国語 小学生 3年以上前 どうしたらこのような問題を解けるようになりますか？😭すごく苦手でどうやって勉強をしたらいいのか分かりません。 Q. 次の単語のグループの品詞名を書きなさい。 えんぴつ 111 書く・考える・起きる・来る ② 日本・雪・朝日・教科書・鉛筆 すると・なお・また・だから (444 すっきり・まるで・いきなり ねえ・もしもし・いいえ・ああ きれいだ・便利だ・ほがらかだ 小さなこのあらゆる・たいした 赤い・楽しい・高い・よい (8) (7) (6) (5) (4) (3) (2) (1) 3 未解決 回答数: 2
国語 小学生 3年以上前 分かりません。教えてくださいm(_ _)m ━━━イ これは 何をさしていますか？ 図① (6) 学校のマラソン大会で、あなたが十位に 入ったとしよう。 あなたの、前回のマラソン 大会での結果は、五位だったとする。 順位が 下がったあなたは、こう言うだろう。 「前回より、五位も下がってしまいました。｣ しかし、先生はこう言うかもしれない。 「でも、三十秒もタイムがちぢまっています よ。」 このように、同じ出来事でも、何を大事と 思うかによって、発信する内容がずいぶんち これは、学校や家庭での会話だけて起こる ことではない。わたしたちは、テレビやイン だん 手段で世 ト、新聞な ど、さまざまな 報を得ている。 のこと タ ーネ ッ の中の情 こうした手段 「メディア」というが、これらメディアか ら発信される情報もまた、事実の全ての面を 伝えることはできない。それぞれのメディア は、大事だと思う側面を切り取って、情報を 伝えているのである。 ⑥、図①には、ある図形の 右半分が見えている。あなたは、 「これは、円の右半分だな。」と 思ったのではないだろうか。 ①、図②には、ある図形の左 半分が見えている。今度は、「四角図 形の左半分だな。」と思うだろう。 ⑥、実はどちらの全体図も 同じ図③の形だとすると、図のや 図から推測した「円」や「四角形」 は、切り取られた情報だけから全体を判断し たことによる思いこみということになる。 このような思いこみを減らすため、わたし たちは、あたえられた情報を事実の全てだと 受け止めるのではなく、頭の中心「想像力の 「スイッチ」を入れてみることが大切なのであ 平成二十七年度版 光村図書 国 未解決 回答数: 1
理科 小学生 3年以上前 ⑤教えて欲しいです。出来れば至急お願いします！ 令和5年1月7日天気: ① ?℃ 湿度: ?% 気温: 小学校で学んだ内容で、 本単元に関わることがら 小学校では5年生から6年生にかけて、段階的にこの「地学｣分野に関わる事柄を学習してきた。まず 手始めに、それらの事柄についてざっとふり返ってみよう。 1 流れる水には_ 9 しん食②という。 【小5】 2 流れる水にはけずった土や石を運ぶはたらきがある。 これを 運ぱん ③ という。 【小5】 このはたらきを体積 ④という。 【小5] 4 流れる水に運ぱん ③された石は、運ばれる途中で ⑤角がとれ、小さく 10 地面 PERODZ 3 流れる水には、運んできた土や石を流れのゆるやかなところで積もらせる。 ①をけずるはたらきがある。これを でい岩 6 「がけ」の「しま模様」をつくっているものの種類にはれき岩、砂岩 火山灰 砂岩⑩0 ⑥、丸くなっていく。 【小5】 5 むき出しになった 「がけ」 に 「しま模様」 が見られる場所がある。 「しま模様｣が見 られるのは、それぞれの「層」をつくっているものの粒の形や大きさ が違うためである。 【小6】 1. のを地層という。 【小6】 7 場所によって地層 地層 8 どが 「水」のはたらきでできた ②2 などがあり、それらが 「層」 になって重なっているも には、 でい岩」が 川 化石 は ｢水のはたらきでできることが多く、 「水｣ に 海Sの居 いる。 【小6】 「火山」のはたらきでできた地層 体積してできる。[小6] 気圧 : hPa 13 身のまわりの現象 がふくまれていることがある。 【小5】 運ぱん ⑩や 地層①の中のれき岩 は、火山からふき出た 1 地学 2 れき岩 金の底で、層になって体積してできる。 【小6] ② 中流 上流 火山灰 www EXITO ②は、角がとれ、丸みを帯びて 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 【至急】四角1と四角2の②と四角3を教えてください。求める式がわかりません。 ① たてが12cm, 横が16cmの長方形をしきつめて正方形を作ります。 ① できる正方形でいちばん小さいものは、一辺が何cmですか。 6 12,24,36,48,60 16,32,48 ② ①のとき、長方形を何まいしきつめていますか。 式 答え 48cm 答え 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 （1）がわかりません。わかりやすくお願いします。 6 右の図の三角形ABCの面積は90cm² で, AD: DB = 12, BE: EC =2:3.CF:FA = 5:7です。 これについて、次の各問いに 答えなさい。 例題 3 □(1) 三角形ADFの面積は、三角形ABCの面積の何分のいくつですか。 B mu E F 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 全く分かりません急いでます明日の7時までに教えてくださいお願いします🙏 ① 下平行四辺形について答えましょう。(4×3) 次の辺が切のときの高さを書きましょう。 セイ 直線 (2) 平行四辺形の面積を求める公式を書きましょう｡ 平行四辺形の面積=底辺×高さ ②2 下の三角形について答えましょう。 (4) (1) 次の辺を底辺とし たときの高さを書きま しょう。 辺カキ 直線 辺キク直線 辺力ク 直線 直線 (2) 三角形の面積を求める公式を書きましょう。 三角形の面積=底辺×高さ÷2 12c 平行四辺形や三角形の高さを求めましょう。 (6 x 4) om 5cm 32cd 式 32÷5=64 K 答え 答え 64. 1cm² ④ 次の図形の面積を求めましょう。 6×4 (1) 平行四辺形 ① 3cm 式 答え (2) 三角形 ① 式 (3) 台形 ① 式 1.5cm 答え 答え (4) ひし形 4cm 4.40m 4cm 6.6cm 6cm 4.5cm 60m (2) 式 答え 式 15.5cm 3cm 式 答え 2.5c 5cm 答え bor 1600 答え 401 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 時計算 至急 1から教えてくれると助かります ちょうしん 今、時計が7時20分を示しています。 この後、時計の長針 と短針が初めて重なるのは今から何分後ですか。 解決済み 回答数: 1
