算数 小学生 4年以上前 このふたつがよくわかりません。計算の仕方を教えてください🙇♀️ (0.125×2号+×25)×16 8 2.5)×16 0 35×(G-)-(-)- 9 (8) +10- 3 11 7 2 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 小学五年生の問題 少数の割り算です。 4つのうち分かる物だけでいいので教えてくたさい🙇🏻♀️ 21 2 級 12510 8 7,53 1 10 36 4 018)23 未解決 回答数: 2
算数 小学生 4年以上前 急いでます💦教えてください💦 わりあい 次の割合を表す小数を百分率で表しましょう。 2 0.05 - の 0.01 → 1 0.75 - 3 0.12 6 0.3 6 0.8 の 0.2 0.1 の 1.6 O 1.25 - D 0.99 -→ 2 0.02 3 1.04 - 0.7 6 2.5 6 0.65 一 1.1 B 0.9 ② 0.42 - 11 未解決 回答数: 3
算数 小学生 4年以上前 今日中位までに解説よろしくお願いします…! 65,6年)みかさんの家から遊園地までの道のりは 5kmあります。みかさん がこの道のりを自転車で走ったら, 35分かかりました。 (1) この自転車の速さは, 時速何 km ですか。 式5点答え5点(20点】 (式)35-5 答え(7km ) (2) この速さで | 時間 24分走ると, 何 km進みますか。 (式) メ7 125 * 7 よ 68 答えQ.68km 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 (3)はどう考えればいいですか? 6'18 15 (88 ) 4' 5 |2 (20 9' 12 20 ( 36 20 36 次の 13 4 にあてはまる等号や不等号を書きなさい。 1つ4点(12点) 9 3.5 35 (2) 20 (3) 0.38 45 3 8 0.45 10 70 20 45 L00 100 S0100 学サキドリ 01、2 文で学習してきた数は, どれも0以上の数でした。中学校に 9より小さい数についても学習します。 これを 「負の数」 うに表します。 マイナス 未解決 回答数: 3
算数 小学生 4年以上前 ➀ ~ ➈まで教えてもらいたいです( ;∀;) できればxとyの関係を表す式もお願いしますっ 15) 反 比 例(3) はじ 下の表は, 9kmの道のりを移動するときの 分速xkmと時間y分の関係を表しています。 表のあいているところに, あてはまる数 をかきましょう。 (yの値は の位までの概数にしましょう。) I |(分速) I (km) 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 y(分) 9 023.632.62.34 1 3)|2.6|2.3 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8|8.5 9 1.6 6|1.4|1.3|(7(8 1.1 9 10 (分) この関係をグラフに表しましょう。 9 8 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 ⚠️大至急⚠️ ある品物を1250円で仕入れ、利益をつけて定価1500円で売りました。この品物の利益は仕入れ値の何%ですか。 わかる人いたら解いてください! 今日中で‼️ 未解決 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 この問題全ての答え教えていただきたいです。 できれば式も書いていただければとても嬉しいです!! よろしくお願い申し上げます。 学習のしあ たしかめよっ 次の角柱や円柱の体積を求めましょう。 4cm 4角柱や円柱の 体積の求め方が わかるかな? 7cm O~3 3cm 121ページ 4cm 5cm- 122ページ 5cm- 4123ページ 3cm 3 cm 3 cm 3 6cm 10cm 8cm 8cm 5cm 4角柱とみて、 公式を使って 3cm. 2 右の図のような 体積を 立体の体積を, 求められるか。 5cm 底面積×高さ 4cm- 125ページ 6cm の式を使って 求めましょう。 3cm 8cm 4体積から高さ 求められるカ 下ののの三角柱の体積を求めましょう。 また,この三角柱の体積と等しくなるように のの四角柱を作ります。 ④の四角柱の高さは何 cmに すればよいでしょうか。 3 121ページ 122ページ 3cm 4cm の 3cm :5cm :5cm エックス」 I cm 10cm 26 ロ 未解決 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 全て分からないです。期限明日でやばいので早めに回答お願いします。わがままで申し訳ございません。 柱体の体積6 柱体の体積 次の柱体の体積を求めましょう。 の 3cm 式3×3×3,14x114 14cm 答え 16cm 式 4cm 答え 4cm。 式 16cm 10cm 答え 未解決 回答数: 2
国語 小学生 5年弱前 ②の解き方と答えを教えてください! オ L 答え0 125ページ く「妹」を主語にし れることを表す文に。〉 妹が、通りかかった人に通をたすねられる) 妹が、一 図書委員が、本の整理をする。 「先生」を主語にし、「せる」「させる」を使って、人にそのよう にさせる意味をもった文に。〉 先生が、 いろい3な文を作3ことができたね 未解決 回答数: 3