,できた形の面積○ cmの関係を式に表しましょう。 3 色紙を30まいつなげるとき,できた形の面積は何 cm° になりますか。 式 答え( 109

解説お願いします この問題が分からないので教えてください🙏

てきたらユコイ! 5次の分数に等しい分数を3つずつかきましょう。 12 23

解説お願いします🙇‍♀️

10) 120.52cm 6cm 6×6×3.14-4-6×6-2=10.26 10.26×2

3番の問題なのですが、✕0.4なのか✕0.6なのかがわかりません

式9800×075 = 735 0 9800 4900 6 6E800 73 あおお店では,仕入れた品物に,仕入れ値の40%のもうけを入れ 1260円「売っています。仕入れ値は何円だったてしょうか。 答え 1350円 式 1260×04= 1260 |2 (0. 6.4 5045おるる 答え ④ 定価1500円で売っていたTシャツを安くしてもらって, 120 買いました。Tシャツを何%引きにしてもらったのでしょう。

至急！！！！！！ △の3番がわからないです。なぜ達成出来ている。という意見のでしょうか。どなたか説明お願いします🙇🏻

次のま 学級目標の達成度調べ(6年1組 35人) TEr O1 まる人 L 2 3 4 5 678 9 10(点)

小学生 算数 教科書に載っていた問題です🙇🏻 この問題の解き方を教えてください🙏🏻 樹形図などの表を使っての説明をお願いしたいです。

(単位 m) 3 A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して, 点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと, 道のりがいちばん 短くなりますか。 B '60 E 50 60 A 80 65 60 70 90 H C D

オレンジ色で囲ってあるところがわかりません。 僕でもわかるような説明をよろしくお願い申し上げます

5下の表は,学校の場所別のけが人の数 割合を表したものです。 ろう下と体育館にあてはまる割合を求 百分率で書き入れましょう。 場所別のけが人の数と割合 〈各 場所 人数(人) 割合(%) 教室 10 24 ろう下 7 体育館 6 32 12 校庭 13 その他 5 合計 41 100 1560

最後の問題教えてください🥺

ちゅうじょう 7右の柱状グラフは, (人) 50m走の記録 nで走ります。 6年1組男子の50m走の りをymとして, 記録を表したものです。 5 の 柱状グラフで表された o 記録は何人分ですか。 ガ=00で×2 『mになりますか。 0 789101| 12(秒) 2人数が最も多いのは, 何秒以上何秒未満の階級ですか。 かいきゅう 1000g% 9ギウ以上10秒未満 『分間 ③ 8秒未満で走る人は, 6年1組男子全体の 何%ですか。 23分間

( )のところ教えてください

No.6 0 D長く続いた戦争と人々のくらし調べる 4 すべてが戦争のために の戦争中, 人々はどのような生活をしていたのか。 (1)戦争中の生活 (さまざまな生活の制限) 戦時体制 1938年国民全員を( )する法律 を出す。(国家総動員法) )などの使用が制限される。 1939年 を統制する。 )を統制する。 野菜も国が管理する配給制 に。 1940年 ( )が解散する。 砂糖·マッチは切符制に。 1941年 米が( )になる。 兵隊として出征する人が多 になる。くなり、, 労働カ不足になっ たので( 1942年衣料が( )もエ 943年 が戦場へ行く。場で働いた。 学校の( )が禁止される 944年| が戦争のために動員される 小学生が をする。 空襲が激しくなると, 集団で地方の ( に避難。食料やものがなく, 大変な生活だった。 )など 戦争中の標語 (印象にのこったものを1つ書こう)