GIGAスクール構想が全国の小中学校で始まっていますが、みなさんの学校ではどんな感じですか？ Ｑ１：授業での利用について？教科、使い方、使う頻度 Ｑ２：休み時間や、持ち帰りなど、パソコンの扱いについて？ Ｑ３：全小学校で、去年度から始まったプログラミング的思考の教育は... 続きを読む

求め方を教えて下さい！

次の問題に答えましょう。 ミルクとコーヒーの量の比を2:3の割合で混ぜて, ミルクコーヒー を作ります。 コーヒーの量を210mLにするとき, ミルクは何mL 入れればよいですか。 わりあい 3 -210mL- エックス I mL- ミルク2 コーヒー3 式 答え 4 120枚の色紙をみきさんと妹で分けます。 みきさんと妹の枚数の比 が3:5になるように分けるとき, みきさんの枚数は何枚になりますか。 式 答え

5年の算数です。 正多角形を使って書くこの問題なのですが、1番は書くことが出来ました。 けれど、2番の書き方が分からないので、誰か教えてくださいっ！

正多角形のかき方 をもとにして,次の形をかきましょう。 多角形のかき方 をもとにして,次の形をかきましょう。 2 1C

お願いします(´・ω・｀)

13 まい 2 色紙が何枚か重ねてあります。 全体の重さをはかると, 350gでした。 分 > 色紙20枚の重さは28gです。 色紙は 全部でおよそ何枚あるといえますか。

itとitsの違い、使い分けかたを教えてください🙏 itは主格と目的格でitsは所有格 というところを勉強しているのですが、そもそもの2つの使い分けが分からなくて困っています💦💦 よろしくお願いしますm(_ _)m

(3)がわかりません。教えてください。

(特語の中の,印会 に月るA現に注 (して話もう。 動強した日 できた数 Rる 15 すぐれた表現を読み取ろう 2月10日 回盟 それ」について、次の問いに答えましょう。 e 「それ」はどんな形で、どんな色てしたか (シモン) =とのたま ★ 物語文を読んで、答えましょょう やがてアメンボたちは輪になった。 その輪のまんなかぁたりに水中からなにかが、 ぶくんと、うきてた。 ロンポン玉ほどのたまだ。群青色をしている。 アメンボたちが長い前足てつつくと、それはさ (時青色) * 0 しっとりとして」から、「それ」のどんな様子が わかりますか。一つ選んで、○をつけましょう ( )べたべたしていて、手にくっっく様子 (0)水分をふくんていて、やわらかい様子 ( )とても軽くて、持ち運びやすい様子 とみの足もとにながれてきた。 あっまみあげてみると SP会たい。 「池のおもてよ」 「夜、すくいとったの」 「うすく、うすく、すく いとったの」 「それじゃあ、さよなら、さよなら」 アメンボたちはついついと池のむこうがわに行 き、つきてた石のかげに入ってしまった。 5バスに乗って町へ帰った。アパートの部屋はむ しあつく、さとみは窓をあけ、風をいれながらベッ ドにこしかけた。 アメンボたちにもらった小さなたまを、バッグ 「それ」をアメンボたちは、何だと説明しましたか 五字で書きぬきましょう 「群青色のとてもうすい布」がひろがった様子をた とえた表現を、二つ書きましょう。 -系玉)4に(Vるくと トこe° (シルク)oに(『るうる)いそ 3 布にふれたときの冷たい感じがよくわかる言葉を、五 字で書きぬきましょう。 からとりだした。 因よく見ると、小所ささくれだったところがあ る。そっとひっばると、毛糸玉のようにくるくる とほどけ、群青色のとてもうすい布が一枚、ひろ がった。池とおなじ、まんなかがすこしくびれた かたちだ。ジルクのようにつるつるとして、その一 くせ、ジフォンのようにすけている。 青い布のうえてはすぐにねむれる様子を、どのよこ にたとえていますか。 · (a り10きすべる) おさとみは、アメンボの言葉を思い出した。 rうすく、うすく、すくいとったの」 こん)。 布をベッドにひろげてかけてみた。 そのうえにからだをよこたえると、ひんやリと 用 して気持ちよかった。 あの小さくてしずかな池にうかんている気がし さとみが「アメンボたち……話さなかった」理由 四十字以上、五十字以内で書きましょう。 て、ほっとした。 もらえずにか のはいやたっ のじてもこん人て xわぎにち、るのもい かアメンボたちのことをわすれたことは、それか ら一度もなかった。 青い布のうえてねむると、どんなときても、す一 ペリ台をすべるようにすとんと、ねむれた。そし て翌朝おきたときには、すっかり元気になっていた。 トメンボたちのことは、だれにも話さなかった。 西信じてもらえずにからかわれるのはいやだった し、信じてもらえてさわぎになるのもいやだった。 だったから またいつか、ひとりて行こうと、ひそかにきめ この文章をI三つの場面に分けるとき、二番め、一 めの場面はどこから始まりますか。それぞれあ~1 (アメンボリース」魚住直子》 Ah =織物。 記号て答えましょう。 *ANャA=すくてやわらか二 *|=s * 川線S…O

比の勉強です。問題の解き方を教えてください。

2 まゆみさんのバスケットボールチームの, 全試合数を もとにした, 勝った試合数の割合は0.6でした。 わり あい 全試合数が15試合のとき, 勝った試合数は 何試合ですか。 また,勝った試合数と全試合数の割合を比て 表しましょう。 かん たん 3 次の比を簡単にしましょう。 3

社会のドリルで、ゆめぴりかとななつぼしの特徴が分かりません。誰か助けて！

作ることができる。 (2) 旭川市では「ゆめびりか」 ゃ「ななつぼし」 などの品種の米が作られています。 これらの 品種は、どのような持ちょうをもった品種ですか。 )や病気に強い品種 3 右のグラフを見て 川市の観光業についてわかることを2つ 旭川市をおとずれる観光客数

解説お願いしますm(_ _)mちょっと急いでます

面積より6.25%減りました。もとの正方形の面積を求めなさい。 (4) 下の図3のように,長方形と直角三角形を重ねた図形があります。この図形を,直線アを軸 に,一回転させたときにできる立体の体積を求めなさい。

勉強する時って音楽聞いてますか？ 勉強中に音楽を聞くメリットと デメリットを教えてください 🙏