どうしてもわからないのでなるべく早めに教えてください。

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答え出したんですけど赤で書かれているんですがこの意味が分からなくて答えが分からなくて困っています。 解説を教えて欲しいです。

レベCNシベンジ(は才の2 NENNN2AN2a>241 5( さ音了ら| る の未が入っ ています。 水はあわせて何し ですか。 2 クイし 上誠5 9 答え ーー きとうが/.2kgあります。 5kg 使うと, のこりは何 kg ですか。 式 答え k1.5L入りのお茶のペットボトルが5本あります。 は全部で何[ にな ります の っ 含え 1のリボンを4人てで等分すると, のば欠 本 になりますみ。 くが/09L あります。これ あよそ何 dL になりますか ら 2けたのが! あ ua > 人馬 ズ

分かりません誰か教えてください

その通りです。 それぞれの 」 20. 時 移 アニ2 HL kW (はるか : 合計9本の試験管が色妥ですれね。 tshnnrsaens ム とを説罰しなさい | p Cのビーカーに入っている水よう ぁ OR | T ) 光は増本であることがわかりました。 その理下として考えられること ] 目還四 “バ(は.ホよ3流の性賀について項べて, 次のことを知りましん [琶性の相よ う流とアルカリ性の水よう流を混ぜ合わせたときる。 たがいにその條質が打ち消されて 1 ちらの性抽もなてなって平性になる場合7ある。 例えば。二に水化ナトリウムよう涼を しげつ池せでて、くと, 池ぜた波の性近は,「机性中性アルカリ性」 の順に次化する」 もにで, さまざまな水よう流を使って実騰をおこないました。これについて, あとの問いに答えなさ [商隆] レモン系汗(到性) と。 赤色リトマス航か音色リトマス紙のどちらかを変化させる水よう液人ムーF を用天し。湊の操作 1 ご操作4のように混ぜ合わせた。 ま 議作 1 レモン果汁5mL と 水よう液A5mL を混ぜ合わせる。混ぜてできた液の性質を, リトイス 人 ト | 上を全って頂べる。 一 本名リトマス紙が化した。 | | 療作2 レモン和果汁5mL と。 水よう液A 1mL を混ぜ合わせる。 混ぜてできた液の性質を リトマズ 上 火を使って誤べる。 一 青色リトマス紙が変化した。 川 哲作3 レモン条汁5mL と。水よう波A 3mL を混ぜ今わせる。淫ぜてできた流の性質を, リトマス ] 交を使って調べる。 一 赤色リトマス紙と月色リトマス紙のどちらも変化しなかった。 哲作4 水よう液AごF から2つの水よう液を選んで混ぜ合わせ. 赤色リトマス紙と有色リトマス紙 のどちらも突化しない水よう液の旦の組み合わせを油べる。 組み合わせのこののときに。 赤色リトマス紙と青色リトマス紙のどちらも交化しなかった。 の よう液A 7mL と水よう液B6mL の よう流A3mLとよう流C8mL ② 水流C 5mL と水よう流D4mL @ よう波D4mLとホよう液F9mし ④ 氷よう液E2mL とよう流F 3mL () 本上 )流Cの性質は何性ですか。また。 そのよ にきえた理由を説明しなさい / 性 : 理由 : ] | 調 al (2) 20mLのポポよ う液Aの性質を打ち消して, 赤色リトマス紙と青色り トマス紙のどちらも変化しないよ | を何旧わせばよいですか。 また, その求めを説明しなさい・ [答え: mL] [求めか:

ラクスマンに送られてきた日本人は誰ですか？

あの、なんか学校の宿題で鎌倉（観光地の方）をまとめて来いみたいのがあって、観光地、名産などできるだけ細かく教えてもらいたいです！

急ぎです！お願いします！小6の内容です！

ご 放 W の ーー ? 臣 必 民 二講2 2 4もら思問 」 ト 窒 用 。 下交どイレ] 上2pereニロa0にべく本和0 ト 2 の 了 レニッ匂所つしゃゃでマリウツら過枚JW で と 5 『 に る り示叉つレ2いe" を 二玉つきやせでで 9 ッコ に ジ宏 導 人 上 孝』 JJ 李生| 庫邊ニン^ の ee 5 uo ュ : ドMI るうべで^ W B 上 ョーー TGCでSDG慰坦ニ@らココ「幼つしぶす性っ」 0 さっ と :舞 ンベさっシャSS/ SSつつesこるJC Oak か し 3 TDG必人短つっやややで公」「3S利つつ記っでやゃ人S。 っ ai 人 9そっ yr で8 募 # ga っでのでSQ のでり思問NSて肥恥例Sやロゼ We 】 8 2でて 5 > wゃやや" りSY)作やつせでン衣害し に S 3 宙 e ミ 和 記 人8 る ほぼ 。 る 人S半で 欄 e し連聞 BA 選 捉が 人 | 丸つ 年 3 宮 洒条 コ呈 3 半寺ポ 25:S表 きゃ セ 6 mp し作柄 時 で店でつ モ ャ 9 SS K つ パッ ミ 人CAO 2 S更 IT <ビS 作 で 監 ea の イリ 守 呈 。 SH や ビ 班 P 3p ・ 屋良 理をきくと ャ < し本 0た 。 シン は し委 夫 浴較多 をを全 Sa セ 想 窒 1 っJ @ @ リ 人E参光束 he 年 下 > つ S 本 る S ゴ 人で うさ 当セGS :吉人 きで者 ココ に 表 第 上旬 や WW

小学生の時の理科の　生命　地球　物質　エネルギー のノートがある方写真撮って見せてください？

新学期用・ 入党掌力分析検査 出題範興 こ光ニカラッエニ 実施時間。: 宮寺利45Z330国|はCSU 7 満点 … 各教科100点 2を @主として小学校4 6年の学習内容総合 案内文 (聞き取りテスト) [| 体験文 団 説明的文章 団 詩 ※漢字・語句を含みます。 聞き取りテスト実施 @⑯主として小学校4て6年の学習内容総合 1 数と計算 [| 量と測定 回] 図形 4| 数量関係 @主として小学校3て6年の学習内容総合 [還 日本の国土・産業のようす 1 [錠| 日本の国土・産業のようす 2 国 歴史 (前半) 歴史 (後半) 同 生活と政治・世界の中の日本 社 @⑯主として小学校 3ご6年の学習内容総合 還 生命 [2 地球 国| 物質 [鐘 エネルギー も *

Bowとは日本語ではどういう意味ですか？

日光の社寺を建てた人は誰ですか(有名な人物1人教えてください) よろしくお願いします

為　これの音読みってありますか？？あったら教えて下さい