小学文系の問題です。お早めにお願いします。丸2、かっこ3番お願いします

はいしゅつりょう 2012年 1990年 ||4400 (2)会話文中の 一B「温室効果ガスの排出量の 温室効果ガス さくげんもくひょう 削減目標」とありますが, 右の表は,1990 年と2012年の日本の各種温室効果ガスの排 出量を,温室効果の大きさを基準に二酸化炭素 二酸化炭素 127600 120800 エネルギー部門 非エネルギー部門 105900 8500 6800 かんさん メタン 3300 2000 の量に置きかえて(換算して)示したものです。 これを見て,次の問いに答えなさい。 2000 一酸化二窒素 代替フロン等 3300 5100 2700 合計 126100 134300 の日本は,2012年に限って考えた場合, 地 球温暖化防止京都会議で決定した温室効果 ガスの排出量の削減目標を達成したといえ ますか。また,日本の削減目標の値を使い ながら,その理由も書きなさい。(8点) (単位:万 t) 環境省 かんさん 表温室効果ガスの排出量(二酸化炭素換算) 2 2012年の温室効果ガスの排出量 (二酸化炭素換算)のうち, エネルギー部門のニ 酸化炭素の排出量は, 約何%をしめていますか。小数第二位を四捨五入して, 小数 第一位まで求めなさい。(4点) ししゃごにゅう (3)会話文中の( いうことばを使って書きなさい。(8点) )にあてはまる文を, 「経済の開発」,「マイナスのえいきょう」と

小6の理系の問題です。 (1)、(2)の回答お願いしたいです🤲 今日中にお願いします💦

2同じ大きさの立方体Aをすきまなく積み重ねて,右の図 のような直方体Bを作りました。これについて, 次の問 いに答えなさい。 (8点) (1)直方体Bには, 立方体Aが何個使われていますか。 (4点) (2)直方体Bには, 立方体Aを組み合わせてできるいろいろな大きさの立方体が見つけられ ます。直方体Bには, 立方体が全部で何個ふくまれていますか。ただし, 立方体Aその ものも数えます。 (4点)

(2)がどうやるのか分かりません。 どなたか助けてください。

3 カ >> PART 1 Aさん (1) 図のようにAさんとBさんが2人で物体を持ち上げて静止させ ているとき,2人の合力を矢印で図にかこう。 図中の●を作用点 Bさん とする。 (2) (1)の合力をAさんとBさんの方向に分解したときの分力をそれ ぞれ図にかこう。

Web版clearを使っています。 ノートを登録しようと思ったのですが、登録できるページが出てこなくて…どうすればいいですか…

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（5）教えてください

うすい塩酸Aと A au Cムの 城上最て使go アレミとがすことができる? booreoを交させようと思う。この時、塩域は、対も肉が火理? 250 )参続にアを得とる。 発生やた時の x (4)続 2に アレミを 時えれた。発生するよ差付が「4て / 城30lにいるるな重さの鉄れえ。窓点しは焼の株き下固にえした、 20g 曲 くの類 ,最大て何gの鉄をとが好ことができるが?

1＋1の証明って出来るものなんですか？

It seems 以下の分は時制がバラバラなのですが、どういう風に訳せば良いですか？ また、seemの用法はどれに当たりますか

Suddenly, in the middle, of the movie, a loud “cock-a-doodle-doo" rang out from the row in front. Everyone laughed! It seems a local farmer had brought a 40 rooster into the theater/and wanted to see a movie before heading back to the Countryside. 18 Tf vOu have a chance to trovDl mako to moria : A11na ao0

根号を含む式の計算です。 写真のマークしてるところなのですが なぜ(ab)^2は−なのでしょうか？ a>0,b<0なのでab<0はわかるのですが ab<0を2乗にするとマイナス×マイナスで プラスになりab<0ではないのでしょうか？ かなり初歩なのですが 教え... 続きを読む

] / 内の数を素因数分解 し, Vk'a =kv 「内 じ数である項を同類項とみて計算 2 文字式と同じように計算し,(a)°が出て 1VA'=|A 平方因数 °を の外に出す。 CHART を含む式の計算① 解答 )(ア)V(-5) =、/25 = /5° =5 (イ) vパ-8)(-2)=\16 =/4° =D4 (ウ a>0, b<0であるから ab<0 Jab? =(ab)° =lab|=-ab (ア) (与式)=/2.3+v3.3 -V2-3 =2/3 +3 よって =(2+3-4)、/3 =/3 ィ)(与式)=(/11)°-(/3)?=11-3=8 ウ) (与式)=(2/2-3/3)? 0.012 ーlal- =(2/2)°-2-2/2·3/3 +(3/3)? 12 =8-12V6 +27=35-12/6 c) (与式)={(/ )+V5}{(/2 +V3)-V5

解説もよかったお願いします⋆ᵕᴗᵕ⋆答えは1⃣(1)25m(2)分速72m2️⃣(1)2:5(2)1800m です！

ポイント 例題1 速さと比 道路に沿ってA, B, C3地点があり,あつしさんは AB 間を 歩くのに12分, BC 間を歩くのに8分かかります。また, 第 は AB 間を歩くのに15分かかります。 速さが一定のとき, 道のりの比=時間の比 -時間が一定のとき, 道のりの比=速さの比 道のりが一定のとき。 速さの比=時間の逆比 時間の比=速さの逆比 (1) AB 間の道のりと, BC間の道のりの比を求めなさい。 (2) あっしさんと弟の速さの比を求めなさい。 解き方 () 道のりの比(AB: BC) =D あっしさんが歩いた時間の比=12:8=3:2 (2) 速さの比=あっしさんと弟がAB間を歩いた時間の逆比= =5:4 15 12 答 (2) 5:4 次の問いに答えなさい。 (1) 走る速さの比が4:3の兄弟が100m 競走をするのに,同じ場所から同時にスタートしましは 兄がゴールしたとき, 弟はゴールの手前何mのところを走っていますか。 (2) 家から学校まで往復したとき, 行きと帰りにかかった時間の比は5:6でした。 帰りの速さ 分速 60 mのとき, 行きの速さは分速何 mですか。 例題2 速さと比の利用 A地からBとうげまで, 歩いて往復しました。行きは毎分60mの速さで上り, 帰りは毎分 80mの速さで下ったところ, 往復に1時間 10分かかりました。 A地からBとうげまでは何km ありますか。 解き方 行きと帰りの速さの比は, 60:80=3:4 速さの比 3:4 かかった時間の比は, 3 =4:3 4 時間の比 の:3 行きの時間をの, 帰りの時間を③とすると, 往復70分だから、 のは, 70-(4+3)=10(分) よって,60×40=2400 (m) 時間の和 の 70分 のは,10×4=40(分) (答) 2.4km 2家から駅まで毎分 150mの速さで走ると, 毎分60mの速さで歩くよょりも18分早く着きます。 (1) 家から駅まて走るときにかかる時間と歩くときにかかる時間の比を求めなさい。 (2) 家から駅までの道のりは何mですか。

全部教えてください

3. 次のローマ字を、ひらがなで書こう。 loU. level Osakura 2shinkansen r。OTottori ④judo 5tsukimi Gasagao Odanshi Bbangou 9matcha Opikachu ホ 4. 次のひらがなを、ローマ字で書こう。 「っ」、のばす音、 「ん」、 地名や名前に気をつけて書にう。 2おこのみやき すし。