算数 小学生 2年以上前 ①、②のどちらもよく分かりません。 解き方と解答をわかりやすく教えてください。 ほはば 558 (3) 花子さんとお父さんの歩幅の比は2:3で、花子さんが5歩進む間にお父さんは4歩進みます。 208 ① 花子さんとお父さんの速さの比を、最も簡単な整数の比で表すといくらですか。 8:15 ② お父さんは1kmを13分20秒で歩きます。 花子さんの歩く速さは分速何m ですか。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 こちらの問題で、(1)は18mと分かったのですが、(2)だけ16mになる理由がわかりません。 (1)は、1×1.5=1.5という式から、27÷1.5というふうにして答えを出しました。 解答よろしくお願いします。 はば ⑤ 次の図のように,0中学校では幅6mの通路をはさんで, A校舎とB校舎が平行に建っていま す。B校舎の影の長さをはかると27mあり, B校舎の壁にうつったA校舎の影の長さは12mで した。 垂直に立てた1mの棒の影の長さが1.5mのとき、次の問いに答えなさい。 (1) B校舎の高さは何mですか。 (2) 校舎の高さは何mですか。 A校舎 .6m 12m B校舎 -27m 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 こちらの問題なのですが、解答を見ても解説が載っていなかったため分かりませんでした。 線分図にして求めようと思ったのですが、どのように書けばいいのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。 ④ A,B,Cの3人の所持金を調べたところ, Aの所持金はBの所持金の半分より1030円多く, Bの所持金はCの所持金の半分より60円少なく, Cの所持金はAの所持金の半分より200円多い ことが分かりました。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 3人の所持金の合計はいくらですか。 (2) Aの所持金はいくらですか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 まわりの長さが24㎝の長方形の問題です。 解答をみるとたての長さと横の長さの関係式がひき算になるのですが理解できません。なぜ?引き算になるのでしょうか? まわりの長さが24cmの長方形をかきます。 次の問いに答えなさい。 (1) たての長さを1cm,2cm 3cm・・・・・・とするとき、横の長さを、それぞれ 何cmにすればよいかを調べます。 下の表の空らんに、あてはまる数を書きなさ い。 長方形のたてと横の長さ 2 3 109 たての長さ(cm) 1 横の長さ(cm) 4 5 87 FI/8 2) たての長さを○cm,横の長さを□cmとして,○と□の関係を式に表しなさい。 77cm-0 cm 3)たての長さが1cmふえると 横の長さはどのように変わりますか。 1cm へる [アシストシート 図書文化] 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 中学受験算数の問題です。写真1枚目上部の問題に対して解答とは別の方法で解いたのですが、答えが違ってしまいました。私は1から250までを全て足してからそれぞれの倍数の和を引くやり方をしたのですが、どこが間違っていますでしょうか。ご教授いただけますと助かります。よろしくお願いい... 続きを読む Q.1から始まる整数1.2.3.4.5...から2の倍数 および5の倍数を取り除いて新たに数列を作るとき、 1から100番目までの和はいくつになるか。 A.1~10までの中で2の倍数と5の倍数を除いた ものは、4コある。 100÷4=25より、 (~)50までの数列について考えると、 1~250までの数字の和は、 (1+250)×250÷2=251×125 1~250までの2の 2+250)×125÷2:176×125 1~250までの5の倍数の和は、 (5+250)×50÷2=255×25 1~250までの10の倍数の和は、 (10+250)×25÷2=130×25 ○ 2の倍数の和は、 - - 50×125 =6250 (@ 251×125 (176×125+51×125-26×125) ④) より 11 =51×125.③ =251×125-(201x125) ② = 26 x 125---4 ① 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 【至急】中学受験、5年算数の時計算問題です。 平均針を使って問題を解こうと思ったのですが、答えは違って、2時46と13分の2分となっていて、何が違って、どうやって解けばいいのかわかりません。回答お願いします! (③3) 右の図のように中心から12時の方向に直線AB が書かれている時計があります。 2時から3時の 間で,直線ABが長針と短針のちょうど真ん中に くるのは2時何分ですか。 ただし, 図には短針と 長針は書かれていません。 2時 分 6時 19 10 11 7 32 A 6 LO 5 分 2 3 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 全部じゃなくてもいいので 教えて欲しいです ① 右の図を見て次の (1), (2) を求めなさい。 (1) 台形ABCDの面積 (2) 辺ABの長さ(√¯¯ を用いて解答すること。) B 5 ② 次の図において, BC//DEである。xとyの値を求めなさい。 (1) A (2) D 10 12 y 8 E IC B C 制限時間 B A 学習日 (10) 正答数 分 30cm 40cm E ・12 x 月 日 問 / 8 問 20 cm C C 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 2年以上前 全然分かりません… ②2 次の図形で,xの値を求めなさい。 ただし, (2)は√を用いて解答すること。 (1) (2) (3) -4- IC 12 5 5 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 中学受験の問題です。以下の2問の解説をお願いしたいです。解答はそれぞれ12.56と2.8です。よろしくお願いいたします🙇🏻♀️ VⅢ <面積の問題> 円周率は3.14 として計算してください。 ① 右の図1で、 正方形の面積が8cm²のとき、 円の面積は cm²です。 しゃせん And das H cm²です。 【図1】 B 【図2】 D C 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 3年弱前 ⑶を教えて下さい。どうしてもわからなくて、、 (1) ア~エの生物を, 食べられるもの→食べるものの順に並べ, 記号で答えましょう。 ( ( D )→( (イ )→( ) (2)「食べる・食べられる」の関係のつながりを何といいますか。〔食物連文] (3) 「食べる・食べられる」 の関係のつながりについてまとめた次の文の( )に当ては まる言葉をかきましょう。 「食べる・食べられる」の関係のつながりは、陸上や(地上〕〔海中〕な どいろいろな場所で見られる。 9 空気や水を通した生物のつながりについて、 次の問いに答えましょう。 3.13 <植物> ww 酸素 O ☆ 二酸化炭素 ) → he in mm mm ① M₂ 2 MM ているときのはたらきを表しています。 イは何のはたら 6 ₂) BA 解決済み 回答数: 2