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算数 小学生

4番の解説をお願いします。

(WMY電湯) 6※るき半OH "yコま (we修了ココの 2時うま 1科ぶ打C直天ネタッ9ると (ほ字のきま受の "ゆき表明30の間の% “るとその9 〉 在う 'ミ蜂=!H f)O (ママミ-):を(の の2六す開旨研1つつ "ミィマミ=0gxd 2 1そのる守田るVyを"のをの > 大み妥の SQ う 内 moz 後宮そてd定 >件っ エ宮のPOE 古宮ゃ十有思を とすずの回の 7 上 "WO9d和lo>・ ト IO きュッポョ 9nOW am Y にTTY
未解決 回答数: 1
理科 小学生

【⚠️至急⚠️】 解答は(1)エ(2)12(3)ウ(4)15:4なのですが、解説が載っておらず全くわかりません。 途中式も含めてわかりやすく解説よろしくお願い致します🙇‍♀️ なるべく早めにお願いします！🙇‍♀️

3.%の塩酸 潜入) に4 なる体積を調べたところ、下 表 | jk cm Oo ル 簿洲Y (cm ) 党液Xと溶液Yを同じ体積どう vol が ますか。 記号で答えなさい。 本 。ア 黄色 イ 緑色 ウ 赤色 2 15cm*の潤流Xを中和して中性にするには 溶蓄Yが何cm 第 1 位を四捨球入して整数で答えなきい。 7 溶液Xの体積を棋じく, 溶液の体積を グラフに表すと. 右の図のようになりました。 2 %の水酸化ガhi すか。 記号で答えなさい。 浴 4 Z 0 育WX 潜洲X 2 %の塩酸Pと 8 %の水酸化オトリ ウム水溶液Qを混ぜ 4 なりますか。最も fi 昌代な整数の比で表しなさい 休積の比はどうなります
未解決 回答数: 1
算数 小学生

塾の宿題で、全部です。 一問だけでもいいので教えていただけると嬉しいです😊

geでoe エの の んe、 の0エの全ても のひろみ 隊 まきききんと生 33 うなめ、木から同じ大ききの小さ きい んgsて05った (の ksascroza4d な の水がを皿みなわきて、 大きな の と43んは、ら6大きさも同じが人また のようを大き人立方体をつく り、てでき ye うと、もとのSaみ人になるようにIKらぱらにしまたーー ocs、 strにっなすでてのかさいよろ人の邦の2 くち5ていないい画のは仙です人 さい評人の の まさきさんは。 おじいそんにってもらった 机全体を、自にったものと電にぬったもの用意して 還2のように、となりどうしの小さい立体が同じ名にならない ように組み合わせて大きな立方体をつくりました。できた大きな 作の曽を赤くぬり、もとの小さな立体になるようにばら ばらにしました。 このとき。 ばらばらになったすべての小さい立 放体の古の ち。 赤色、電自選の面の数をそれぞれ答えな NG Ws いきん ました 二み2二リーー 次の問いに答えな ns *eom| 避 weomトに 語 3 本 S 生 E 9 ま さんは、名のちがう 2術類の立方体を用し、図3のよう に、となりどうしの小さい立方体が同名にならないように組合 わせて大きな立方体をつっくりました。 さら| も3少し変わった形 トドしたいと思い、おじいさんに3っの史生A、B、Cを通る平面て 体をってもらいました。 このとき、切りロはどのようだもよ EE 次のアーオの中ひら | つ選び、記号答えな (⑯あ Sv SE表Sahe
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