色の質問一覧

写真の問題を教えてください

学びの視点 ●性質のちがいに着目して、分類する学び直し ②研究してみようすいようえきせいしつじょうほう ① A~Eの水溶液の性質について調べるために、実験1~3を行いました。実験をもとに、情報を整理していきましょう。なお、実験中のA~Eの水溶液には、次のア~オのいずれかの水溶液があてはまります。たんさんすいさくさんア炭酸水イアンモニア水ウ酢酸水溶液エ食塩水オ水酸化ナトリウム水溶液【実験1】 A~Eの水溶液を試験管に取り、においがあるかどうかを調べると、A、Eの水溶液だけはにおいがあった。【実験2】 A~Eの水溶液を試験管に取り、 BTB液を加えて色の変化を調べると、 A、Cの水溶液だけは青くなった。【実験3】じょうはつざら A~Eの水溶液を蒸発皿に取り、加熱して固体が残るかどうかを調べると、C、Dの水溶液だけは固体が残った。こん虫などを学んだときにも使ったように、情報を表などをかいてまとめ直すことで、自分にとって使よくちしきいやすい形にすることができます。また、持っている知識を表で整理してみることでも、自分にとって使いやすくなることがあります。余白などの空いているところに自分が分かりやすくなるように、表どをかいて情報を整理していきましょう。

解決済み回答数: 1

Clearnoteの使い方小学生約2年前

勉強集中部屋に入りたいのですが出てきません。トークルームしかないんです。ちなみに機種はiPhone SE第二世代です。何が問題なのでしょうか？

SIMなし 17:03 14% ベントお知らせトップ算数アイデア発想についてのアンケート抽選で3名様に1000円分の文房具セットプレゼントアンケートに協力するアンオン勉強トークトーク休憩室ルーム \Monica... さんにおすすめノート20選 / 『社会』 6年ももか( '3'), @もう... Clearnote の使い方タイムライン公開ノート Q&A マイページ

未解決回答数: 3

社会小学生 2年以上前

このページ全部分かりません💦答え教えてもらえないでしょうか…お願いします🙇‍♀️

図会) (2) 社会5 右の地図を見て、次の問いに答えましょう。右の地図産業のようすの中の同色の加速を同とると、工壌のさかんな地域をしめしています。この地域を何といいますか。 [ (1)の地域についてまちがっているものを、次のア~ウから選び、記号で答えましょう。ウこの地域は、交通の便利がよいところです。この地域にしか、工業のさかんな地域はありません。日本の工業の中心になっています。大工場と中小工場についてのべた次の文のうち、正しいものには○を、まちがっているものには×をつけましょう。日本の工場のほとんどが、大工場です。中小工場にはねだんの高い部品をつくるところが多いため、働く人1人あたりの生産額が大工場より〕る文 2 も多くなっています。大工場の賃金が中小工場より高い理由の1つは、すぐれた設備をととのえていて製品を大量生産でき [ ] るからです。くらしをささえる情報について、次の問いに答えましょう。 (1)次のア~ウを、ニュースがつくられる順にならべかえ、記号で答えましょう。へんしゅうア放送イ取材ウ編集情報を受けとるがわの人が気をつけなければならないことについて、正しいものを次のア~エから2 つ選び、記号で答えましょう。ア情報が正しいかどうかは、送る人が判断しているため、受けとる人が考える必要はありません。自分にとって、必要な情報を選ぶことが重要です。ウ情報にたよりすぎないで、自分の目で直接たしかめることも大切です。送られてくる情報の量が多いので、まわりの人たちと情報をこうかんすることはさけなければなりません。 (3)次の文の( )にあてはまることばを、あとのア~ウから選び、記号で答えましょう。わたしたちのくらしの中で、 (①)は新しい情報を映像と音声によって伝え、(②)は文字や写真によってくわしい情報を伝えます。また、最近では、パソコンで(③)に接続し、世界中から知りたい情報をさがすことができます。アインターネットイテレビウ新聞 ①[ ] ②[ ] [ ] 2

未解決回答数: 1

算数小学生 2年以上前

至急です！！！ ①と②の問題が一切分かりません。なので答えを教えてください

2 2 考えるときの表現~表,式, 長さの等しい棒で、右のように正六角形を作り, 横に並べていきます。正六角形を30 こ作るとき, 棒は何本いりますか。こうた図をかいて数えればわかるけど…..。あみさんのように、きまりを見つけたいと考えたとき、どんな方法がありましたか。正六角形の数ェ (こ) 棒の数 (本) 00 +5 表に整理して, 横に見たり縦に見たりすると, きまりを見つけやすいね。 + +1 + しぼはると I 2 3 6 || 16 表していますか。 A +5 ②2② しほさんは,上の表を見て,正六角形を30に作るときの棒の数を次の式で求めました。 6 +5×(30-1)=151 答え 151 本数が少ないときて考えて、きまりが見つからないかな A 4 5 6. 21 26 31 しほさんの式の, 6,530-1)は,それぞれ何を 6.最初の正六角形、 (30-1)--= 6はこめの正六角形の…..。 +5 +5 +5

未解決回答数: 1

算数小学生 2年以上前

妹の宿題なのですが④の式を教えてください！お願いします。

茶めようにいかすコップの高さは? 箱を積むと,高さは1箱分の高さだけふえていきます。コップの場合は、重なる部分があるので,たすだけでは積んだときの全体の高さを求めることはできません。知りたいなオレンジと青の同じ形のコップがあります。どちらも高さは,8cmです。しゅるいこの2種類のコップを積んだときの高さの変わり方を調べましょう。オレンジのコップ青のコップえたいなじゅん ① 下から,オレンジ,青,オレンジ,…の順にコップを5こ重ねました。いちばん上のコップは何色ですか。

解決済み回答数: 1

算数小学生 2年以上前