社会 小学生 5年弱前 大正時代にてこっずっています！調べても書いてあることがバラバラなので教えてください！ １第一次世界大戦が起きたきっかけがサラエボ事件なんだそうですが、なんでこの事件がきっかけだったのですか？ ２３・１独立運動と５・４独立運動の名前の由来はなんですか？ ３政党内閣、小作... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
算数 小学生 5年弱前 この道の部分を求めたいのですが、どのように求めたらよいのかが分からないので、解説よろしくお願いしますm(__)m。 たての長さが10m, 横の長さが15mの長方形の 庭があります, この庭に, 次のような池と道をつ くり,他の部分をしばふにします。池は直径3m の円で, 道は同じはばでできているものとします。 このとき,しばふとなる部分の面積を求めなさい。 ただし, 円周率は 3.14とします。 8m 5m 5m 池) 5m 道 3m 3m 3m 10m (金城学院) 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 (3)が分かりません。そもそも問題の意味が分からないです…笑 問題の意味と解説ができる方…よろしくお願いします！ 欲張りでごめんなさいm(_ _)m 元 回型 1|下の数直線について答えなさい。 50000 (一後の他 特全お難空 上oい() ア) ウ ちょう (1) のが2兆,①が4兆5000憶を表すとき,のが表す数はいくってすか。 る県の人 、 次の おく 口は 4985024人でした。この数を さい。 の位式す 000001| EsRPO1 (2)のが4億7000万, ②が|| 億 1000万を表すとき、のが表す数はいくつですか。 立 たがい数 (3) 上の数直線は3cm ごとにめもりがつけられているものとします。 ①が2兆, ⑦が2兆2200 01 下おJ ト mml3円円 0001 J こる 人 >金土ち見 億を表すとき,0を表す点からのまでの長さは何 cm ですか。 R |の神) 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 5年弱前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 5年弱前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 未解決 回答数: 1
国語 小学生 5年弱前 答えがないのであってるか 教えてほしいです！ 宿題なので明日までにお願いします🙇 小学校6年- 国語 【たしかめブリント](めあて)筆者の主張を読み取り、自分の考えを持つ。 文章を読んで自分の考えを持とう (9×当8) さまざまな目的」とありますが、二つに分 けるとどんな目的ですか。次から一つ選んで、 S イースター島にはなぜ森林がないのか|3 次の説明文を読んで答えましょう。 イースター島から森林が失われた大きな 原因は、この島に上陸して生活を始めた一 人々が、。さまざまな目的で森林を切り開 いたことである。 まず、農地にするために森林が切り開か Oを付けましょう。 (o)農地にする目的と丸木船を作る目的。 ()祖先を敬う的と宗教的な目的。 ()食りょう生産の目的と、宗教的,文化的 な目的。 た° 安定した食りょう生産を行うためには 農作物をさいばいするための農地を開こん しなければならない。「花粉分析」の結果、 島の堆棋物の中にふくまれる。樹木の花粉 が時代とともにしだいに減少したことが明 樹木の花粉が時代とともにしだいに減少し たことが明らかになっている」とありますが、 ここからどういうことが分かりますか。 |島の模物が減少している 2こ らかになっている。 次いで、丸木船を作るために、 太い木が切り出された。 イースター島が緑の森林におおわれてい たころ、森林には丸木船を作るのに十分な 太さのヤシの木がたくさん生えていた。そ の木を切りたおして作った。丸木船をこい」 で、島の漁師たちは、サメなどの大きな魚 をとらえていたのである。また、島に住む 人々は、この丸木船に乗って、島から四百 キロメートルもはなれた無人島まで行き、 そこに生息する無尽蔵ともいえる海鳥をと らえて食りょうにすることもできた。 さらに、食りょう生産との関わりが深い これらの目的に加え、宗教的。文化的な目 的でも森林がばっさいされた。イースター 島では、祖先を敬うために、火山岩の巨石 に彫刻をほどこす宗教文化、すなわち、 モアイ像の製作がさかんになった。 (e いづみ「イースター島にはなぜ来林がないのか」より引用) a「丸木船をこいで」とありますが、この丸木 船は何を用いて作りましたか。文章中から四字 で書きぬきましょう。 a「モアイ像の製作」とありますが、モアイ像 は、何のために作られましたか。文章中から七 字で書きぬきましょう。 この文章に書かれていることを次から一つ選 んで、○を付けましょう。 10)1-スター島から森林が失われた原因。 Otースター島で、海鳥が減少した原因。 ()イースター島で、モアイ像が製作された 原因 読む /100点 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 Ｑ１：みなさんの学校では、パソコン生徒一人一台の学校生活（GIGAスクール構想）は、どうなっていますか？ 夏休みが近づき、もうじき一学期も終わります。学校の授業で、パソコンを使った授業は積極的におこなわれていますか？ 文部科学省は、ほとんどの自治体で、始まっていると... 続きを読む 解決済み 回答数: 4
