算数 小学生 約2年前 この問題のしかたを教えてください 鉛筆で書いてるとこは無視してください D 分数をかける計算のしかたを考えよう。 こうた 1/3 を整数になおして計算する。 4-5 あみ × 23 整数をかけたり、整数で わったりする計算なら できるから・・・。 エックス しほ 2 4 × × ÷3 3 =1/5×2÷3 || 8×1 5×3 8 x=1x3 3x=×23 3x=1×2 x=1x2÷3 ×3 =x ×3 ÷3 1/x/3/8×3=/1/x2 80×2.3 = 184 X10X10 80×23 = 1840 小数のかけ算のときに使った ÷10| かけ算の性質と同じだね。 かけ算の性質 8 5 Ex3 それを2倍する。 260ページ ① 解決済み 回答数: 2
国語 小学生 2年以上前 詩の問題の5がなぜエになるのかが分かりません。 誰か教えてもらえないでしょうか？ 上へ 次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 三月にはいって 急に伸びはじめた * 太いとうを立て 小枝をひろげ つさかはるお 津坂治男 くんしょう こぼれるほどの つぼみをつけて・・・・・・ 勲章のように開いてた葉は 地面でしおれ 太い白い根も 心なし緑に これでいいのだ いやこのためにこそ君は生きてきた 長い冬を耐えて 実を結ぶため 春を迎えて 大根が伸びはじめた LO 5 10 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 この問題の式の意味が分かりません。 出発点から４分の3kmを走りました。走った道のりは全体の8分の3に当たります。このコースはあとなんkm残っていますか？ ４分の3÷8分の3ー４分の3 なぜ4分の3÷8分の3で全体が求められるのですか？ 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 妹のですおしえてください！ たしかめよう 次の分数と等しい分数を、分母の小さいほうから順に2つずつ書きましょう。 1-5 (10) 37 ) 0 // 2024/08/31 Dex =¥48のきまりを使おう。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 この問題の解き方が分かりません。表を作って考えるというのは順番に表を埋めていくということなのでしょうか？ ま 3 1個 250円のケーキと1個120円のシュークリームを,あわせて20個買いました。 ケーキの代金のほうが, シュークリームの代金よりも 2780円高かったそうです。 ① ケーキとシュークリームをどちらも10個ずつ買ったときのケーキの代金とシュークリーム の代金の差にくらべて, ケーキ||個とシュークリーム9個を買ったときのケーキの代金と シュークリームの代金の差はいくら多いですか。 表をつくって考えましょう。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 🚨至急🚨分数、小数、整数が混ざった計算をやってみたのですが，あっていますか？🥲よかったら計算の仕方、解き方を教えていただきたいです🥹🙏 分数・小数・整数の まじった計算 (5) 次の計算をしましょう。 名前 月 日 分数・ まじっ 3+03 3×3 10 7×(1/3-0.3) 5×1/-1 ④ 0.75× 次の立 10 4 = X x10 3×10 3×3 10×3 ① 7 ' 1.5, 30 17x 7 11 2 1 x 30 30 ら 75×11 100x51 164 99 - ×11 15 15 165 ① 0.3 + - ×2 ×2 = 3 x+ 2110 ①かけ算わり算は 先に計算するよ。 ② +- をよく見て 3×10 10 x 3 通分をしよう。 A 20 9 + 30 30 〃 29 30 ③ 0.4 + 60 ÷ 3-4 5/2 532-3 2×35×3 = =3.7+骨 15 3 37 ×3 1121 2 1 Tax 10 ⑤ 10 2.5-2号 249 22 25 ⑦ 0.9×3 23 515 = 10x26 _ ⑥ 3.7 + 2 2 ち 20×2 5x2 40 753 2 +6=2x11 10 5×5 2×5 25 10x81+6 33×1 10×1 (& ⑧ 6×10 + 1×10 2-3 - 90= 0.6÷ + 10×33:10 261 30 2 =14 :14x28 3×2 PIN 0.6 23 5 3 ÷6=16×1 + 10×1 2 x 2 5x2 ⑨ 9. " 10 93 10 + 60 10 © (5-3) × 2520 (16+2)+6 26 = 5×3 1×3 15 3 - 3× 13×93 39 352626 10 212 +26 = + 1 〃 10 = 10×330 38 未解決 回答数: 2
